人教版九年级上册化学21空气练习题

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1、人教版九年级上册化学2.1空气练习题一.单选题（共9题；共18分）1•下列实验目的能达到的是（A.用燃着的木条鉴别2和C02B.用氯化领溶液证明溶液中含有SO?C.用水鉴别NaCI和NH4NO3D.用铁除去ZnCH溶液中的少量CuCI2.下列控制雾霾的措施正确的是（）A.直接燃烧煤炭B.露天焚烧秸秆C.大量使用燃油汽车D.充分利用太阳能3.如图是表示气体分子的示意图，图中“•〃和“0〃分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（）4.（2016*宜吕）空气中含量最多的气体是（A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气5.下列关于空气及其成分的说法中，错误的是（A.空气污

2、染物包括有害气体和烟尘B.从空气中分离出来的氮气可用于食品防腐C.许多物质能在空气中燃烧，说明氧气的化学性质比较活泼D.空气中含量最多的气体是氧气6.下列物质中，属于纯净物的是A.海水C.空气D.石灰水7.下列有关实验操作的“先〃与“后〃的说法中，正确的是（）A.制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B.用托盘天平称量10呂固体药品时，先放眩码，后放药品C.用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D.加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄火酒精灯，后移出导管8.下列对有关物质的分类不正确的是（）选项物质不同类物质A干冰、白酒、加碘盐、食醋干冰B

3、CaO.鱼0、P3O5.K2CO3H2OCHg、NaOH.KCK白磷(P4)白磷（P4）D甲烷、乙醇、硝酸钾、葡萄糖硝酸钾A.AB.BC.CD.D9.空气的成分中能供给呼吸的是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳二、填空题（共4题；共12分）10.桌上放着一个空烧杯，但实际上烧杯中有,其中的体积约占烧杯容积的g,的体积约占烧杯容积的□.今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区，多地PM2.5指数直逼最大值.下列行为有利于雾霾天气治理的是A.以步代车B.火力发电C.焚烧垃圾D.・12.某学习小组将“从空气屮制取氮气〃作为研究课题，以下是他们的实验方案:ABC方案_：

4、⑴图中装置B的作用是,装置C的作用是o方案二：⑵将空气通过图屮A、B装置后，收集于图的广口瓶屮，用图2装置代替装置C进行实验。实验屮用红磷而不用木炭的原因是;⑶此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是:⑷在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的不同。23.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量（实验前在集气瓶内加入少量水，且做上记号）.下列说法中正确的是A.实验证明空气屮氧气约占总体积的，空气是由氮气和氧气两种物质组成的混合物B.实验时红磷一定要足量，以确保尽可能把瓶中氧气消耗完C.如果把红磷换成铁丝，也能测定空气中氧气的含量D.将红磷点燃后，燃烧匙伸入集气瓶不能过慢

5、，否则实验测定结果会偏三、综合题（共2题；共8分）14.探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图7所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体.据图1回答下列问题：足里白砖电阻丝烛蜡（1）闭合电源开关，电阻丝后会发热，可以观察到白磷.（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面.（3）通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的.（4）实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是・（5）小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约原因是.15•根据下列现象说明空气屮存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。（1）小白鼠在装有

6、空气的密闭容器内可存活--段吋I'可，说明空气内存在着。（2）石灰水长期露置在空气中。瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有o（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有-四、解答题（共1题；共5分）16.成年人每分钟大约呼吸16次，每次吸入0.8L的空气，每次呼出0.8L的气体（其中氧气所占体积分数为16%）•请回答：成年人每小时大约需要吸入空气的质量是多少克？成年人每天消耗的氧气的质量大约是多少千克？（在标准状况下，氧气的密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L）（最后结果保留小数点后一位）五.实验探究题（共1题；共10分）17.空

7、气屮氧气含量测定的再认识.（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1）.该实验屮选择使用汞的优点有—.A.实验过程中没有污染B.在汞槽中起到液封作用C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图2）,写出红磷燃烧的符号表达式.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.（3）【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?【进行猜想】①装置漏气；②，装置内氧气有剩余