2018年天津市静海县第一中学高三12月学生学业能力调研考试语文试题

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2018届天津市静海县第一中学高三12月学生学业能力调研考试语文试题考生注意：1.本试卷分第I卷基础题（36分）和第II卷提高题（114分）两部分，共150分，考试时间为120分钟。2.试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减3・5分并计入总分。知识与技能学习能力（学法）习惯养成（卷面整洁）总分内容语言文字基础古代诗文阅读表达分数24348210减3・5150第I卷基础题（共42分）基础知识（共8小题，每小题3分，共24分）1.下列加点字的读音，全部正确的一组是（）A.踮(dian)脚■下载(zai)■名媛（yuan）淑女■果实累累（lei）■B.框(kuang)架■畏恿(xi)■逢场（chang）作戏■百般挑剔（ti）■C.宁(nlng)愿■打惮(yang)■半身不遂（SU1）■人气蹿（cuan）升■D.W(yin)井•澄清(deng)•天遂（sui）人愿•空穴（xuQ）来风•2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.煩赫锻练芜秽惬气气凌霄汗B.销毁星晨浑号嫗变歧路亡羊C.更迭斑斓装钉磋商不知所踪D.嗔怪发轲攥住蛰伏涎皮赖脸3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）①从某种意义上讲，控制了财权，管好了政府的“钱包”，诸如约束三公消费、行政开支、遏制奢侈浪费Z类的难题，将随Z迎刃而解。②在青岛市中心血站，小记者们参观了血液的采集、检测、保存的整个过程，像好奇宝宝都是非法侵入，各国均将非法侵入行为定为违法犯罪。 一样不时提出各种问题，详细了采访的每个细节。③非法侵入是国际民航保安的常用语z—,未经进入停机坪、候机室等限制区域,④他没有从上次的错误中接受教训，这次又犯了更严重的错误。A.节减记录授权以致B.节减记载受权其至C.节俭记载受权甚至D.节俭记录授权以致4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.卢师傅生性耿直，好打抱不平，对看不惯的人和事总是羽績里娜骨头，从来不客气，深受大家敬重。B.公平和止义是治愈社会心理疾病的最佳良药：只有机会公平，才不会有那么多的社会底层人士自怨自艾，感叹自己怀才不遇。••••C・微博在法制活动评选中获奖，这表明它和我们今天的生活息息相关，新兴媒体正成为提升••••法治思维、推动法治进程的重要渠道。D.临近春节，河南兰考的一场大火，吞噬了7名残疾婴童的生命，面对严峻现实的不情之请,••••多位全国人大代表建议尽快完善社会救助体系。5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.《孔雀东南飞》选自《玉台新咏》，我们读完了这篇课文，却不知道何处才能找到《玉台新咏》？我们学校图书馆的书籍太少了。B.北京人艺最近推出四个轮换剧目：《天下第一楼》《小井胡同》《上帝的宠儿》和《洋麻将》,这些都是经过观众检验的优秀剧目。C.是秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源，还是绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？其实，这两者木来就是一体的，“天人合一”才是世上最美的风景。D.陶宗仪在《辍耕录》中记载，黄道婆因辛苦织布而积劳成疾，返回乌泥泾数年后便猝然谢世，村民“莫不感恩洒泣而共葬”6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.中国举办反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的在于为了唤醒人们对历史的记忆，表明维护二战成果、维护世界和平的坚定立场。B.工商总局网监司发布的《关于对阿里巴巴集团进行行政指导工作情况的白皮书》，实际是行政指导座谈会会议记录，不具有法律效力。C.