人教版九年级上册第三单元课题3元素导学案

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2、r一、兀素1、定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称（2）决定因素：核电荷数或质子数。因此：元素的种类由原子的质子数决定，质子数不同，元素种类不同。注意：一种元素与另一种元素的本质区别：质子数不同由同种元素组成的物质不一定是单质，（如由6、0?组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不可能是化合物。（3）特点：只讲种类，不讲个数讨论：在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子、原子和元素是否发生了变化?点燃硫+氧>水+氧气二氧化硫二氧化锚氢图3-17地壳中的元素含量（质量分数）2.各元素在地壳中的质量分数各元素在地壳中的含量（质

3、量分数）如图所示，其中含量最多的是氧元素，其次是硅元素，含量最多的金属元素是铝元素练一练：1.地壳中含量最多的金屈元素是A.氧B.硅C.铝2.钠元素与氯元素的本质区别是氢0.76%人他1.20%钾2.47%鎂2.00%铝7.73%I铁4.75%钙3.45%钠2.74%D.铁A•质子数不同B.最外层电子数不同C.中子数不同3.下列符号中，表示2个氢原子的是D.相对原子质量不同A.H2B.2HC.H2OD.2HaAm二、元素符号1、书写原则：第一个字母大写，第二个字母小写。2、表示的意义：宏观：表示一-种元素；有时表示一种物质（金属元素、固态非金属、稀

4、有气体）微观：表示一个原子例如：H：表示氢元素；一个氢原子C：表示碳元素；碳；一个碳原子练一练：写岀下列元素的元素符号。氧氢碳硫—铁2H0FeHe:表示氨元素；氨气；一个氨原子A1：表示铝元素；铝；一个铝原子，铝这种物质镁M—铝镒例1.关于二氧化碳的叙述正确的是（）A.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的B.二氧化碳是由碳和氧气组成的C.二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的D.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的例2・饮用水用氯气（C1J消毒会促使一些致癌物质生成。为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（C10J消毒杀菌。下列对CIO?的叙

5、述中错误的是（）A.CIO?是一种氧化物B.CIO?是由氯元素和氧元素组成C.cia中含有氧气D.1个CIO?分子由1个氯原子和2个氧原子构成三、元素周期表简介1、发现者：俄国科学家门捷列夫结构：元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个周期，每个纵行叫做一个族（8,9,10三个纵行共同组成一个族）。元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做原子序数。原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。2、元索周期表与原子结构的关系:①同一周期的元素原子的电子层数相同，电子层数=周期数②同一族的元素原子的最外层电子数相同，最外层电子数=

6、主族数③原子序数=质子数=核电荷数二电子数3、元素周期表屮每一方格提供的信息：4、元素周期表与原子结构的关系：①同一周期的元素，原子的电子层数相同，电子层数=周期数②同一族的元素，原子的最外层电子数相同，最外层电子数=主族数一些常见元素的名称、符号和相对原子质量元素名称兀素符号相对原子质量元素名称元素符号相对原子质量元素名称元素符号相对原子质量氢H1铝A127铁Fe56氮He4硅Si28铜Cu63.5碳C12磷P31锌Zn65氮N14硫S32银Ag108氧016氯Cl35.5顿Ba137氟F19氨Ar40钳Pt195氛Ne20钾K39金Au197钠

7、Na23钙Ca40汞Hg201镁Mg24猛Mn55碘I127课堂练习1.某饮用水标签的部分内容如图所示，这里旳、K、Ca.Mg是指（）A.元素B.分子C.原子D.金属2.元素的种类决定于原子的（）A.最外层电子数B.中子数C.相对原子质量D.质子数3.下图屮的符号表示2个氢原子的是（）4.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与含义相符的是（）A.H2O水B.2H2个氢元素+1C.022个氧原子D.Na——钠离子5.下列粒子在化学反应中容易得到电子的是（）B.@)))D.6•下图是钠与氯气（C1J反应生成氯化钠的模拟图。从图示可知下列说法不正确

8、的是•••A.反应中氯气分子分成氯原子B.氯化钠由氯化钠分子构成C.核外电子在化学反应中起着重要作用D.反应中钠原子转移一个电子给氯原子)7.根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（）A.①②③表示的是同种原子B•②易与③结合，形成稳定的化合物C.①②③都是原子失电子后形成的粒子D.①②表示的粒子的性质一定相同&2002年初，美国制成了第一台磁冰箱，其效率比普通冰箱效率高30%以上，生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素轧（Gd）,札元素的一种原子的相对原子质量为157,核电荷数为64,则其原子中子数为（）A.64B.57C.93D.1289、写

9、出下列符号的意义或意义的表示符号：C1,氧元素6个氮原子H,10个氢原子m个铜原子,10.某元素的原子结构示意图如右图所示