2017年秋教学工作总结

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1、加强常规管理，促进内涵发展——酉阳民族小学2017年秋教学工作总结本学期，是不寻常的一个学期。回顾一期来的教学工作，根据上级要求，以立德树人、生态课堂、校园足球、民族艺术等为抓手，以提升教育教学质量和提髙人民群众对教育的满意度为核心，将在县教委、教科所、技装中心和学校领导的指导下，大力开展科研创新，搭建各种平台，抓好校本教研，加大师资培训力度，大家团结协作、严谨开拓、求实创新，使学校的教学工作取得了可喜的成绩。一、取得的成绩（一）抓实师培师训，提升职业素养。一是加强宗旨意识。做好“两学一做”工作，传递“两会”真实声音，认真贯彻学习宣讲“十九

2、大”报告精神，让广大师生享受政策红利。二是规范教师从教行为。认真贯彻执行市县教委、学校的相关规定。签订好《正风肃纪责任书》，认真贯彻执行市教委两个“十条规定”，严格查处乱办班、乱收费、乱订教辅、违规补课等行为，切实规范自身的从教行为，提升教学质量。三是抓实业务学习。积极参加各级各类培训，提高自身业务素质，做到间周一次业务学习、做好笔记，并专项检查。积极支持教师“走出去请进来”的学习，学习回来后交笔记，上汇报课或者做好民小讲坛。本期外派学习近400人次，特别是2017年8月，在北师大珠海校区举行的教师综合能力提升培训学习。让我们领略了教授的谦

3、逊、平实，强有力的引导力；学术的高端、深邃，接地气的向心力；案例故事有模可仿；班级文化创意实操，更加聚焦学生的核心素养，更加民主、参与、共创的未来学校管理，激励我们砥砺前行。五是结合自身实际,做好职业规划，结合职称评审、评先选优、竞岗晋级政策，开展市县级、校级名师评聘工作，让优秀人才脱颖而出，打造优秀团队。（-）抓实过程督导，强化管理落实。一是加强月工作检查，夯实过程管理。要求：备课做到四个结合：整册备课与单元备课相结合，单元备课与课时备课相结合，电子备课与手写教案相结合,集体备课与个人备课相结合（主备与复备）。上课做到“七不”：不得随意调

4、课，没有特殊情况不得坐着上课，不得随意进出教室和接打手机，不得随意迟到和拖堂（占用学生的休息时间），不得有提前下课的现象，不得排斥差生和体罚学生，教导处将不定时进行抽查，结果列入教师月过程考核。作业做到“四不四要”:家庭作业量：一、二年级原则上不布置，三一一六年级不超一小时,要适量。作业内容：不简单机械重复抄写，要少而精。作业批阅：不得有大钩、大叉现象，要及时批阅。作业批改形式：主要形式不能是集体批阅和学生批阅,要多样化，有批阅时间和激励性批语。同一学科做到“三个统一”：统一进度,统一检测，统一分析。月过程检查实行“三查”:各组自查、教研组

5、轮查、教务处抽查等多种方式。教案、课件由教研组长收齐交教导处统一考核，每月在规定时间由教研组长分组进行轮流交叉检查，检查结果形成书面材料及时反馈给教务处，教导处汇总情况后以文件形式下发各组室或在教师会上进行通报，每月检查结果列入学期工作考核。教务处、教科室每月还将进行一次不定期抽查，检查结果作为当月考核。教学“五认真”检查有量、要素、详略和态度的详细记载，也有质的定性评价，每月建“四有”检查总台账，干部带头起表率作用接受检查，进一步增强教学“五认真”检查的力度和实效性，2018年元月2日，参加了全县教学五认真常规管理经验交流座谈会，从如何理

6、解、工作措施、着力点、做了些什么、效果评价、长效机制等等方面作交流发言；通过交流学习，我们进一步熟悉了教学管理工作。实验教学每月还将根据教材检查学生的实验记录，全体教师做好班班通使用检查情况。二是建立课堂巡查制度，认真抓好教学常规，落实好课辅活动，成立课堂巡查小组，堂堂课巡查，及时发现问题及时处理。增强了工作的主动性和实效性。（三）抓实课程标准，执行课程计划。一是全面落实国家、地方、校本“课程计划”，真正实现学生全面发展，开齐课程，开足课时，严禁随意调课、停课，认真落实好课程辅助活动，以确保各类课程的教学质量，教务处随机进行查课并将结果列入

7、当月考核。严禁出现课表上有、课堂上无的现象。二是领导干部按规定任课，我校除校长不任课外，其余干部按规定任全席课，半席课或三分之一（二）课，任课量足，要求教师做到的干部自身同步做到。（四）抓实常规管理，提高责任意识。一是在第二轮的集团帮扶过程中，我们总结经验，扬优抑缺，吐故纳新,继续以教育教学常规剖析为突破口，以教育科研为动力，加强调研、完善管理、创新机制，坚持规定动作不走样，自选动作有特色的原则，促进了集团各校内涵发展。通过集团联盟到天馆实地调研，九个单位领导、教师面对面交流，对联盟学校办学思想、师生发展目标、教育教学、特色发展等方面进行会

8、诊，提出了凝聚人心，质量生命，争取多方力量支持工作的改进意见，明晰办学目标。二是继续实行行政人员挂组负责制。挂组人员要经常深入组室，深入课堂，与教师、学生谈心，树立教师强烈的主人