2005年上海市初中物理实验操作技能的考试范围

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1、2005年上海市初中物理实验操作技能的考试范围（二期课改试点学校用）物理（共5个）一、测定物质的密度项FI内容知识要求1.知道实验所需的器材2.知道测定物质密度的原理3.知道量筒的使用方法4.知道托盘天平的使用方法技能要求观察1.能辨认给定量筒的最小刻度和测量范围2.能判别在使用托盘天平测物体质量时，操作是否正确3.能正确读出质量值和体积值操作1.根据要求放置好实验器材2.能正确放置和调节天平3.测量物体质量吋，能正确操作并读出质量值4.测量物体体积时，能正确操作并读出体积值5.实验完毕后，整理好实验器材，复原摆齐二、探究杠杆平衡的条件项目内容知识要求1.知道实验所需的器材

2、2.知道实验前通过调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于平衡状态的方法3.知道在杠杆上悬挂钩码后通过调节钩码的位置（或用弹簧秤），使杠杆平衡的操作步骤和方法4.记住实验中有关物理量的名称5.理解杠杆的平衡条件技能要求观察1.在实验过程中能辨认杠杆是否在水平位置平衡2.在杠杆平衡时，能识别产生转动效果的两个力及两个力臂，并能读出其数值大小操作1.会把杠杆的中点支在支架上，使杠杆能绕轴自由转动2.会调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡3.会调节弹簧秤，使它的指针指在零刻度处4.会按照实验要求，把钩码挂在杠杆两边，改变钩码位置直至杠杆在水平位置平衡5.会按照实验要求，把钩码挂在杠杆上

3、，用弹簧秤竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡6.会改变力和力臂的数值，重复4、5的实验操作7.会设计记录实验数据的表格8.会根据实验数据归纳出杠杆的平衡条件9.整理好实验器材，复原摆齐三、探究液体内部的压强与哪些因素有关项目内容知识要求1.知道实验所需的器材2.知道U形管压强计的使用方法3.知道U形管两边管小液而高度差越大，表示液体内部压强越大技能要求观察1.能识别金属盒的朝向2.能观察金属盒在液体屮深度的变化3.能观察U形管压强计两边管中液面高度差的变化操作1.根据要求放置好实验器材2.能在液体内同一深度处调节金属盒的朝向3.能在液体内调节金属盒所处的深度4.整理好实验

4、器材，复原摆齐四、验证凸透镜成像规律项冃内容知识要求1.知道实验所需的器材和它们的作用2.知道蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上放置的顺序3.知道应调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度的理由4.知道实像与虚像的区别5.知道凸透镜成各种像的条件及像的特点技能要求观察1.能辨认光具座上元件排列顺序是否正确2.能判别凸透镜、光屏的中心与烛焰的中心是否大致在同一高度3.能判别光屏上的像是否清晰4.能辨认实像和虚像5.能利用光具座读出凸透镜成像吋的物距与像距操作1.在光具座上按正确的顺序放置蜡烛、凸透镜、光屏2.调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在

5、同一高度3.将蜡烛放在或f

6、实验电路（电源由2〜4节干电池组成，干电池安装在电池盒内）2.在闭合电键之前先要调节滑动变阻器，使接入电路部分的电阻最大3.会通过试触电键，观察电压表和电流表的指针偏转是否正常，并会选择适当的量程4.会用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压使之大于、等于、小于额定电压（大于时的电压比额定电压约高出1/10）5.会设计记录实验数据的表格6.会根据实验数据计算小灯泡的实际功率和额定功率7.实验完毕，先断开电键后拆除电路，并整理好实验器材，复原摆齐