高考生物总复习《基因的表达及对性状的控制》专题突破学案

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1、《基因的表达及对性状的控制》【考点定位】考纲内容考纲解读1．基因控制蛋白质的合成（Ⅱ）；2．基因与性状的关系（Ⅱ）。1．理解基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成过程。2．理解基因与性状的关系。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查基因控制蛋白质的合成即转录和翻译过程、中心法则的全过程及应用等，预测2018年高考仍将以选择题或非选择题的形式考查以上知识点。【要点讲解】一、遗传信息的转录和翻译1．RNA的组成、结构与类型（1）RNA与DNA的区别①分布情况：DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中。②分子链数：DNA多为双链，RNA多为单链

2、。③碱基种类：DNA中有T（胸腺嘧啶）无U（尿嘧啶），RNA中有U（尿嘧啶）无T（胸腺嘧啶）。④染色情况：甲基绿－吡罗红混合染色剂可将DNA染成绿色，将RNA染成红色。（2）基本单位：核糖核苷酸，由1分子核糖、1分子磷酸和1分子磷酸构成。（3）种类及功能：①信使RNA（mRNA）：蛋白质合成的模板；②转运RNA（tRNA）：识别并转运氨基酸；③核糖体RNA（rRNA）：核糖体的组成部分。2．转录的过程（1）解旋：DNA双链解开，暴露碱基。（2）配对：原则――碱基互补配对原则；模板――解开的DNA双链中的一条链；原料――游离的核糖核苷酸。（3）连接：酶

3、――RNA聚合酶；结果――形成一个RNA。（4）释放：合成的RNA从DNA上释放，DNA双链恢复成双螺旋结构。3．翻译的过程（1）起始：核糖体与mRNA结合，tRNA上的反密码子识别起始密码子并配对。（2）运输：tRNA识别mRNA上的密码子，并将携带的氨基酸置于特定位置。（3）延伸：核糖体沿mRNA移动，读取下一个密码子，由对应tRNA运输相应的氨基酸回到延伸中的肽链上（一个mRNA可以结合多个核糖体）。（4）停止：当核糖体到达mRNA上的终止密码子时，合成停止。（5）脱离：肽链合成后从核糖体与mRNA的复合物上脱离。4．转录和翻译的比较 项目转录

4、翻译场所真核细胞主要是细胞核核糖体条件模板：DNA的一条链原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：RNA聚合酶等模板：mRNA原料：20种氨基酸能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA原则碱基互补配对原则（A－U、T－A、C－G、G－C）碱基互补配对原则（A－U、U－A、C－G、G－C）产物mRNA、tRNA、rRNA多肽链或蛋白质二、中心法则及基因与性状的关系1．中心法则及其发展①DNA的复制；②转录；③翻译；④RNA的复制；⑤逆转录。2．基因对性状控制的方式（实例）【考点透析】考点1　基因的表达【典型例题】如图所示为某生物的基因表达过程。下列相关叙述

5、不正确的是（　　）　　　　　　　　　　　　A．该过程发生在真核细胞内，在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开B．若合成一条肽链时脱去了100个水分子，则该条肽链中至少含有102个氧原子C．RNA与DNA的杂交区域中既有A－T又有U－A之间的配对D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等【答案】A【变式训练】下列关于基因表达过程的叙述，错误的是（　　）A．转录只能以基因的一条链作为模板B．一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间C．参与基因表达的每种tRNA只能转运一种氨基酸D．转录与翻译过程的碱基配对方式不完全相同【答案】B

6、考点2　中心法则及基因对性状的控制【典型例题】如图所示，下列有关叙述不正确的是（　　）A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶和解旋酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸【答案】C【变式训练】下图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知（　　）A．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助C．④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血

7、红蛋白结构的不同D．过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状【答案】B