人教版9年级英语第三单元知识点归纳

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1、黄金笔记3初三上学期英语第三单元单元语法：宾语从句（二）全解：考情分析：考查宾语从句的选择题无非有2种形式，第一种是考引导词，第二种是考从句用陈述语序。怎样辨别一道题目在考查宾语从句呢？首先提是挖空前的单词是动词，其次题FI的选项要么是几个引导词（讣毗【可能是宾反或定从】、if【可能是宾从或状从whether【一般是宾从】、what>how、where【特殊疑问词可能是定从也可能是宾从】等）要么是儿个英语句子，一般符合上述要求的题目十有八九是在考宾语从句。3、疑问词引导的宾语从句：原句如果是特殊

2、疑问句，变宾语从句时要用特殊疑问词引导。疑问词包括疑问代词（what：which：who,whose）和疑问副词（whtn，how,where,why）。如：1、Doyouknowwhothatmanisoverthere?你知道那边那个人是谁吗？2、YoumayaskwhatNorthAmericanpeoplewearonspecialdays.你也许会问北美洲的人在特殊的日子里穿什么衣服。3、IaskTomwhichChinesedishishisfavorite.我问汤姆他最喜欢的是那一

3、道中国菜。4、Idon'tknowwhowillcometotheEnglishcorne匚我不知道谁会來英语角。5>Canyoutellmehowyoudealwiththeproblem?你能告诉我你怎样解决这个问题吗？6、Canyoutellmewheretheyare?你能告诉我他们在哪里吗？7、Iaskhimwhyhishotdogsaresopopular.我问他为什么他的热狗这么受欢迎。四.宾语从句的语序：宾语从句的语序一定要使用陈述句语序。什么叫陈述语序？符合“主语+谓语+其它”

4、形式的句子叫陈述语序，比如上面的例句7•从句部分hishotdogs是主语，谓语是are,所以该句是陈述语序。特别注意当引导词是特殊疑问词且在从句中作主语时，原问句的语序不变，例如〒面几种情况①Whafswrong?AVhafsthematter?/Whafsyourtrouble?②Whichisthewayto---?③Who引导的特殊疑问句且who做主语，变为宾语从句时，其语序不变。Heasked."What'swrongwithyou?"fHeaskedwhat'swrongwithyo

5、u.五、宾语从句主句与从句时态一致的问题：主句若是一般现在时，从句可根据句意内容使用各种时态；主句如果是一般过去时，从句只能用相应的过去时态。如果宾语从句所陈述的是客观真理、自然现象或定理等，则只能用一般现在时。如：1>Ithink(that)youareright.我认为你是对的。2、Ithought(that)hewatchedthematch.我想他看过比赛了。3、Hetoldme(that)hestudiedveryhard.他丽^也学习非常努—4>Hesaid(that)Billwou

6、ldgotheresoon.他说比尔不久就将去那里。5、Theteachersaid(that)theearthgoesaroundthesun.老师说地球绕着太阳转。6、Iwanttoknowwhether/ifitispolitetopointatpeoplewithchopsticksinChina.7>Heaskedmewhether/ifitwasimpolitetoeatone'ssoupverynoisilyinmostAfricancountries.8>Mylittlebrot

7、heraskedmewhether/iftheearthgoesaroundthesun.六.宾语从句口诀：宾语从句三注意，时态、语序、引导词。主句若是过去时，主从时态要一致。宾从表达是真理，一般现在就可以。引导词也不难，陈述可用that连。一般问句表“是否"，讦或whether来引导。特殊问句作宾从，疑问词引导就能行。还有一点要说明，陈述语序要记清。练习：1.(2013天津)一Idon?tknow.一Becausehehastolookafterhismothe匸A.whyheisleavin

8、gB.whyisheleavingC.whetherheisleavingD.whetherisheleaving2.(2013内江)Couldyoutellmeagreatactress?A.howZhaoWeihasbecomeB.howdidZhaoWeibecomeC・howbecameZhaoWeiD.howdoesZhaoWeibecomeC.howIcandoD・howcanIdo4.(2013宜宾)一Wouldyouliketotellme?—Sure.Practicemakes