中学联盟湖南省茶陵县第三中学人教版高中语文必修2第三单元复习学案

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1、必修二第三单元复习学案（三课时）班级：姓名：复习目标1、了解并梳理常见的文言实词、文言虚词的意义和用法，了解一些文言句式。2、掌握文言翻译的原则与方法。3、了解写景记游散文融记事、描写、抒情、说理于一体的特点。4、了解作品的文化背景，理解作品中对人生、宇宙的哲学思考和作者由此产生的丰富情。复习重点和难点：1、复习本单元中出现的重要实词和虚词。2、复习巩固本单元的课文内容，并能加以拓展运用。复习方法：自主、合作，练习、讲解复习课时：三课时第一课吋复习内容：复习《兰亭集序》一、独立自学（A级）1、文章选自《晋书•王羲之传》。王羲之，（朝代）著名书法家，彼后人

2、尊为,世称。本文是一篇序，序，是一种,写在著作或诗文前的说明文字。多介绍成书经过，意旨，作者情况等，亦可评论。古人宴集，常一同赋诗，推一人作序。2、本文记叙了,抒写了,文章可分为两个部分：第一部分主要是,以一字为基调；后一部分,笔锋一转，变为，引发出，的哲理思辨,作者认为，暗含有生之年应做些实事，不宜空谈玄理之意。3、解释下列加横线的词语。群贤生至少长感集茂林修竹映带左右引以为流腫曲水列坐其送虽无丝竹管弦Z畧俯察品类Z盛所以游目骋怀腿视听之娱值可乐也夫人之相与,俯仰一世取诸怀抱悟言一室之内因寄所托放浪形骸之外趣舍万殊萱得于己及其所z既倦感慨笔之矣血之所欣

3、亘之塁怀况修短随鱼终勉于尽临文嗟惶不能咆之于怀故知_死生为虚诞壬彭荡为妄作其致二也有感于斯文所以兴怀虽世殊事异4、翻译下列句子。群贤毕至，少长咸集。又有清流激湍，映带左右，引以为流琢曲水，列坐其次。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。所以游冃骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。或取诸怀抱，悟言一世之内；或因寄所托，放浪形骸之外。固知一死生为虚诞，齐彭场为妄作。所以兴怀，其致一也。向Z所欣，俯仰Z间，己为陈迹，犹不能不以Z兴怀。古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉!况修短随化，终期于尽!二、巩固检测（AB级）1.下列加横线词语解释不正确的一项是（）②所以游目骋怀（用来）②

4、况修短随化（自然）②或取诸怀抱（从……屮取得）②未尝不墮文嗟悼（面对）②夫人之相与，俯仰一世②悟言一室之内②每览昔人兴感之由，若合一契②一夫作难而七庙黙A.①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边）B.①虽无丝竹管弦之盛（借指咅乐）C.①夫人之相宜，俯仰一世（交往）D.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致）2.下列句子中“一”都作数词用的一项是（）A.①一觞一咏，亦足以畅叙幽情B.①固知一死生为虚诞，齐彭荡为妄作C.①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也A.①吏呼一何怒！妇啼一何苦！1.下面“其''字的用法，与其他句不同的一项是（A.吾其还也B.虽世殊事异

5、，所以兴怀，其致一也C.故列叙时人，录其所述D.当其欣于所遇，暂得于已，快然自足1.下面划横线的词语与现代汉语语义相同的一项是（）A.或取诸怀抱B.亦将有感于斯文C.引以为流觞曲水D.暂得于-己，快然自足2.下面文学常识表述错误的一项是（）A.王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。B.序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。C.魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”，行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。D.

6、书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之、王信之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿、柳公权等。3.对文章三、四两个自然段文意的理解，不符合原文意思的一项是（）A.作者从兰亭雅集，联想到盛事不常，“修短随化，终期于尽”，同足悲叹。B.作者将其悲伤的情思，写得回环曲折，感动人心。首先从兰亭欢聚，联想到现在的人们彼此相处，时间非常短促。虽相处的方式不同，或内室倾谈，或山林遨游，但遇事兴怀是相同的。C.作者又由今及昔，眼光上移至古昔。他从昔人留下的文章看到，昔人亦为人生变化而兴叹生悲，昔人今人的感慨“若合一契”。D.作

7、者又将眼光下移至未来，他推想后来之人看待昔人和今人，会更加感到悲痛。第二课时复习内容：《赤壁赋》一、独立自学（A级）1、苏轼，（朝代）文学家，书画家，字子瞻，号。父苏洵，弟苏辙都是著名散文家，世人称三人为“”。与欧阳修并称“欧苏”，是“”之一。2、《赤壁赋》是作者苏轼于“诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。1082年的秋、冬，苏轼先后两次游览黄州城外的赤壁，写下两篇赋。本文是第一篇，又称“”。赋，是一种,由《》《》发展而来，大体上经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋等儿个发展阶段，本文是宋代的代表作。赋的特点是：借景抒情，铺叙风物，极尽铺陈夸张之能事，

8、托物言志，卒章显志，以寄讽喻O3、解释下列加横线的词。七月既望纵一苇之所如浩浩乎