近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为 职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。A.如果治疗及时，脑积水治疗效果会很好。一旦延误治疗，错失了最佳治疗时机，不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫。4.填入下面横线处的句子，与下文衔接最恰当的一项是（）。曹雪芹还没有来得及张扬就己辞世，其未完成的作品成了大作品;仙逝不久的钱钟书先生生前躲进小楼成一统，从不爱张扬，却取得了大成就，被公认为学界泰斗。乾隆皇帝最爱张扬，所到之处必御笔题字，“结集出版”的诗集比“李杜”的还厚，结果怎么样呢？世人自然明晓。A.张扬出来的大人物不是真正的大人物，大人物、大名声不是张扬出来的B.大人物、大名声不是张扬出来的，张扬出来的大人物不是真正的大人物C.张扬出来的大作家，不是真止的大作家，大作家、大作品不是张扬出来的D.大作家、大作品不是张扬出来的，张扬出来的大作家不是真正的大作家5.下列有关文化常识的表述，说法全都正确的一组是（）①对百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、黎元、生民、苍生、氓。②不同的朋友关系之间的称谓。从小一块儿长大的异性好友叫“莫逆之交”，不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠交”，情投意合、友谊深厚的朋友叫“竹马之交”，辈分不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年交”。③尊卑有别：古时座次、坐向规定严格，一般坐北朝南为尊，如《鸿门宴》“亚父南向坐”;古时车座分左屮右，一般车座以左为尊；在官位尊卑方面，秦汉以前，朝堂及官位多以右为尊，以左为卑。古时把贵族称为“右族”或“豪右”，贫贱者居住之地称“闾左”，贬官称“左迁”。④古人讳言“钱”字，“故易其名曰赋，曰禄，曰饷，天子千里外曰釆”，常见的说法是“孔方兄”，再如把请人作诗文书画的酬劳钱物称为“润笔”。古人忌讳“死”字，《礼记•曲礼下》载：“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”；宗教教义中也讳言死，如：西归、仙游、升天、坐化、涅槃、圆寂、谢世、作古等；现代汉语中，如：逝世、长眠、遇难、捐躯、殉国、夭折等。⑤“解褐”指脱去粗布衣服，喻入任为官「'视事”指官吏到职办公「'下车”指官吏初到任；“乞骸骨”指官吏因年老自请退职，意为请求使骸骨归葬故乡；“致仕”则指交还官职，即退休。“移病”指上书称病，为官者要求隐退的委婉语。⑥古代“子时”相当于现在的早上6点前后，“午时”相当于现在的上午10时前后，“亥时”相当于现在的晚上12点前后。A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.①②⑤⑥ 二、阅读下面的文言文，完成9—13题（20分）。周敦颐，字茂叔，道州营道人。以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐 至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之,逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。移郴之桂阳令，治绩尤著，郡守李初平贤之，语之曰：“吾欲读书，何如？”敦颐曰：“公老无及矣，请为公言之。”二年果有得，徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从。部使者赵扌卞惑于谐口，临之甚威，敦■颐处之超然，通判虔州，扌卞守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾儿失君矣，今而后••乃知周茂叔也。”熙宁初，知郴州，用扌卞及吕公著荐，为广东转运判官，提点刑狱，以洗冤泽物为己任，行■部不惮劳苦，虽瘴病险远，亦缓视徐按。以疾求知南康军。因家庐山莲花峰下，前有溪，合■于溢江，取营道①所居濂溪以名之。扌卞再镇蜀，将奏用之，未及而卒，年五十七。黄庭坚称其“人品其高，胸怀洒落，如光风霁月。