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时间:2019-01-17
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1、2018年中考生物生物圈中的绿色植物专项训练1.西瓜甘甜多汁,我们吃的西瓜瓢是由下列哪种结构发育成的()A.受精卵B.胚珠C.珠被D.子房壁【答案】D【解析】试题分析:果实包括果皮和种子两部分结构,我们吃的西瓜瓢属于果皮,西瓜子属于种子。在果实的发育过程小,子房壁发育成果皮,胚珠里面的受精卵发育成胚,子房小的胚珠发育成种子,最终雌蕊的子房发育成果实。考点:果实和种子的形成。2.“小草依依,踏Z何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是()A.植物缺少无机盐,影响生长B.植物缺少水,影响光合作用
2、C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸D.气孔关闭,影响蒸腾作用【答案】C【解析】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,经常在草坪上行走会造成土壤板结,使土壤缝隙减少,土壤中的氧气减少,小草的根无法呼吸,从而影晌小草的生长,因此不能在草坪上行走,要保护小学草,c正确。§科§网…学§科§网…学§科§网…学§科§网…学§科§网…3.绿色植物在光下能进行的生命活动是()。①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④根部吸水A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D【解析】试题分析:光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行;呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;
3、植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程.呼吸作用和蒸腾作用有光无光都可进行。蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐,有光无光都可进行。所以绿色植物在光下能进行的生命活动是①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐。考点:呼吸作用与光合作用的区别和联系。4.下列有关植物的生活需要水的各种叙述屮,错误的是()A.使植物硬挺,保持直立姿态B.水是植物体的重要组成部分C.使叶片舒展,有利于光合作用D.使有机物溶解在水中,便于运输【答案】D【解析】试题分析:水对植物的生长有非常重要的作用:水是构成植物体的主要成分,使植物硬挺,保持直立姿态,水是植物进行各种生理活动的物质
4、,如化学反应的溶剂,物质的运输,光合作用的原料等。无机盐需要溶解在水中通过导管运输,有机物则是通过筛管运输,不需要溶解在水中,因此选项D错误。考点:本题考查水的作用。1.一朵苹果树的花,哪一部分被害虫吃掉将结不出果实种子()A.花被B.雄蕊C•雌蕊D.蜜腺【答案】C【解析】试题分析:发育出果实、种子的是雌蕊的子房,所以一朵苹果树的花,雌蕊被害虫吃掉后将不能结出果实、种子。考点:花的结构。2.下列各项小,不属于藻类植物作用的是(A.提供氧气B.提取工业原料C.食用D.作为清洁能源【答案】D【解析】藻类植物能进行光合作用,释放氧气,的碘、褐藻胶和琼脂等,可供工业和医药上用,是大气中氧的重要
5、来源,A不符合题意;从藻类植物中提取B不符合题意;海带.紫菜等藻类植物可以食用,C不符合题意;藻类植物不能作为清洁能源,D符合题意。3.下列关于植物气孔的叙述,错误的是(A.气孔是由两个保卫细胞围成的空腔B.气孔是蒸腾失水的门户C.气孔是二氧化碳进岀的通道D.植物缺水时气孔张开【答案】D【解析】试题分析:气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙Z处在于能够自动的开闭,气孔是植物体蒸腾失水的“门户S也是植物体与外界进行气体交换的“窗口二气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开,反之,保卫细胞失水收缩时,气孔就关闭,所以植物缺水时气孔是关闭的。考点:本题考
6、查的是气孔的功能以及开闭原理。点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是掌握气孔的冇关知识,nJ结合着叶片的结构示意图掌握。1.如图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进•请据图冋答问题AIIhiko一nruti<二、(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过进行的吗?实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?(2)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数;袋壁内水珠最多;袋壁内水珠较少;袋壁内水珠最少.(3)实验(二)的结论是:.【答案】(1).叶片(2)・A(3).B⑷.C(5).蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关【解析】(
7、1)植物可以进行蒸腾作用,以水蒸气的形式通过气孔散失到空气屮,实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过叶片进行的。(3)叶片是蒸腾作用的主要器官,预测实验(二)结果:A、B、C三塑料袋中水珠数:A袋壁内水珠最多;B袋壁内水珠较少;C袋壁内水珠最少。(4)实验(二)结论:蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关。2.证明“在有光条件下氧气是市绿色植物释放出来”的实验装置是图屮的()甲乙丙丁A.甲与乙B.甲与丙C.甲与丁D.乙与丙【答案】B【解析】试题分析
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