云南省大姚新街中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史---精校解析 Word版

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1、云南省大姚新街中学2018-2019学年期中考试高二历史本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间120分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________分卷I一、选择题（共40小题，每小题1．5分，共60分）1.18世纪末至19世纪30年代的欧洲，政治黑暗、社会不平，知识分子对启蒙思想家设计的“理性王国”深感失望，寻求新的精神寄托。下列作品在此背景下出现的有A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查了浪漫主义流派。根据所

2、学内容可知，18世纪末至19世纪30年代的欧洲，知识分子对启蒙思想家设计的“理性王国”深感失望，寻求新的精神寄托，由此在文学、音乐、美术等领域出现了浪漫主义流派。《伏尔加河上的纤夫》是现实主义作品，故排除A项；《大卫·科波菲尔》是现实主义作家狄更斯的代表作之一，故排除B、D项；《自由引导人民》和《被解放了的普罗米修斯》是浪漫主义作品，故选C。【点睛】18世纪末至19世纪30年代的欧洲，知识分子对启蒙思想家设计的“理性王国”深感失望，在此基础上浪漫主义开始兴起。浪漫主义强调抒发个人情感，积极追寻理想世界。2.新中国成立后，

3、在十年建设时期和社会主义现代化建设新时期出现了文学艺术创作的高峰，与此密切相关的因素是A.学校教育的迅速普及B.国家以经济建设为工作重心C.创作队伍的急剧扩大D.贯彻了“双百”方针【答案】D【解析】【详解】本题考查了新中国建国后文艺的发展。根据所学内容可知，十年建设时期，我国初步建成了比较完整的国民教育体系，多种教育形式并存，学校教育没有迅速普及，故排除A项；国家以经济建设为工作重心是在十一届三中全会以后，故排除B项；此时文艺创作队伍未能急剧扩大，故排除C项；1956年，毛泽东提出“双百”方针，促进了文艺创作的发展，故选

4、D。【点睛】1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放，百家争鸣“的方针，强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，这一方针又被称为“双百”方针，是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。3.以下是中国各政治阶层在那一时期的政治言论，其共同诉求是A.实现中国工业化B.实行民主政治C.启蒙与救亡并重D.推动中国近代化【答案】D【解析】据材料提到，1865年到1913年的不同政治派别的思想倾向，结合所学知识可知，当时中国的主要发展方向是近代化，其共同诉求是推动中国近代化，故D项正确。中国工业化，

5、只符合李鸿章洋务派和郑观应早期维新派，故A排除。实行民主政治，只符合梁启超维新派，故B排除。启蒙与救亡并重，属于新文化运动，故C排除。4.明清之际出现了一股反封建的民主思潮，根本原因是A.专制统治的腐败B.商品经济的发展C.程朱理学的演变D.西方民主思想的影响【答案】B【解析】【详解】本题考查了明清之际的思想活跃局面。明清之际出现的反封建的民主思潮，从根本上来说是商品经济的发展。专制统治的腐败是其产生的原因，而非根本原因，故排除A项；明清之际的民主思想不属于程朱理学的演变，故排除C项；此时中国未收到西方民主思想的影响，故

6、排除D项；明清之际反封建民主思潮的出现的根本原因是经济方面，故选B。5.1960年春天，《五朵金花》在埃及开罗举办的第二届亚非国际电影节上放映，担任主演的杨丽坤荣获了“最佳女演员”的“银鹰奖”，王家乙同获“最佳导演”的“银鹰奖”，埃及总统纳赛尔点名请杨丽坤亲自前往埃及，领此大奖。出现这种现象的重要原因是A.“双百”方针的提出B.社会主义制度的建立C.文艺为无产阶级专政服务D.文艺界出现繁荣局面【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。材料反映在1960年我国文艺工作取得成果的典型表现。究其

7、原因，在于我国当时正确的文艺政策—双百方针。故选A。B是1956年，C是文革期间，D是表现。故排除BCD。考点：现代中国文化教育事业的发展·现代中国文化事业的发展·双百方针6.针对“万物始于水”的观点，普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”的主张。对其中“人”的理解，正确的是A.忠于城邦的男子B.掌握权力的贵族C.新兴的工商业者D.主宰人类社会的人【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查西方人文精神的起源。依据所学，古希腊民主政治的发展，促进了人的意识的觉醒，兴起了智者学派，其代表人物普罗塔戈拉提出“人是万物的尺度”的主张。故

8、这里的人应指的是“主宰人类社会的人”。所以应选D。考点：西方人文精神的起源与发展·西方人文精神的起源·智者学派【名师点睛】智者学派是希腊社会发展，特别是民主政治发展的产物。他们以人的眼光去考察和认识社会、政治和法律问题，并从这样的新方法（人文主义的方法）中得出了许多与以往不同的结论，树立人的尊严和权威。智者的启蒙作用