廉于取名而锐于求志，薄于徼福而厚于得民，菲于奉身而燕及茕婪②，陋于希世而尚友千古。”［注］①指的是周敦颐的老家营道。②孤寡。4.对下列句子屮加点词语的解释，不正确的一项是（）A.①以舅龙图阁学士郑向任B.①部使者赵扌卞惑于谱口■C.①熟视其所为，乃大悟D.①未及而卒②木欣欣以向荣■②于人为可讥，而在己为有悔②度我至军中，公乃入②君子博学而口参省乎己■A-有狱久不决■狱：案件B.熟视其所为•熟：仔细C.亦缓视徐按■按：巡视D.用扌卞及吕公著荐用：使用10.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）11.下列全都说明周敦颐为官正直、勤政的一-组是（）①敦颐至，一讯立辨③“公老无及矣，请为公言之”⑤以洗冤泽物为己任A.①③④B.②⑤⑥②乃委手版归，将弄官去④敦颐处之超然⑥虽瘴病险远，亦缓视徐按C.①④⑤D.②④⑥12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（） A.周敦颐担任分宁主簿时，面对一件拖了好久不能判决的疑案，只审讯一次就立即弄清楚了，深得群众信赖。B.周敦颐担任南昌县令时，百姓十分敬畏，富家大姓、黠吏恶少都惴惴不安，不仅担忧被县令判罪，而H又以玷污政治清廉为耻辱。C.上司赵扌卞听信潛言，用不友善的态度对待周敦颐，但周敦颐却处之泰然，这使赵扌卞深受感动，从此以后算是了解他了。D.周敦颐的品行就像他自己所写的《爱莲说》中的莲花一样高洁，难怪黄庭坚高度评价:周敦颐人品高尚、胸怀洒脱，像雨后FI岀时的风，万里晴空中的月。第II卷提高题（共H4分）11.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）有囚法不当死，转运使王逵欲深治之（2分）（2）是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。（3分）（3）因家庐山莲花峰下，前有溪，合于溢江，取营道所居濂溪以名之。（3分）三、古诗文阅读14•阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（8分）水仙花刘邦直得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌。仙风道骨今谁有？淡扫蛾眉蓼①一枝。次韵中玉水仙花二首黄庭坚借水开花自一奇，水沉②为骨玉为肌。喑香已压陳醵③倒，只比寒梅无好枝。【注】①蓼：同“簪”。②水沉：沉香木。③醮醵（机血）:花名，色白味香。（1）这两首诗突出表现了水仙花的哪两个共同特征？（4分）（2）这两首诗在修辞手法的运用上有何不同？试作简要分析。（4分）四、古代诗文默写15•补写下列句中的空缺部分（6分，每空1分）（1）,足以极视听之娱。 （2）风急天高猿啸哀，。（3）:,秋水共长天一色。（4）申之以孝悌之义，o（5）倩何人唤取，红巾翠袖，o（6）谈笑间，:o五、阅读下面的文字，完成16-19题。（22分）走向海洋①当站到一幅巨大的地图前，就发觉自己的目光己经改变。过去关注点总是高山与大河,那种蜿蜒与逶迤，给人已经上路、地平线上景色不停变幻的感觉。自从在屮国渔政南海总队302船上有一次南海之行后，当我再次面对地图时，眼光就不由自主地投注于那片宽阔的蓝色海疆。感到脚下坚实的土地开始起伏，开始晃荡。②海洋像天空一样展开在我们眼前的时候，她是多么陌生啊！③当她平静的时候，我们难以忍受她的单调，当她迎风起舞时，我们又无法面对野性的动荡。我们在黄土中的根，扎得实在太深太深了，我们在陆地上的安居，也实在是太久太久了。很久以來，屮国人就一直认为自己的国度是屮央Z国，是大地的屮央。天空出现在头顶，是为了完成穹庐般罩子的使命；大海呢，那是大地床帷一样的漂亮的镶边。大海在中国人的主流观念中，从来不是出发之地，而是边缘与尽头。直到近代，才有一群群中国人来到海边，向遥远的彼岸瞭望，才有一些勇敢的中国人到了海上，不是为了像收获庄稼一样用网打捞一点鱼虾，而是为了一个遥远的强国富民的梦想。④对一个牛命意识与文化传统都深深扎根于黄土之中的民族来说，海洋或者是遥远的传说，或者就是外敌侵入的风险。所以，明代虽然有郑和七下西洋的壮举，但他督造的七宝楼船，也只是屮国历史上的一个孤独的辉煌。