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时间:2019-01-17
《1.5有理数的乘除(2)——有理数的除法导学案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、七年级数学(上)导学案1.5有理数的乘除(二)——有理数的除法编号7S012学习目标:1.熟悉探索有理数除法法则的过程;2.会进行有理数的除法运算;3.培养自己观察、归纳、猜测、概括等能力.学习重点:有理数的除法运算.预设难点:有理数除法法则的理解.☆预习导航☆一、链接:1.回顾上节课所学的有理数乘法法则和倒数的概念.2.说一说小学学过的乘除互逆关系.二、导读:阅读课本第32—33页,并完成以下问题:1.小学里做分数运算时,怎样将除法转化为乘法?2.有理数的除法也可以转化为乘法吗?三、盘点:有理数的除法法则:(1)两数相除,同号得,异号得,并把相除.(2)零除以一个的数仍得0,不能做
2、除数.(3)和小学里做分数运算一样,有理数的除法也可以转化为乘法:除以一个的数,等于乘以这个数的.有理数的除法运算有两种方法:一是根据“除以一个不为0的数,等于乘以这个数的倒数”,二是根据“两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除”,一般能整除时用第二种方法.☆探究•提升☆☆合作探究☆1如果a÷b的结果是正数,那么()A.a或b是正数B.a和b都是正数C.a和b都是负数D.a和b同号2.下列运算中,错误的是()A.B.C.8-(-2)=8+2D.0÷3=0教学思路学生纠错13.计算:(1)(2)(3)(4)☆达标检测☆1.计算.(1)0÷(-4);(2);(3);(4);(5);
3、(6)2.从地面通往地下室的台阶共有12级,已知地下室距离地面2.4米,请你求出地面向下第一级台阶的高度(规定地面的高度为0,且向上为正).教学思路学生纠错1
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