2011年“青马工程”学习心得

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1、2011年“青年马克思主义者培养工程〃学习心得我曾参与去年的团校培训，在过去的一周里，我也参与了今年的“青年马克思主义者培养工程”培训，相比之下，今年的培训融入了更多关于马克思主义的理论教育和精神教育，对于我们青年团学干部是一个极好的成长教育平台。担任陈晓明的我更有责任来通过本次青马工程团校培训提升口己的理论水平和素质修养，同时可以接触到各校级组织和其他兄弟学院组织的团学骨干，这将扩大我的人际并为以后与各级组织的交流合作奠定良好基础。秉承学习Z心，怀揣受训热情，把握交流之际，我踏入了青马工程团校培训的课堂。木次青马工程团校培训分为了必修课、

2、选修课和实践课三部分，下面是我四个课程的学习心得：一、学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神辅助报告本次课程由省委党校党史建部副主任王玉云同志主讲，他以幽默深刻的讲述方式带我们重温了光辉的党史，通过党史阐述了马克思主义理论的深刻含义和胡锦涛总书记的党始终代表广大青年、赢得青年、依靠青年理论。以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体团结和带领全党全国各族人民，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，确立了改革开放政策，吹响了建设中国特色社会

3、主义的吋代号角，开辟了社会主义事业发展新时期。以江泽民同志为核心的中央第三代领导集体团结带领全党全国各族人民,坚持改革开放、与时俱进，引领改革开放的航船沿着止确的方向破浪前进，把党的事业继续推向前进。以胡锦涛同志为核心的中央领导集体，团结和带领全党和各族人民，坚持马列主义毛泽东思想，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着力推动科学发展、促进社会和谐，继续在全面建设小康社会实践中推进中国特色社会主义伟大事业。“青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望”，王主任在讲话中提到对青年的希望，让我感触颇深。他

4、说，他讲课的根本目的，就是让更多的青年，通过了解党史，更深刻地认识到新屮国来Z不易。这一刻，我意识到了自己肩负的重大责任，为此我必须坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值。二、微博时代的大学生活本次课程由通识教育屮心副教授陈晓明老师主讲，他以通俗易懂和图文并茂的讲述方式为我们讲解当代微博的发展和微博对我们大学会乃至社会的影响，通过微博来揭示了当代社会的网络传媒发展之快，并引发了我们对大学及社会热点问题的思考和研究，也在课堂上和团学干部有积极交流。通过了乐教授的讲述，知道了

5、第一，微博把大学生和社会联系得更紧密了,互联网作为一种传播信息的方式，从诞生那天起改变了人们养成很久的信息传播的习惯，信息的传播速度、事件造成的影响力等都有了质的变化，微博出现后有人提出了“互联网3.0时代”的概念，刚刚那两个特性又得到了进一步的扩大;第二，大学生要适应社会，首先适应这种微博时代的信息传播方式，“微简历”说明很多大学生已经学会运用微博这个传播方式；第三，大家参与这些“微XX”，一方面说明微博的一些产品和功能符合大学生的需求，另一方面也说明微博给越来越多的人带来了牛活方式上的改变。微博一定程度上让我们知道了很多非微博时代不知道

6、的东西。比如郭美美事件使大众关注红十字会资金的使用，进而影响到全国慈善机构的信誉，这也是由微博的传播方式决定的。这种传播方式就像蒲公英，一个点散开分散到N个点，然后每个点还会长出新蒲公英，然后再散开,这样公众参与度非常高。那些跟大多数百姓利益息息相关的话题，会短时间迅速引起人们关注，并形成舆论压力，这样也就对这些部门形成一定程度的监管了。当然任何事都有两面性，不好的就是信息真假难辨，谣言四起。三、广东工业大学第二课堂活动体系的构建和实施本次课程由陈晓明老师主讲，他以图文并茂的讲述方式为我们讲解了广东工业大学第二课堂活动体系的构建和实施以及它

7、对我们学生在综合素质能力提升的影响，通过第二课堂活动体系说明了学校致力于构建思想政治、文化艺术、学术科技和社会实践等教育平台来辅助同学成长成才，营造学术氛围，丰富校园生活。针对广东工业大学第二课堂活动体系的构建，陈晓明老师点出了四点具体指引意义的构建方针：1.打造以“理论教育、形势教育、主题教育、政治教育”为主题的思想政治平台，深化形势思想教育和政治理论教育；2•营造“基于创意、乐于创作、勤于创造、勇于创业”的校园创新和学术氛围，引领学术科技节创新之风；3•秉承“向上、向真、向善、向美”的四向精神，丰富校园文化艺术生活；4•坚持“基地化、专

8、业化、社会化、深题化”的四化机制，深入开展社会实践活动。针对广东工业大学第二课堂活动体系的实施，陈晓明老师以校团委举办的11项大型品牌活动深入说明，其中包括了纪念建团80周年的万