245《祝福》共3课时教案（苏教版必修2）

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1、2.4.5《祝福》共3课时教案（苏教版必修2）K教学目标》1•识记A.关于《彷徨》E・〃烟霭〃等词语2•理解.分析A.理解小说创作的社会背景B.根据人物描写和情节把握人物形象C.分析小说的环境描写及对主题的作用D.倒叙手法（复习）K教学重难点』1.理解小说创作的社会背景2.根据人物描写和情节把握人物形象3.分析小说的环境描写及对主题的作用K教学设想为1•此文长达万余字，要在课堂上让学牛通读全文是不现实的，因此强调预习，以免课堂上岀现空对空的情形。2・由于小说所反映的社会背景，对于今天的学生來说，较为陌生，所以在课堂开始时有必要让学生联系历史知识弄清。3・文章较长

2、，知识点多，要学的东西也多，容易杂乱，拟从三个方面实施教学A.小说的环境描写B.人物性格形象C.小说的主题，人物形彖的意义4•此文是现代文学作品，不少词语与现代汉语意义不甚相同，正好可用来训练利用上下文推断词义的能力5.三课时K教学过程』布置预习1・查找相关资料，了解1924年前后中国社会的状况2.读2-3遍课文第一课时一.导入1・列表回顾屮学课本屮所涉及的鲁迅的作品.文集.体裁2.关于彷徨及祝福的创作背景A.鲁迅此时的思想状况：由呐喊而彷徨B.1924年前后的历史辛亥革命1911五四运动1919二.整体感知，梳理情节1・这篇小说所写的人物有几个，请大致给他们分

3、类2・小说采用什么记叙顺序3・以什么为线索4・这篇小说的叙述的吋间跨度有多大，具体地写了哪几个地点，作者是如何安排的，请找出相关语句5・给你感受最深之处是？说一点理由6・列出情节提纲明确：1祥林嫂鲁四老爷.四婶•祥林嫂的婆婆.柳妈我不需很精确，旨在训练学生理清人物关系的能力2•倒叙2.我的见闻感4・四十上下二十六七十四年左右鲁镇卫家山贺家壇浓缩在I口历的年底的鲁镇由此辐射短篇小说的时空安排6・见板书一.通过人物描写分析人物命运与性格小说通过塑造祥林嫂这个形象来表现主题，那么她有怎样的命运，表现了她怎样的性格1・简述她的主要生活经历2・小说主要采用什么描写方法描写

4、主人公的，文中有几处突出的肖象描写，写出她什么性格特点，请找出并分析〃画眼睛〃要极俭省的画出一个人的特点，最好还是画她的眼睛〈我怎样做起小说来的》跳读三次描写，比较其异同，体会用肖像变化表现人物命运的变化和性格特征第一次脸色表黄生活艰辛红润青春的活力顺着眼善良.安分.温顺第二次两颊消失了血色顺着眼，眼角上逞带些泪痕眼光没有先前的那样精神没有神采的眼睛人生遭受惨重打击，内心痛苦而又难以表达第三次眼珠间或一轮长期的严重的打击与折磨，陷入极度悲哀，内心痛苦无法表露，精神完全麻木总结：三次肖像描写表现了祥林嫂悲惨的命运3•是什么使她的命运如此悲惨直至死去？而她对自己的命

5、运又采取了怎样的态度与行为？从其态度和行为可看出其怎样的性格特征。二.练习从文中再找出一此表现祥林嫂的悲惨命运的细节六.布置作业熟读文中关于祝福景象的描写，体会环境描写的作用。七、板书设计情节内容顺序序幕祝福景象与鲁四老爷结局祥林嫂突然死去倒叙开端初到鲁镇发展被卖改嫁高潮再到鲁镇尾声祝福景象和我的感受第二课时K教学要点』1.理解小说的环境描写2・分析小说的主题K教学过程』一.讨论上节课的课后练习一参考角度：A、没有名字B、小十岁的丈夫C、工钱旨在引导学生把握文的一些容易忽视的信息二.小说刻画了一个怎样的环境，作者是如何描绘的点拔：1〉关于自然环境与社会环境2〉关

6、于环境描写的类型及要求1・文中几处写祝福景象，三处祝福景象的描绘目的何在？研读开头一节A旧历的年底最像年底是什么意思？为什么不但地上而且天空中也有近新年的气息？B:将到新年是一种怎样的气氛？A.四叔与我见面的情景表现什么？大骂新党，S在书房里表现什么，为什么不是〃留在书房里〃2.研读第一次祝福景象的描写A、此段描写最突岀的是什么，找关键词都没多大改变，单是老了些，一律忙，如此如此也如此女人，男人3.作者描写鲁四老爷的书房有什么特征，层如其人，表现了什么？明确总结1・沉闷压抑的气氛2・封建的风俗习惯迷信根深蒂固（尽管封建制度已S终正Q）3・保守虚伪反动三.研读〃冬

7、季日短〃一节1・这段景物描写的作用是？2・为什么说祥林嫂是玩物？3・如何理解〃则无聊生者不生〃明确：渲染社会环境的黑暗与可恶，营造悲凉气氛，表示我对祥林嫂的同情与愤激四.研读小说的结尾这一结尾的作用，与文章其它部分的关系点拔A、在结构上B、对于中心的表达上明确：A首尾呼应，使小说结构更臻完善B与祥林嫂的死的惨象和天地圣象的预备给鲁镇人们以无限幸福的气氛形成对比，深化了对I口社会杀人本质的揭露五•总结性讨论1・小说为什么题为祝福，而不是祥林嫂？A情节发展与之有关，提供了背景B封建势力通过祝福杀害祥林嫂，她死于祝福中，强烈的对比，增强悲剧性2・柳妈是一个怎样的人，她

8、是不是凶手之一A.奚落祥