中国高校公共事业管理专业的swot分析1

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1、中国高校公共事业管理专业的SWOT分析一.SWOT分析的总体框架SWOT分析法能比较客观的分析和研究对象的现实情况,从而找出对自己有利且值得发展的因素以及对自己不利且需要回避的因素,发现问题并找出解决方法,从而明确未来发展方向。本文运用SWOT分析方法,力求对中国高校公共事业管理专业所处情景进行全面、系统、准确的研究,深入分析屮国高校公共事业管理专业内部的优势和劣势(SW)、外部的机会和威胁(0T),从而根据研究的结果制定相应的发展战略、计划以及对策。附图表:中国高校公共事业管理专业的SWOT分析内部优势⑸劣势(W)1・专业实用性强2.涉猎内容范围广3•专业方向多样4.人才培养模式灵

2、活1・专业基本规范问题尚未解决2.师资力量薄弱3.专业方向混乱4.教学研究方向的单一性5.管理实习随意性大外部机会(0)威胁(T)1•国际专业化分工的需要2.政府公共事业管理改革的需要3.实现科学管理的需要1.政府职能转变迟延与滞后2.政企分开的不彻底性3•国内对专业认识的不足二.内外部环境深入分析:优势与劣势(SW)和机会与威胁(0T)(-)内部优势1.专业实用性强我国自1998年开始通过新建和对原有相关专业进行调整和改革设置公共事业管理专业,至2004年底全国已有270多所高校建立这一专业,涵盖了体育管理、卫生财会、医药贸易、市政管理、医药经营管理、影片制作管理、公共政策与人口、

3、图书与情报、应急管理等30多个专业方向。本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力,能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。2.涉猎内容范围广本专业毕业生应掌握能力:(1)掌握并能运用管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论;(2)具有适应办公自动化,应用管理信息系统所必须的能力;(3)熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度;(4)具有较强的社会调查和写作能力;1.专业方向多样化在“科、教、文、卫、体”五个大的专业方向上又划分成若干个小的专业方向。向卫生类专业就有卫生信息与计算机管理、卫生财会I矢疗保

4、险、I矢药贸易、社区卫牛服务、医药物流管理、医药法学、药事管理、医药人力资源管理等专业方向。在环境方面有环境经济管理、海洋经济与管理等多个专业。此外,还有交通运输管理、艺术管理和文化经济人、物业管理与房地产开发管理、社区管理、音乐电子信息管理、体育经营管理等20多个专业方向。2.人才培养模式灵活本科、专科层次都有招生,人部分综合性高校主要实行全日制本科培养模式,屮央人民广播电视大学等学校开设了专科起点的公共事业管理专业,有的学校则是培训在职干部。2003年起部分学校采用第二学位方式,有的高校采用了“2.5+1.5”复合型公共事业管理人才培养模式重点培养具有一定领导潜力的学生。(二)内

5、部劣势1・专业基本规范问题尚未解决2000年底教育部高等教育司在东北大学召开的全国公共事业管理专业建设研讨会,并没有就这一问题达成一致意见。目前比较认可的是主要涉及我国现有的“事业单位”的“科、教、文、卫、体”这五个大的专业方向。国外与我国公共事业管理主体较为接近的国外社会组织,有非政府组织(NG0)、非营利组织(NP0)、公益机构、第三部门等。我国仅限于五个专业方向,显得较窄,应该扩大专业方向范围。2.师资力量薄弱屮国高校公共事业管理专业的建设主要是依托原有的相关师资或专业开设的。一些综合性大学是以原有的行政管理专业师资为基础建立起来的,并无专门的公共事业管理专业教师。3.专业方向

6、混乱有的学校没有根据自身的资源和优势来设置专业方向,有的学校没有真正弄明白公共事业管理的内涵把公共事业管理和公共管理、行政管理混同。公共事业管理专业不应该是交叉学科的代名词,有些专业方向不适合冠名公共事业管理专业。5•教学研究的单一性目前学者主要研究的是国外的公共事业管理的发展情况,加以引入而本土化的东西则不多。研究的对象主要是政府公共管理,教学培养对象的就业单位也主要针对文教、体育、卫牛、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门。教学研究的方向缺少了公共事业管理在企业中的作用这一领域的研究,并不知道高校培养出来的公共事业管理人才能为企业做点什么,没有回答公共事业管理对企业发展的意

7、义和作用。教学硏究中缺乏对公共事业管理文化的硏究、缺乏对公共事业如何才能本土化的研究,具有中国特色的研究。6.管理实习随意性大由于公共事业管理专业属于文科专业,和理科专业相比,公共事业管理专业的管理实习随意性大,缺乏规范性要求,整个实习过程的教与学都缺乏必要的激励机制。实习的目的定量计算难度大,一般采用论文或调查报告的形式,无法真实体现学习的效率。实习活动一般来说安排的少,多数院校的实习都安排在人四下学期,那个时候学生忙着找工作,无暇顾及。由于学生论文答辩

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