2018届高三复习计划

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1、2018届高三生物复习计划高三生物备课组为达到高考的预期目标，合理安排复习课，2018届高三生物备课组制定高三学年的复习计划如下:一、指导思想。以教材、新课程标准、考试大纲为依据，以加强基础教学为主线，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总攵习，处理好高屮生物教材，揭示单点知识，知识结构，知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在逻辑联系，形成立体知识结构。把基础只是教学与能力发展融为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。二、复习目标。通过高三的复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理，形成较熟练的生物学思想,思维方法和技巧，培养学生较

2、强的应用生物学知识分析问题和解决问题的能力。三、复习安排。第一轮2017年9月上旬——2018年3月上旬第二轮2018年3月中旬——208年4月下旬第三轮2018年5月——2018年6月5日四、复习策略。第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。注意个体教学，加强单独辅导，切忌千篇一律。对于尖子生要引导他们加强系统复习，注重知识的综合性，适当加大难度，加深深度，拓展宽度。一般学生要注重基础知识的记忆、理解。要求比尖子生要稍低一些，对他们要多鼓励、多表扬。适当给优秀生多一些讲解，在课堂上多提问，多给机会，课下多辅导，以保证生物这门学科不拉后退

3、。在复习内容上对不同层次的学生也做不同的要求，力争使全体同学通过复习在不同的起点上都能有所提高。第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培养学生获取信息、分析、综合、探究能力，强化学科用语、规范用语。以专题复习为主、突出主干、重点知识。查缺补漏，加强知识的综合。另外本轮复习要有针对性，对各层次的的班级学生均以指导高考有希望的学生为主。第三轮：加强应试能力的强化训练，总结一、二轮复习屮存在的问题，尤其在学生答理综试题中所暴露出的缺陷，给学生以技巧指导，方法的指点。五、抓好复习的六个坏节。（1）、读：诵读课本，发现问题。（2）、讲：按照知识体系

4、，梳理知识，形成网络，提炼生物思想和方法，理清基本题型，讲解解题方法。（3）、练：精选习题，通过训练掌握知识，形成技能。强调控制数暈，讲求质暈。（4）、测：进行单元检测，查缺补漏。（5）、评：全批全改，统计问题，课堂讲评。（6）、补：及吋纠错，矫正练习，二次过关，对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正，错题再测的工作，以提高复习的实际效果。六、具体复习安排：周次（六个课时）复习内容训练内容2017年10月1日——10月7日（国庆节）组成细胞的分子--轮复习用书《创新设计》10月8H——10月14日组成细胞的分了百所名校单元测试卷10月15H-—10月21H细胞的基本

5、结构口主梳理复习提纲，基础知识过关检10月22

6、E

7、-—10月28

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9、物质跨膜运输的实例和方式测10月29Id-—11丿」4日酶的本质和特性，相关实验一轮复习用书《创新设计》11月50——11月11日ATP与细胞呼吸百所名校单元测试卷，第五章内容是重点，适当增加练习（培优补差）口主梳理复习提纲，基础知识过关检11月12日一—11月18a光合作用11月19EI-—11月25IEI细胞的分裂测11月26日——12月2日细胞的分裂、分化、衰老、凋亡、癌变12月3

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11、—-12月9IEI遗传的基本规律一轮复习用书《创新设计》12月10Id-——12月16Id遗传规律的综合

12、运用FT所名校单元测试卷，对遗传规律的12月17日一—12月23日遗传的分子基础内容较难，适当增加练习12月24日——12月30日生物的变异、育种、进化自主梳理复习提纲，基础知识过关检测12月31日一•—2018年1月6日人体内坏境稳态，神经调节一轮复习用书《创新设计》1月7日一-—1月13日神经调节和免疫调节TT所名校单元测试卷，对遗传规律的1月14日一—1月20日动物体生命活动调节的实例分析内容较难，适当增加练习1月21日一—1刀27日植物的激素调节自主梳理复习提纲，基础知识过关检测1月28日——2月3日种群的特征和数量变化一轮复习用书《创新设计》2月4日一—2

13、月10日春节百所名校单元测试卷，对遗传规律的2月11日一——2月17日春节内容较难，适当増加练习2月18日一—2月24IEI群落的结构与演替口主梳理复习提纲，基础知识过关检2月25日―一3月3日生态系统的结构、功能、稳定性测3月4日一-3月10EI专题一：实验与探究第二轮专题复习：以重点内容为主，3月11日———3月17日专题二：组成细胞的分子、细胞注重知识间的联系与区别，注重知识的结构延伸，拓展思维，构建知识体系3月18

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15、-—3月24日专题三：细胞的代谢每个专题进行综合练习，单元检测3月25H——3月31日专题四：细胞的生命历程对学生的要求是：读、背、默4