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1、.1.1元音字母а,о,у,э,и,ы教学目的1、要求学生了解和熟悉发音器官2、要求学生掌握元音字母аоуэиы的正确发音与书写教学重点1、掌握元音字母аоуэиы的正确发音与书写教学难点1、与汉语拼音发音的异同点2、元音э的发音教学方法1、讲练结合法2、示范法3、听说法4、对比法内容及步骤备注I.Приветствиеиперекличка（问候与考勤）1、教师用俄语做自我介绍2、学生用外语做自我介绍，了解学生外语水平3、课程介绍与要求4、给学生取俄语名字II.Введение（引入）Сегодняначнёмизуча
2、тьпервыйурокрусскогоязыка.Мыбудемзнатьорганыпроизношенияиработатьнадгласнымиаоуэисогласнымипмт,читатьновыесловаиписатьбуквы.III.Обучениеновому（新课）1、向学生介绍发音器官：发音器官包括呼吸器官、声带、咽喉、口腔和鼻腔。主要起积极作用的发音器官和部位有:唇(上唇、下唇、下唇里沿)，舌(舌尖、舌前部、舌中部、舌后部)，鼻腔等。2、元音аоуэыи发音要领1)а-口张大，舌自然平放。舌位
3、低、稍后，双唇非圆撮是发音的主要特点。俄语中的与汉语拼音中的a发音基本相同，不用特别的训练，学生就能掌握。2)о-双唇前伸，圆撮成筒状，舌后部向上抬起，发音时保持唇与舌位不动。舌位中、后，双唇圆撮是发音的主要特点。俄语中的о是较难发的一个音，容易与汉语拼音的ou和wo相混，它们之间的区别在于：(1)ou的口型是由大到小。(2)wo的口型是由小到大。(3)о发音时口型变化不大，双唇前伸和圆撮的程度也比和大。学习时可让学生双唇前伸，圆撮，然后口型不动。这样学起来会容易些。3)у-双唇用力向前伸，圆撮成筒状，开口度小，舌后缩并向
4、上颚抬起。舌位高、后，双唇圆撮是发音的主要特点。学习时要特别强调双唇用力向前伸，这是发俄语у音和汉语拼音u的主要区别。4)э-双唇向两边舒展，舌向前移并向上额抬起，舌尖轻触下齿背，口张开似椭圆形。э是单元音。发音时舌位不要移动，口型基本不变。舌位中、前，双唇非圆撮是发音的主要特点。5)и–发音时舌向前移并向上腭抬起，口微微张开。...6)ы–发音时舌部及整个舌背向上腭高高抬起，唇角向两边微咧。发音过程中舌的位置不要移动，中国学生较难掌握的元音之一，在学习过程中许多学生都把该音错发成汉语拼音ei。两个音区别很大:俄语中的ы是
5、单元音而汉语中确是双元音，在这个过程中舌头是移动的的。3、发音练习1)示范（录音/教师）2)模仿（逐个）3)练习4)检查ii.Новыесловаиписьмо.（生词与书写）а而о关于у在旁边и和1、朗读2、书写IV.Домашниезадания（作业）1、书写字母大小写2、朗读课后记：作业批改及效果：...1.2辅音字母й，元音字母я,ё,ю,е教学目的掌握辅音字母й，元音字母я,ё,ю,е的正确发音与书写教学重点1、掌握辅音j的读音2、掌握元音字母яёюе的读音及书写：jаjоjуjэ教学难点1、辅音j的发音2、元
6、音字母яёюе的意义教学方法1、讲练结合法2、示范法3、听说法4、对比法内容及步骤备注I.ПриветствиеиперекличкаII.ВведениеиповторениеСегоднясначалаунасбудетпроверкапрошлогоурока,затеммыбудемработатьнадбуквойй,я,ё,ю,е.1.Проверкафонетики:аоуэыи2.ДиктантIII.Обучениеновому1、j——是浊辅音，没有相对应的清辅音，教学中注意使学生体会声带振动以及气流通
7、过舌中部和上颚形成的缝隙时的强烈磨擦，发音时舌位比元音и要高，声带要振动。在读物主代词мойтвой及一些形容词词尾时，j的读音没有磨擦音，即没有声带的振动。元音字母яёюе的读音是由两个音构成，即：jаjоjуjэ。①教学中注意使学生学会把两个音拼起来读，不要发成两个单独的音。②学习ё的发音时，注意提醒学生不要用汉语的“要”代替jо的发音。jо的发音部位比汉语“要”靠前，双唇的动作与发о时相似。2、元音算术对认识俄语词尾变化有帮助й+а=я,й+о=ё,й+у=ю,й+э=е3、十个元音字母аоуэыяёюеи4、发音练
8、习ii.Новыесловаиписьмо.я我IV.ДомашниезаданияПерепишитебуквы.课后记：作业批改及效果：...1.3辅音字母п,м,н教学目的1、掌握辅音字母п,м,н的正确发音与书写2、能够正确拼读音组和单词教学重点1、掌握辅音字母п,м,н的正确发音与书写2、能够