郑和的故事，只有在今天中国人充分意识到海洋重要的时候，才被重新发掘出来，这个另类的英雄才被真正地记忆。更能让我们刻骨铭心的历史是，同样是在明代，就在郑和七下四洋的船队消失于海上之后不久，并非正规国家军队的倭寇，从海疆上不断地侵扰，居然成为明帝国的心腹大患。中国在海洋上遭受屈辱，并不是到近代才有的事实，而是当中央之国尚称强大的时候就己经发生。明代，郑和的船队至少到达了非洲。但在同一个明代，面对倭寇的骚扰，来自农耕文明的军队只是在陆地上筑起城墙，而不是到广阔的大海上展开抵御外侮的战场。⑤就在来自海上的倭寇之患平息不久，一个叫利玛窦的传教士经过漫长的充满风险的海上航行登陆中国。他在书信中向自己远方的国人报告对这个新到国家的印象：“我们依然很难相信，一个疆域如此广阔的庞大帝国，拥有的军队不计其数，却始终生活在持续不断的恐惧之中。”利玛窦还有些费解地指出：“他们害怕那些小国家。” ①明代早己成为编年史的一个逝去的段落，但这种文化习性却带着巨大的惯性在持续着。对灾难与风险，更多国人的选择是视而不见，或者遗忘。②面对来自海洋的危险，封建帝王的选择是海禁。这让我想起一个二战时的故事。诺曼底登陆前夕，盟军秘密集中了大量的舰船在英国海岸。舰船实在太多了，为了不走漏风声，艾森豪威尔为首的盟军司令部，决定让英国沿海居民后撤一段距离。但这个决定引得丘吉尔首相愤怒咆哮：英国人的习惯从来就是逼近，而不是离开海岸！不行，任何理由都不能让我们作出这样的决定！结果盟军不得不采取别的措施来保证计划的施行。③而在我们漫长的历史上，海洋只是海边渔民收获一点鱼虾的水上牧场，至多，也只是在故乡无以为生的人们流浪异国求生的危险从生的通道。使国人海洋意识苏醒，切肤感受到海洋主权之痛的是一部血腥的近代史，一个帝国幻梦的破灭，中华民族为此付出了巨大的代价!④因此，南海总队这次巡航守礁的行为木身，就蕴涵了更为丰富的意义。一个后发的国家,开始意识到海洋的重耍性，并且行动起来，开始维护自己天然的权利的时候，却因为曾经的被殖民，因为后发，因为文化基因中海洋意识的缺乏，使一个国家维护主权的行为，也那么艰难曲折，波诡云诫，那么需要智慧与坚定。好在，我们己经在海上了。海图上的航线虽然有些曲折，但终归是指向遥远海疆。我站在302船的驾驶舱里,看到中国海上，台风过后，终于迎来壮美的口出！⑤那时，我感到不是一艘船在劈波斩浪，而是整个中国，正在走向海洋！中国要走向世界,没有办法不走向海洋！（有删改）16.理解文中两处画线句子的含意。（4分）（1）感到脚下坚实的土地开始起伏，开始晃荡。（2）海图上的航线虽然有些曲折，但终归是指向遥远海疆。17.本文哪些内容说明了历史上中国海洋意识的缺乏？请结合全文作简要概括。（8分）18.在第⑦段中，作者写二战时故事的作用是什么？（4分）19.“中国要走向世界，没有办法不走向海洋！”你是如何理解文末这句话的？请结合全文谈谈你的认识。（6分）六、语言表达。（关键环节考核题组）（10分）20.某孔子学院对国外学生做过一次调查，其中“对儒家文化价值观的认同度”这一项的统计结果如下图。请仔细阅读，按要求回答问题（6分）。 ［说明］孝：孝顺父母是做人的基本要求。俭：过日子能省则省。礼：对别人要以礼相待。勤：辛勤的劳动是取得成功的前提。谦：遇到别人的夸奖要表现得谦虚。面子观：孩子的成功就是给父母挣面子。（1）请根据图表的所有统计信息，概括出结论，不超过60字（含标点符号）（2分）。（2）针对孔子学院老师讲授中国传统文化这一内容，请依据相关信息，给出两条合理建议（4分）16.根据上下文，在材料的空缺处补写岀恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明；第一处不超过20字，第二处不超过15字（每空2分，共4分）。人生不可缺少的三种交谈，即阅读、写作和信仰。阅读是与历史上的伟大灵魂交谈，①o②,借此把外在的牛命经历转变成内在的心灵财富。信仰是与心中的上帝交谈，借此积聚“天上的财富”。需要说明的是，这三种交谈都是在独处屮进行的。没有独处，没有内在的整合，一个人很难成长、成熟。七、作文（60分）17.阅读下面的材料，根据要求作文。“孝”是中华民族的传统美德，具有生生不息、历久弥新的品质。央视有一则公益广告：一位年轻母亲睡前给母亲端水洗脚，幼子为此深受感动，遂端来一盆热水要给自己母亲洗脚。此后，“洗脚模式”成了推行感恩精神和孝道伦理的样板。