人教版八年级下册历史第17课外交事业的发展教学案（无答案）

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1、（一）章节题目：国防建设与外交成就第17课外交事业的发展（二）教学目标1.了解中美关系走向正常化，掌握尼克松访华和中美《联合公报》，中国在联合国合法席位的恢复，中日建交，改革开放后的全方位外交。2.通过指导学生阅读史料分析20世纪70年代中美关系出现转机的原因，培养学生主动发现问题，善于从史料中获取有效信息的能力。指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今。3.通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历

2、史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。重点、难点：【教学重点】中美关系正常化，中国恢复在联合国的合法席位，全方位外交。【教学难点】屮美关系改善和屮国外交取得辉煌成就的原因。（三）教学过程[■导入新课~~2017年11刀8日一11刀10日，美国总统特朗普对中国展开国事访问。访问期间，习近平主席和特朗普总统就中美关系和共同关心的重大国际与地区问题坦诚、深入交换了意见，就新I]寸代中美关系发展达成了多方面共识。39年前，在中国改革开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国正式建

3、交。忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云促成了中美的破冰之旅呢？11・学生自主学习与反馈根据教师展出的自学提纲阅读教材内容，梳理本课知识点。完成本课《历史助学》“知识梳理”。遇到障碍作好标记。教师提出基础问题检查反馈。IIL小组合作学习学生合作学习：1.恢复中国在联合国的一切合法权利的时间和会议是什么？有何意义？2.屮美两国哪一年正式建立外交关系？美国在台湾问题上的态度如何？3.我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？IV•教师导学（有微课的可渗透微课助学）1.史料1~如果没有中

4、国这个拥有7亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。——尼克松史料2中苏关系发生了急剧变化。1969年3月，苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛，中苏军队激烈交火。这次事件后，中苏两国在边境陈兵百万，中苏关系降至冰点。——整理自《中国历史•中华人民共和国卷》思考：中美建交的背景是什么？1.史料1毛泽东会见日本首相田中角荣。史料2日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损失的责任，表示深刻的反省。——中日政府《联合声明》思考：你认为现如今应当怎样看待中日关系，我们对日本应该持怎样的态度？民族复兴道路

5、上的屮国不仅要有大国的综合国力和影响力，还要具备怎样的大国心态呢？教师归纳：态度：①中日两国应当正视历史，以史为鉴，处理好民族情感和国家利益；②在新的历史时期，中日两国应当加强合作，推动两国经济和文化交流，促进两国共同发展等。心态：不卑不亢不傲，有定力，按原则办事而不意气用事，讲理性而非动辄抒情。对本国有充分的自信，与别国平等交往，既不欺压别国，也绝不接受挑衅。1.我国外交事业取得辉煌成就的原因有哪些？学生讨论。教师总结：①中国综合国力的不断增强，国际地位的提高。②我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。③国际形势的

6、变化，和平与发展是当今世界发展的总趋势。V.训练检测1.1971年，五星红旗第一次在联合国总部升起，有位美国驻联合国代表感慨地说：“这是联合国历史上的转折点。”材料中的“转折点”是指（）A.中国代表出席万隆会议B.恢复中国在联合国的合法席位C.屮美建交D.屮口关系正常化实现邦交正常化的关键是A.中美关系的正常化C.中美建立外交关系3.新中国的外交充满艰辛,2.1972年9月，□本首相口屮角荣访华，屮口两国政府正式宣布建立外交关系。推动两国B.和平共处五项原则的提出D.第一届亚非国际会议召开也闪耀着智慧，下列事件与时间一一对应止确的

7、是①周恩来亚非会议，求同存异④中日正式建交A.1971年、1972年、1979年、②中国在联合国的合法席位得到恢复1955年B.1955年、1971年、1972年、③中美正式建交1979年C.1955年、1971年、1979年、1972年D.1955年、1972年、1971年、1979年（四）教学反思