欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:31701730
大小:54.71 KB
页数:3页
时间:2019-01-17
《2011年春小学信息技术教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2010年秋期信息技术教学计划钟世超小学信息教学现在已经成为很重要的课程了,时代在发展,信息时代已经到来。当代学生必须要学会信息的掌握,这样的学生才不会在将来的信息社会中感到不适应。信息技术的学习对我们来说,其实并不难,只是在很多方面,学生得到不到很充足的学习信息技术的时间,导致信息技术课很难学好,这是我们一直以来都在讨论的现实问题。一、学生情况分析针对学生年级的不同,学生的思维能力和学习能力也不一样,对于计算机中的一些理论性问题可以适当融汇于课堂中,以便提高他们的专业知识。此外他们现在处于小学高级阶段,在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨
2、慎,加强师生关系的调控,严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识,且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高,因此他们的接受知识的能力还是比较强的。二、大纲对本册教材的要求作为小学阶段的信息技术课程,应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景,把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体,使之既体现信息技术学科的教学理论,又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性,培养学生发现问题和解决问题的能力。此外,又因为信息技术这门课的内容非常灵活,需要学生能举一反三,所以在课堂上尽量
3、让学生自由发挥。三、教材分析(-)教学内容根据我校的计算机硬件实际情况,结合《小学信息技术》知识要点拟定本期教学内容安排如下:1、三年级注意学习内容是,认识画图程序、能使用画图程序绘制出各种美丽的图画2、四年级本学习主要是学习word这个软件,使同学们学会在word中进行文字的处理,主要包括,文字的输入、插入图片、剪贴画、艺术字、自选图形、文本框、排版以及图文并排等相关知识3、五年级认识网页制作软件frongtpage2003,能使用该软件进行简单的静态网页的制作。4、六年级本学期主要掌握的更一步的认识和学习幻灯片的制作、网上班集体的建立及管理
4、。四、教学方法与措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学吋采用放教学录相,通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务)。五、教学安排及达到的教学效果1、三年级安排:1至3周:让学生认识、了解画图程序,并简单的使用画图程序绘制简单的图画4到6周:认识画图程序的相关工具及使用方法。7到8周,通过一些作品,更一步的让学习学习画图程序绘制岀更精美的图画。9到13周:通过美丽的春天,让孩子充分发挥想象,利用画图程序创作出自己的作品。14到16周:利用
5、画图程序绘制各种节日卡片。17周:整理我的画图夹。18至19周:我是小画家。21周:期末检测。2、四年级安排1到2周:认识word及word的界面,简单的进行中文的输入3到5周:学会简单的设置文字的格式并学会保存作品。6到9周:在文本中添加图片和文本框、设置图片格式、插入艺术字以及设置文本框格式。10到12周:中请自己的web邮箱、登陆邮箱、收发电子邮件。13到15周:练习使用剪切、复制、粘贴命令和使用查找替换命令。16到17周:认识绘图工具栏,学会选择并应用“自选图形”。18周:学会制作家乡旅游册。19周:学会从网上下载文字资料、图片资料、音
6、影素材等20周:期末考试3•五年安排:1到2周:认识frontpage2003制作第一张文字网页。3到4周:学会设置网页中的文字,能在网页中插入水平线。5到6周:学会设置网页的背景色和背景图片以及设置背景音乐。7到9周:了解图片在网页中的作用。学会在网页中插入图片。10到12周:能熟练使用滚动字幕来增加网页的效果和使用动态HTML效果变换文字的效果13到14周:了解网页中的行为。会使用frontpage中的行为制作弹出消息和交换图片。15到16周:在网页中插入表格,学会修改表格的属性以及超级链接。17到19周:规划我的环保网站。20周:期末检测
7、o4•六年级安排:1到2周:了解重庆的旅游景点、设计讲稿的结构、搜索资料。3到4周:制作演示文稿、使用搜索的素材。5到6周:给演示文稿在班内获小组内演讲。学党导游。7到8周:我是环保设计师,设计演示文稿。9到10周:让我的宣传更有趣。11周到13周:环境保护从我做起。14到16周:建立网上班集体、加入班集体、分享信息。17到18周:友好相约。19周:网上家园,认识博客、分享我的心情日记20周:期末检测o
此文档下载收益归作者所有