江西某小学100名学生在操场上给妈妈洗脚以示孝心；北京170名外来务工者为并排而坐的父母洗脚；武汉洪山看守所内的少年犯为母亲洗脚表达感恩之情和忏悔之意；等等。下跪、洗脚的行孝方式层出不穷。近来，苏州一家护理院推出了一种新的制度一一“奖孝金”。此制度规定，如果子女等晚辈两个月内到护理院探望父母等长辈超过30次，就可获200元现金抵用卷。“奖孝金”现金抵用卷，可以在缴纳护理院相关费用时抵用。面对下跪、洗脚或“奖孝金”这样的“孝”，你有怎样的思考和想法？要求：①选好角度，自拟题目;②文体不限（诗歌除外）;①不少于800字；②不得抄袭，不得套作。 静海一中2017-2018第一学期高三语文“2月〉学生学业能力调研试卷答题纸得分框知识与技能学习能力（学法）习惯养成（卷面整洁）总分第I卷基础题（共36分）一、选择题（每题3分，共36分）题号123456789101112答案第II卷提高题（共114分）13.（1）（2分）_(2)(3分)(3)(3分)14.(1)(4分)(2)(4分)15.(6分)(1)(2)(3)(4)(5)(6)16.(2分)(1)（2分）（2） 13.(8分)14.（4分）15.（6分）16.（6分）（1）（2分）（2）（4分）①：®：17.（4分）©:② 静海一中2017-2018第一学期高三语文“2月〉学生学业能力调研试卷答案1.答案A解析B.框(kudng)架百般挑剔(ti)C.打悻(ydng)人气蹿(cudn)升D.嘗(yin)井)空穴(xu••••••0)来风2.答案D解析(A练一炼汗一汉B晨一辰浑-评C钉-订踪一终。)3•答案A解析节减：节省减少(费用)。节俭：用钱等有节制；俭省。“节减”为动词，“节俭”为形容词。此处用“节减”较为合适。记录：把听到的话或发生的事写下来。记载：把事情写下来。此处应用“记录”。授权：把权力委托给他人或机构代为执行。受权：接受委托行使做某事的权力。根据词义，此处应用“授权”。4.答案C解析C项，息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。A项，褒贬失当。鸡蛋里挑骨头：比喻故意挑毛病,含贬义。B项，自怨自艾：本义是悔恨自己的错误，自己改正。现仅指悔恨。本句语境感叹怀才不遇，是心怀幽怨，而不是悔恨，望文生义。D项，不情之请：谦辞，指自己提出的请求很冒昧。本句用错对象。5.答案C解析A项，问号应改为逗号。B项，冒号管辖范围不清，逗号应改为句号；D项，句号应放在引号外。因为引号内容是语句的一部分。6.答案B解析A项，“目的在于为了唤醒人们对历史的记忆”句式杂糅，改为“目的在于唤醒人们对历史的记忆”或“是为了唤醒人们对历史的记忆”；C项，成分残缺，应在“全媒体时代”后面加上“的来临”。D项，不合逻辑，应将“不仅可能危及生命，甚至会导致孩子脑瘫”改为“不仅会导致孩子脑瘫，甚至可能危及生命”；7.答案D解析从整个后语境来看，举曹雪芹、钱钟书的例子和乾隆对比，说明不爱张扬的却是真正的大作家，爱张扬的却不是真正的大作家。A、B项说“大人物、大名声”，本题说的是“大作家”而非“大人物”，更没说“大名声”，可排除。从后语境看，前一部分谈“大作家、大作品”，最后的落脚点应落在“大作家”上，C项的落脚点落在“大作品”上，又可排除，故选D。8.答案C解析②从小一块儿长大的异性好友叫“竹马之交”，情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”。⑥古代“子时”相当于现在的晚上12点前后，“午时”相当于现在的中午12时左右，“亥时”相当于现在的晚上10点前后。子时（23时至01时）丑时（01时至03时）寅时（03时至05时）卯时（05时至07时） 辰时（07时至09时）巳时（09时至11时）午时（11时至13时）未时（13时至15时）申时（15时至17时）酉时（17时至19时）戌时（19时至21时）亥时（21时至23时）4.答案D解析本题考査常见诗词的用法。用：因为。5.答案C解析本题考查常见虚词的用法。A项，因为/表修饰；B项，被/在；D项，顺承，递进。C项中的“乃”均作“才”。6.答案B解析本题考査信息筛选与理解。①是才能，③是助人，④是宽厚，①③④不能入选。7.答案C解析消除误解的原因是赵打通过长期接触，仔细观察周敦颐的所作所为后了解了真相，而非周敦颐“超然”的态度。