《友谊在我心中》班会课设计方案

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1、《友谊在我心中》班会课设计方案一、活动目的：1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2•懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。3.促进同学团结，促进学生身心发展。4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。二、活动准备：1、《友谊在我心中》课件。2、小品三、活动过程：（_）开场甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。（合）：我们都是集体的一员，有时并

2、不真正清楚自己和集体的关乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。（放《朋友》音乐开场。）（二）甲：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。〃人心齐，泰山移〃。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助

3、的。（三）（乙）:今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。动画片《三个和尚》片段。甲：听了这个故事你有什么感想？（请同学回答3--4人）（四）下面请看诗歌表演《团结力量大》、《团结友爱亲又亲》。（五）甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看一个短剧。小品：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了（短剧中的演员换位，继续表演。）乙：“为什么换种想法，换个'位置'，结果竟会有如

4、此大的变化呢”（请大家讨论，随意发表意见。）合：只耍我们能多为别人想一想，很多问题或孑盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢。（甲）:我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，如何才能建立真正的友谊呢？（出示课件）（六）甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们白由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢？（七）乙：请辅导员老师讲话：同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”

5、李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑,显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。（齐唱）四、感想对朝夕相处的住猪班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经

6、的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。