613第3节-人的生殖和胚胎发育教案

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1、东光二中集体备课教学设计课题第3节人的生殖和胚胎发育总课5时主备人刘春来备课时间20180309使用教师使用时间教学目标知识目标:1、概述男女生殖系统的结构和功能。2、描述受精过程及胚胎发育过程。3、知道青春期的特点,能正确描述青春期的生理、心理变化,知道青春期的卫常识。能力目标:1、运用观察的方法,识别有关的插图和模型,培养观察读图能力。2、培养收集和处理资料的能力。3、锻炼语言表达能力。情感态度价值观:增强珍爱生命和尊敬父母的情感意识。养成青春期卫生保健的习惯。形成正确的性观念。形成健康的心理和更和谐的人际关系。教学重点1、胚胎的发育和营养。2、青春期身体变化及青春期心理卫生。教学难

2、点1、描述胚胎的发育过程和营养。2、青春期身体变化及青春期心理卫生。课前准备(教具、预习等);学生向父母了解自己出生前母亲十月怀胎的情况。教师搜集相关资料,准备挂图,投影片,实物投影仪、多媒体课件。教学过1.新课导入在生活中,同学们常能看到可爱的小宝宝,会被一些超萌的动作、表情所吸引(展示图片)那么,你们可能有想过“这些可爱的小生命是从哪里来呢?他们出生前是什么样子呢?”答案将在我们今天学的知识中被揭晓我们今天要学习的内容是《人的生殖和胚胎发育》•引导学生以平常心去接受新知识,进而旧知识对比学习.2.展示学习目标复备内容及讨论记录程(1)概述男性和女性生殖系统的结构和功能.(2)描述人的

3、生殖过程使学生在听课过程中容易抓住中心。3.讲授男性生殖系统的结构和功能:生殖是指产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,人类的生殖必须由男、女两个个体通过生殖系统来共同完成,它们都有哪些与生殖功能相适应的结构呢?首先我们先学习一下男性的生殖系统的结构和功能。观察、想象、记忆识图并填写教材23页的男性生殖系统示意图认真听讲,理解记忆。初步认识男性生殖系统的结构并了解各结构的功能。4.女性生殖系统的结构和功能:介绍完男性生殖系统的结构和功能,我们'再来了解一下女性生殖系统的结构和功能。认真看教材24页女性生殖系统示意图,识别生殖器官并填图,认真听讲,理解。学生讨论、交流,通过复述记忆。练学生图文对

4、照进行学习的功能,培养学生的复述能力和识记能力。5.人的生殖过程随着人体的发育,人将会在第一次月经后或遗精后就具备了生殖能力,人类的生殖过程主要包括产生生殖细胞、受精、胚胎发育、分娩等环节,两性生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞(展示图片,了解结构),当精子进入母体后,会移向输卵管和等在这里的卵细胞结合,形成受精卵(展示图片),受精卵是人体发育的起点,即是新生命的开始,每次进入输卵管的精一子有许许多多,但只有最活跃、生命力最旺盛的一个精子能进入卵细胞屮完成受精过程,此后,受精卵由输卵管进入子宫着床完成胚胎发育(展示图片),着床后细胞继续分裂和分化逐渐发育成胚胎,胚胎发育到第二个

5、月末,外貌已初具人形(展示图片),在图中我们看到胎儿在一个空间里,生活的很安详,这个空间是真空的吗?……价绍羊水的功能)随时间的推移,生活在羊水中的胎儿的各器官开始发育成形,那么在发育期间它的营养来源是什么呢?初期的营养由卵细胞的卵黄提供,以后所需要的养料和氧气都是通过紧贴子宫内膜的胎盘从母体获得,胎儿产生的二氧化碳等废物则通过胎盘由母体排出,在胎儿与胎盘之间连接着脐带,运输着养料、氧气和废物。怀孕期间,胎儿的发育加重了母亲的身体负担,下面我们来看一组数据(展示表格),使身体开始变的脆弱(低血糖、易疲惫等),容易受到伤害,同时有很多不良因素影响着胎儿的健康发育(烟、酒、不能随意服用药物等

6、),我们每个人都有这样的经历,想想母亲在怀孕期间所承受的负担以及分娩时剧烈的疼痛,生育多么不容易,再想想父母们把子女们抚养成人,更是倍加劳累和辛苦,这是我们每个人都应时刻铭记的,所以,正处在青春期、叛逆期的你们,对于母亲极端的教育方式(溺爱、过'于严厉的管教等)-望多给一些理解,给她们多一点关心关爱,对于她们这就是幸福,由于身体发肤授Z父母,所以我们应该压抑一下青春期的冲动,正确看待生育,谨防诱惑,自尊、自爱,珍爱生命,不要让你们在青少年时期受到严重的伤害如感染性疾病等,悔恨终生。(如果有兴趣查一下这几个问题的资料)培养学生的理解能力,培养学生自尊自爱的价值观,关心、关爱父母强调知识点:

7、(1)精卵相遇的位置(2)胚胎与母体进行物质交换的方式。强化重点内容的理解记忆6.试管婴儿孩子是上天赐予每个家庭的“礼物”,然而并不是每对夫妇都能顺利的收到他们想要的“礼物”,有许多夫妇由于各种原因造成不能自然生育,随着科技的发展,为他们中的一些夫妇带來了“试管婴儿”,什么是“试管婴儿”呢?是从试管中培养出来的婴儿吗?答案是NO,它是指……世界上第一个……屮国第一个……开阔学生眼界,学以致用。7.课堂练习(1)人体发育的起点是()(

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