[工作总结]2011秋教学计划

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1、2011年秋期高二物理教学计划一、指导思想；本届高中生是河南省进入课改实验区的第三届高中生，本届高中进入学习以来，我校使用的教材是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书，该教材突出了全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。二、情况分析：（一）教材分析：根据课程选修的情况，高二年级的理科学生必须在第一学期选修第三系列的第一模块和第二模块，即3—1和3—2两个模块，该教材充分体现了高中物理新课程标准的理念，安排了许多的“做一做”和“思考与讨论”“科学漫步”等

2、小栏目，提高了学生学习物理的兴趣。（二）学生学情分析：1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈但学习基础一般，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。2、对基础知识的掌握还不够牢固，从跟学生一段时间的观察的摸底，大多数学生虽然通过了高一年级的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理问题的能力较低，还有待于提高和培养。三、教学目标与任务：认真学习普通高中物理课程标准，根据新课标的要求，认真组织教学。1、知识方面，

3、根据课标要求，使学生掌握好基础知识，基础技能、基本方法和基本的物理思想。2、知识和能力方面，高中物理教学既传授知识，又培养能力，二者不可分，在课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。3、情感态度方面，要特别注意继续培养学生良好的学习习惯，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。四、方法与措施：1、面向全体，分类分层次指导。从学生的全面素质提高，对每一位学生负责的基本点出发，根据各层次学生具体情况，制定恰当的教学目标和要求，因材施教。2、抓好基础教学，注意能力的培养。认真学习新的课程标准

4、，在教学中应强调理解，掌握好基础知识，同时也要注意培养学生独立阅题，独立分析物理过程，独立解决物理问题的能力。五、教学时间安排：3—1模块第一章《静电场》1~4周第二章《恒定电流》5~8周第三章《磁场》8~10周第十一周中段考3—2模块第四章《电磁感应》12~14第五章《交流电》15~16第六章《传感器及其应用》17。中间有放假向后顺延。本学期我接手高二。25班的班级管理工作。该班是普通班，共有学生76名学生，女生25人，男生51人。   从全班开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，

5、有朝气，是一个有很大可塑性的集体。    目前的特殊情况有：男女生比例悬殊大；学生成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊。     为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三奠基，我拟订班级计划如下：     一、用完整的思想行为规范条例班级公约约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。     二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。     三、配合学校

6、政教处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。     四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。     具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面：    1、组织班委会召集学生代表共同商议制定出本班班级管理公约及本班发展目标。    2、要求全体学生认真学习《泌阳二高真叫管理条例》，认真领会本班班级管理公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。    3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。  升旗做操站好队，闭口不

7、谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“时间意识”。5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。    第二、树立良好班风方面。    1、利用班会课开展榜样教育。      设想1：学习2010,2011年泌阳二高优秀学生事迹；      设想2：本班优秀学生学习方法交流； .设想3：“10年后的我”

8、梦想主题班会对学生进行理想教育。     设想四、“名人知多少”读书活动名人传记上书架；开展刻苦努力成名人读书知识竞赛     3、训练学生一分钟注意力，做好一分钟听，说·读，写的能力提高学生注意力和记忆力4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。：1、带领学生认真