七年级下册生物期末总复习生物

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1、第一章人的由来第一节、人类的起源和发展一、19世纪时，进化论的建立者达尔文发现人类与类人猿的共同祖先是树栖的森林古猿（非洲热带雨林、亚洲、欧洲）（现代类人猿与人类的关系接近）二、人类的进化过程树上生活＞现代类人猿森林古猿（地形、气候）"下地生活一直立行走一人类三、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别?1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。2、制造工具的能力不同（会制造工具是人和动物的根本区别。）3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。四、人类起源于发展示意表森林古猿》地面直立行走＞前肢解放——＞

2、制造工具、从事劳动——A大脑发达一＞语言文字——》人类社会第二节人的生殖一、女性生殖系统的结构和功能i卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎发育的场所二、男性生殖系统主要结构和功能I睾丸：产生精了和分泌雄性激素I输精管：输送精子怀孕：概念：精子与卵子结合后发育场所：子宫五、生殖过程受精：概念：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。场所：输卵管睾丸T精子卵巢-卵细胞五、胚胎的发育和营养营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄。胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得第

3、三节青春期一、形态特点：身高、体重迅速增长功能特点：大脑、心脏、肺功能（结构、功能完善化）二、性器官的发育、性发育、第二性征的发育青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；三、青春期的卫生（一）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦屮精液自尿道排出的现象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白（二）月经：女子进入青春期以后，每月一次的了宫出血现象。形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关第二章人体的营养第一节食物中的营养物质【各类营养物质】/蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供

4、能量;糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内;维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，/维生素缺乏时，皮肤粗糙，夜肓症（猪肝）维生素B1：缺乏吋，神经炎，脚气病维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降（柑橘）、维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。缺乏时,佝偻病（如鸡胸、X形或0形腿等）、骨质疏松症水：约占体重的60%〜70%,细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。无机盐：构成人体组

5、织的重耍材料缺钙佝偻病第二节消化和吸收一、消化系统的组成（消化道：口腔咽食道胃小肠大肠丿「［门消化系统消化食物和吸收营养物质'消化腺：唾液腺胃腺1肝脏胰腺肠腺!”最大“V唾液胃液胆汁胰液肠液（淀粉酶）（蛋白酶）/（无）（淀粉、蛋白质、脂肪）肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁（不含消化酶），参与脂肪消化二、肠的结构特点小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠适于消化、吸收的特点：VI）最长；（2）内表面具有皱襲和小肠绒毛（增加了消化吸收面积）；”（3）小肠绒毛内有毛细血管、绒毛壁和毛细血管壁都薄,只由一层

6、上皮细胞构成，这种结构有利于吸收营养（4）有各种消化液。三、食物的消化在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。'物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合。.化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质。四、消化过程唾液淀粉酶肠液、胰液糖类（淀粉）A麦芽糖嘀萄糖（口腔）（小肠）胃蛋口酶肠液、朕液蛋白质》初步消化的蛋白质》氨基酸（胃）（小肠）胆汁肠液、胰液脂肪>脂肪小颗粒甘油+脂肪酸（小肠）（小肠）消化器官：口腔、胃、小肠五、营养物质

7、的吸收营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。,胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主耍的吸收场所）:葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素、大肠：少量水、无机盐和一部分维生素吸收的器官：胃、小肠、大肠（注意实验：馒头在口腔屮的变化）第三节关注合理营养和食品安全一、合理营养［按时进餐I不偏食、不挑食、不暴饮暴食'均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）二、食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物（馒饭菜、发芽的马铃薯）买经检疫合格的食品.保持厨房和炊具的干净三、早餐：午餐：晩餐二3：4：3四、平衡

8、膳食宝塔（）油类—脂肪（二）奶制品、豆类—蛋白质（三）肉类蛋白质、无机盐（四）蔬菜水果维生素（五）粮谷类糖类五、绿色食品A级AA级第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理【呼吸道的组成】（呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管（肺泡）呼吸系统气体进岀肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体（肺：气体交换的场所【肺】位置：胸腔内，左右各一结构：肺泡很多、肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。功能：