【全国市级联考word】河北省承德市2018届高三金太阳3月联考文综政治试题

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1、河北省承德市2018届高三金太阳3月联考文综政治试题弟—一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。12.近年来，由于技术驱动而产生的新经济、新现象层出不穷。共享单车已经成为年轻人时尚、低碳的出行新方式，叫外卖已经成为年轻人的生活常态，二手平台购物、“货比三家”在年轻人中十分普遍。材料体现了①消费所形成的新的需要会引导生产②消费热点的出现能带动相关产业的成长③人们的消费行为受消费心理的影响④生产决定消费的方式并为消费创造动力A.①②B.①④C.②③D.③④13.经历最严格的环保限产之后，钢厂及焦化厂在2018

2、年均有所复产。但钢厂复产力度明显不及焦化企业，焦炭刚性需求的恢复不及供应的增加，导致焦化企业和钢厂焦炭库存快速累积，使焦炭价格出现冋落。下列图示（S、D分别为供给曲线和需求曲线）能够反映焦炭变动情况的是P（价裕〉A.10*12.下表为2015〜2017年我国国民经济发展的部分数据（单位：亿元）：国内生产总值财政收人财政支出2015年68905215221717576S2016年744127159552'1878412017年827122172567203330由上表可以得出的正确结论是①经济平稳发展为财政收入的增加奠定了坚实基础②适度的财政赤字能够扩大社会总需求，促

3、进经济发展③积极的财政政策是政府抑制经济过热的主要手段④国家财政收入在促进经济平稳运行中发挥着重要作用A.①②B.①③C.②④D.③④13.目前，我国从事有机农业的主体众多，有机农业的市场巨大，但市场上以次充好、鱼目混珠的有机农产品太多，导致真正的有机农业企业鲜有盈利，出现“优质不优价”的现彖，亏损已经成为该行业的普遍现状。为改变这种现状，需要①国家加大对有机农产品市场的监管力度②国家降低有机农产品市场准入门槛③有机农业企业走个性化、专业化发展之路④国家对有机农产品实行保护价收购A.④③B.①④C.②③D.②④14.2017年12月，《中华人民共和国英雄烈士保护法（

4、草案）》首次提请十二届全国人大常委会第三十一次会议审议。草案明确提出，禁止歪曲、丑化、诋毁、否定英雄烈士的事迹和精神；对实施侮辱、诽谤英雄烈士等行为依法追究治安和刑事责任。这些规定①完善了依法治国的制度安排②体现了权利与义务相统一的原则③为公民评价英雄烈士的言论划定了法律边界①能强化公民的民主法治意识A.①②B.④④C.②③D.③④12.党的十九犬报告提出，激发全社会创造力和发展活力。要实现这样的目标，一些“血脉”仍需畅通，一些“关节”仍需润'滑。为此，各级政府仍然需要加大改革力度，以简政放权激活社会，以社保连动兜底保障。这意味着政府①要通过改革树立自身的权威②要加

5、快提升履职能力与水平③应不断提高决策的公众参与度④应加快健全基本公共服务体系A.①②B.①③C.②④D.③④近年来，我国全面推进“一带一路”建设，以更加开放的姿态融入全球经济体系；积极参与国际规制的完善与变革，逐步由旁观者、跟随者转变为参与者、引领者……从上述材料可以看出我国①保障世界各国平等地参与国际事务的权利②在国际事务中的代表性与话语权在增强③履行其肩负的国际责任的能力不断提高④尊重各国人民选择的发展道路与价值理念A.①③B.①④C.②③D.②④19.从《湄公河行动》到《战狼II》，再到《红海行动》，这些主旋律电影坚持融思想性、艺术性、观赏性为一体，既用炫酷的

6、动作和场景给人感官享受，乂用深厚的思想和情怀让人获得精神愉悦，创造了一个乂一个的票房纪录。材料说明①人民群众真正需要的是健康有益的文化②影视创作要坚持民族文化和时代精神的结合③弘扬主旅律是先进文化建设的根本任务④优秀文化能实现经济效益与社会效益的统一A.①③B.①④C.②③D.②④20.建设“网络强国”“数字中国”，离不开国民的高信息化素养。信息化素养既体现在知识层面，也体现在精神层面。因此，中学信息技术教育不仅要让学生了解信息技术基本知识和技能，而且要让学生正确认识与信息技术相关的文化、伦理和社会问题。这是基于①意识对物质具有能动的反作用②意识能够能动地改造客观世

7、界①意识活动具有主动性和选择性②意识对人体生理活动有调节作用A.①②B.①③C.②④D.③④21.2017年6月，我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的量子纠缠（是粒子在由两个或两个以上粒子组成系统屮相互影响的现象）分发，打破了此前国际上保持多年的“百公里级”纪录，意味着量子通信又进一步贴近了实用，但完全认知量子纠缠仍需时日。材料表明①人类认识的反复性决定了对量子纠缠认识的过程性②人们对量子纠缠的认识在实践基础上不断向前发展③人们的好奇和兴趣直接推动对量子纠缠认识的发展④人们对量子纠缠的认识受到具体的实践水平的限制A.①②B.①