8.答案（1）有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。（2）这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。（3）于是把家安置在庐山的莲花峰下，屋前有条溪水，下游与渝江合渡，于是就借营道县老家所在的濂溪这个名称来称呼这条溪。参考译文周敦颐，字茂叔，道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗！用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。（周敦颐）改任郴州桂阳县县令，政绩尤其显著。知州李初平很尊重他，对他说：“我想多读些书，怎么样？”敦颐说：“您年龄太大来不及了，请让我给您讲讲吧。”两年后，李初平果然有收获。周敦颐调任南昌知县，南昌人都说：“这是能弄清分宁县那件疑案的人，我们有机会申诉了。”那些富豪大族，狡黠的衙门小吏和恶少都惶恐不安，不仅担忧被县令判为有罪，而且又以玷污清廉的政治为耻辱。担任合州通判时，事情不经他的手，下面的人不敢做决定，即使交下去办，老百姓也不愿意。部使者赵捋被一些毁谤他的话所迷惑，对他的态度很严厉，周敦颐处之泰然。后来（敦颐）当了虔州通判，赵捋是虔州的知州，仔细观察了他的所作所为，才恍然大悟，握着他的手说：“我差点失去你这样的人才，从今以后算是了解你了。”熙宁初，担任郴州的知州。由于赵芥和吕公著的推荐，做了广东转运判官，提点刑狱，他以昭雪蒙冤、 泽及万民为己任。巡视所管辖的地区不怕劳苦，即使是有瘴气和险峻遥远之地，也不慌不忙地视察。因为有病请求改任南康军的知军。于是把家安置在庐山的莲花峰下，屋前有条溪水，下游与溢江合渡，于是就借营道县老家所在的濂溪这个名称来称呼这条溪。赵捋第二次担任成都知府时，打算奏请皇帝重用他，还没有来得及敦颐就死了，享年五十七岁。黄庭坚称赞他“人品很高，胸怀洒脱，像雨后日出时的风，万里晴空中的月，不贪图获取名声而锐意实现理想，淡于追求福禄而重视得到民心，自奉微薄而让孤寡获得安乐，不善于迎合世俗而重视与古人为友”。14、（1）晶莹澄澈，幽香弥漫。（第1点如答“清雅高洁”类也可）（4分）（2）①第一首诗主要运用了拟人的手法，用“寒香寂寞”“仙风道骨”“淡扫蛾眉”勾勒了水仙花的动人情态。②第二首运用了比喻和对比的手法，写水仙花骨如沉香肌如玉，表现水仙花的晶莹澄澈之美；再将水仙花与醵醵、寒梅对比，突出水仙花的幽香。（4分，第1点2分，第2点2分）15.略16.仃）“我”已经意识到国土不再仅限于陆地上的“坚实土地”，也包括着广阔无边的海洋。（2）对海洋重要性的认识和对海洋的维权过程是曲折而漫长的，但我们今天已明确了目标，并将坚定地维护海洋主权。17.①认为海洋是大地的“边缘与尽头”。②认为海洋是遥远的传说，或者是外敌入侵的风险。③虽有先进的航海技术，却只能御敌于陆上。④面对来自海上的危险，封建帝王“实行海禁”。⑤只把海洋当作水上牧场和求生的通道。18.①体现英国人对于海洋的重视，反衬我们在对海洋认识上的落后和保守（答“对比”亦可）。②引起下文关于海洋重要性和走向海洋必要性的议论。19.①海洋是民族安身立命的坚实国土，体现着不可侵犯的神圣主权。②控制了海洋就能获得走向全球的通道。③能够在战争中掌握更大的主动权，御敌于海上。④国家要发展，民族要强大，就必须要重视海洋，走向海洋。20•答案（1）调査对象对“礼”的认同度最高，对“谦”“俭”和“勤”“孝”的认同度较低，最不认同的是“面子观”。(2)(示例)①教学中要理解并尊重外国学生的文化感受，这样才能赢得他们对中国文化的理解和尊重。②对认同度较低的价值观，如“面子观”“孝”文化等，在教学中教师不宜过于强调。21•答案①借此把人类创造的精神财富占为己有②写作是与自己的灵魂交谈 解析①句由“阅读是与历史上的伟大灵魂交谈”和“借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富”的提示，可知要补写的是“借此把人类创造的精神财富占为己有”。②句由后文的“借此把外在的生命经历转变成内在的心灵财富”“信仰是与心中的上帝交谈”的提示，可见补写的内容句式应和后句相似，即“写作是与自己的灵魂交谈”。