2018年高考生物专题复习卷:基因的表达及对性状的控制复习卷

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1、基因的表达及对性状的控制复习卷一、选择题1.如图表示遗传信息传递的中心法则,下列叙述正确的是()A.中心法则的各个过程都涉及碱基互补配对原则B.过程④需要逆转录酶,肌肉细胞可发生过程①②③C.脱氧核昔酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不相同D.大肠杆菌的遗传信息储存于RNA的核昔酸序列中【答案】A2.在同一生物体内,下列有关叙述不正确的是()A.不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因B.不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达C.不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子D.不同的体细胞的分裂方式往往不同【答案】D3.下图表示某些细菌合成精氨酸的途径,从图中可以得出

2、的结论是()mRNAl原料J-中间产物I原料uh阻止酶1[酶2、酶3基因的转录mRNA2imRNA3中间产物U—型精氨酸A.若产生中间产物I依赖型突变细菌,则可能是酶1基因发生突变B.这三种酶基因有可能位于一对同源染色体上C.这些细菌的精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的D.若酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达【答案】A4.关于如图所示生理过程的叙述,正确的是()A.物质1上的三个相邻碱基叫做密码子A.该过程需要mRNA、tRNA、「RNA参与B.多个结构1共同完成一条物质2的合成C.结构1读取到AUG时,物质2合成终止【答案】B1.下列有关基因控制蛋白质合成的

3、叙述,正确的是()A.转录和翻译都发生在细胞核内B.转录和翻译的原料分别是核糖核昔酸和氨基酸C.肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的D.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种转运RNA运载【答案】B2.下列有关生物体内基因与酶关系的叙述,正确的是()A.绝大多数酶是基因转录的重要产物B.基因指导酶合成过程中,翻译阶段需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、RNA聚合酶、ATP等C.细胞中有控制某种酶合成的基因,不一定有它的等位基因D.细胞中有控制某种酶合成的基因,就一定有相应的酶【答案】C3.下图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过

4、程。相关叙述正确的是()A.①②过程中碱基配对情况相同B.②③过程发生的场所相同C.①②过程所需要的酶相同D.③过程中核糖体的移动方向是由左向右【答案】D4.下列关于RNA的相关叙述,不正确的是()A.其组成元素与磷脂分子相同B.HIV病毒能发生RNA的复制C.某些RNA有氢键连接形成的碱基对D.某些RNA能降低化学反应的活化能【答案】B1.下图表示果蝇胚胎胚轴中5种蛋白质的浓度分布。己知A蛋白和B蛋白都能激活Q基因的表达,C蛋白和D蛋白都能抑制Q基因的表达。科研小组检测果蝇胚胎中的这四种蛋白,发现甲、乙、丙、丁四个变异胚胎各缺少其中一种蛋白,分别是A蛋白、B蛋白、C蛋白、

5、D蛋白(尚未检测Q蛋白及其它物质的含量)。下列相关说法中,正确的是()丽胚胎的胚轴后A.A蛋白和B蛋白激活Q基因表达的时期和机理都相同B.乙胚胎中B蛋白基因的表达量显著减少C.丁胚胎的前轴和中轴的细胞中Q蛋白浓度较高D.若变异胚胎是基因突变所致,则突变发生在起始密码处【答案】B2.植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白,研究人员从干旱胁迫与恢复水供应(复水)后的番茄植株的根茎叶细胞中提取的总RNA,测定细胞中PR-5蛋白基因的转录情况如下表。正确的说法是()复水2h复水4h复水8h复水24h对照根—++++++++++++++茎—++++—叶———+——注:“+”表示

6、检出;表示未检出,“+”越多表示相对含量越多。A.干旱导致萎蔦的植株PR-5基因被破坏B.对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失C.复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因D.干旱后复水促进了PR-5基因的表达【答案】D二、非选择题3.下图为某真核生物X基因表达时出现的两种情况。请分析并回答问题:正常51白质说明:◎图中hnRNA中的表示在正常侑况下令冷剪接老成的正ftmRNA被剪接体完全9、、钳沒)1接形成的异TmRNA切除的核昔酸含有未剪尽^^1>*.RNA««"出并分第序列.X基因hnRNA的部分片段没有相关蛋白质的合成(2)过程②中所用剪接体组成成分的合成场所是,对

7、hnRNA进行剪接的场所是;剪接时,是对hnRNA中的(填化学键名称)破坏。(3)过程③中正常mRNA经过核孔后的去向及作用是o(4)若异常mRNA编码合成了蛋白质,则该蛋白质氨基酸数目(一定/不一定)比正常蛋白质的多,理由是O【答案】(1)RNA聚合酶(2)核糖体和细胞核细胞核磷酸二酯键(3)与核糖体结合,作为翻译的模板合成蛋白质(4)不一定未剪尽的核昔酸片段可能会造成终止密码子提前出现1.下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答:圏甲J图乙(1)图甲表示菌的遗传信息表达过程。比较两图

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