《美容局部解剖学》理论教学大纲

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1、《美容局部解剖学》理论教学大纲（供五年制本科临床医学专业医学美容方向使用）I前言人体解剖学是研究正常人体形态结构及其相互关系的一门学科，屈于生物形态学的范畴。随着人民生活水平的不断提高，人们开始重视自己的容貌、体形的素质。美容局部解剖是从美容临床运用的角度，按照人体的分部，由浅入深地研究人体各局部结构的器官的形态、位置、层次及相关毗邻，进而揭示医学人体美和人的生命活力美感规律的科学，是为医学美容的临床实践研究构筑形态学慕础的一门生物医学基础理论学科，是培养美容医师的一门重要的基础医学必修课程。木大纲适用于五年制木科临床医学专业医学美容方向学生使用，现将大纲使用中

2、有关问题说明如下：一本大纲以教学和临床美容的需要为依据，在系统解剖学知识的基础上，以身体的局部为中心，通过解剖学习而制定的。画实线者为重点讲解通过理论讲授和解剖操作，要求学生掌握本学科的基本理论和基本知识，培养辩证的科学思维方法和自学能力，为进一步学习本专业的相关课程和临床美容实践打下一定的基础。三教学中，对要求掌握的总教学参考学吋为36学吋，理论与实验学吋之比2:lo即理论24学时,实验12学时。五教材：《美容局部解剖学》，人民卫生出版社，王向义，1版，2002年。II正文绪论一教学目的复习巩固人体基木结构知识，学习皮肤基木结构层次、皮肤类型，皮肤附属结构及生

3、理功能。熟悉皮瓣的概念，血供类型及了解设计原则。二教学要求（-）了解美容局部解剖学的定义、研究范畴。（-）掌握人体层次结构的解剖基础。（三）熟悉组织移植的解剖基础。三教学内容（-）阐述美容局部解剖学的定义、研究范畴。（-）重点讲解皮肤概述，皮肤的构造（层次、附屈器官、皮纹、皮肤的血供、淋巴管和神经及生理功能）（三）重点讲解皮瓣的概念，皮瓣的血管（皮下动脉来源的类型），皮瓣血供类型和设计，皮瓣的神经（分布规律，各型皮瓣的神经分布）。第一章头面部1教学目的正确认识颅的组成，头面部主要体表标志，颅顶的分区分层；颅顶软组织血管和神经的来源。二教学要求（-）了解颅顶部分区

4、；掌握头面部主要的体表标志。（―）掌握额顶枕区和颍区的分层，各层结构特点。（三）掌握颅顶软组织血管和神经的来源及其配布特点，熟悉淋巴回流。三教学教学目的认识面部浅层结构特点、皮肤分布规律及浅筋膜的特点。表情肌的起止、位置、形态，纤维走行方向和作用。浅表肌肉腱膜系统（SMAS系统）的概念、分部及组成。面部浅血管和神经的分布特征。二教学耍求（一）了解面部的分区。（二）掌握面部皮肤的结构特点。（三）熟悉面部的皮肤分布规律及浅筋膜的特点。（四）熟悉面部韧带的名称、位置和作用。（五）掌握诸表情肌的起止、位置、形态、纤维走行方向和作用。（六）掌握浅表肌肉腱膜系统（SMAS系

5、统）的概念、分部及组成。（七）了解SMAS系统与深面结构的关系；掌握面部浅层动脉的名称、来源、行径和分支分布。（A）掌握面部浅静脉及其与颅教学教学目的认识面侧区的分部，颊区的界限及层次，腮腺的位置和形态结构，咀嚼肌的组成，各肌的形态、位置及作用。二教学要求（-）了解面侧区的分部。2（二）了解颊区的界限，掌握其层次结构；掌握颊的血管、淋巴管和神经。（三）熟悉腮腺区的界限，掌握其层次结构；掌握腮腺的位置、形态结构及其血管、神经的位置关系；了解腮腺的血管、淋巴结及神经。（四）掌握咀嚼肌的组成及各肌的形态，位置及作用。（五）了解面侧部的筋膜间隙；了解面侧区深部的血管和神

6、经。三教学教学目的认识口区的表面界限和分部。口唇的形态、层次结构、血管、神经和淋巴分布。颊部的境界及层次结构。牙的形态、构造、牙式、牙周组织。硬腭、软腭组成，腭的血管、神经、和淋巴。二教学要求（-）了解口区的表面界限；了解口腔的分部。（-）掌握口唇的形态及层次结构；掌握唇的血管、神经和淋巴引流。（三）熟悉牙的形态、构造、牙式、牙周组织；熟悉上、下颌牙及牙龈的血管和神经。（四）掌握硬腭、软腭组成，掌握腭的血管、淋巴回流和神经。（五）了解舌的形态、肌肉，掌握舌的血管、神经分布。三教学教学目的认识外鼻的形态、层次结构、血管、淋巴管和神经分布。鼻腔的血管，淋巴和神经。二

7、教学要求（一）掌握外鼻的形态及骨。（-）熟悉外鼻的类型及美学标准。（三）掌握外鼻的层次结构特点。（四）了解鼻肌的位置、形态及作用。（五）掌握外鼻的血管、淋巴管和神经。3（六）了解鼻腔的血管、淋巴和神经。三教学教学目的认识眼脸的形态、层次结构、血管、淋巴管和神经分布。结膜的分部。泪囊的组成及泪道的形态结构。眉的层次结构、血管、淋巴管和神经的分布。二教学耍求（-）掌握眼睑的形态及其层次结构特点。（二）了解眼睑的类型与眼美学之间的关系；熟悉重睑形成的形态学机制。（三）掌握眼脸的血管、神经与淋巴引流情况。（四）熟悉结膜的分部；了解其血管、淋巴管和神经配布情况。（五）掌握

8、泪囊的组成及泪道的形态结