低端就业群体――大学生就业权益保障探究

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1、低端就业群体大学生就业权益保障探究摘要大学生在就业权益保障中遇到一些问题,例如不签订劳动合同、劳动合同不符合《劳动法》的规范等现实问题。本文对于大学生就业权益保障提出建议,以期能够提高大学生的权益保障意识、维护大学生的就业权益,并给有关部门提供一些建议、措施和方法。关键词大学生就业权益保障中图分类号:G47文献标识码:ALow-endEmploymentGroups-ProtecttheEmploymentRightsofCollegeStudyLIFeng,CHENMin(XiangtanUniversity,Xiangtan,Hu"nan411105)Abstra

2、ctStudentsrightspTotectioninemploymentencounteredsomepracticalproblems,suchasnotsignlaborcontracts,laborcontractsdonotmeettheLaborLaw”normsandotherpracticalproblems・Thisprotectionofemploymentrightsforcollegestudentstomakerecommendationswithaviewtoimprovingthestudents'awarenessofrightspr

3、otection,safeguardingemploymentinterestsofstudents,andgivesomeadvicetotheauthorities,measuresandmethods.Keywordsgraduates;employment;rights;protection随着高校大学生毕业人数的增加、大学生就业群体的扩大,大学生的就业压力不断加大;另一方面,大学生应对变革的能力弱,容易受到冲击的问题也凸现出来。因此,作为低端就业群体,大学生的就业问题得到了社会的广泛关注。大学生就业权益保障响应了“十八大”提出的”以人为本”的科学发展观的指导

4、思想,也是对社会主义核心价值观的具体实践。1大学生就业权益保障现状1.1大学生就业权益保障的立法体系及主要内容目前,国家有一系列法律法规对大学生的就业权益进行保障,主要有:《劳动法》、《劳动合同法》、《就业促进法》等。除以上法律法规,党中央也高度重视大学生就业。十八大报告提出:国家要继续将高校毕业生就业放在就业工作首位,畅通高校毕业生在不同地区、不同单位、不同行业之间的职业通道,开发适合高校毕业生的就业岗位,强化对高校毕业生的就业创业服务,改革高等教育培养模式,做好以高校毕业生为重点的青年就业工作。①1.2大学生就业权益保障存在的主要问题1.2.1就业歧视现象仍然严重

5、《就业促进法》第三条规定:劳动者就业,不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。2013年5月,教育部下发通知,规定凡是教育行政部门和高校举办的高校毕业生就业招聘活动,严禁发布含有限定985高校、211高校等字样的招聘信息。尽管国家三令五申,禁止就业歧视,但是用人单位仍在招聘过程中显性或隐性地出现一些歧视条款,具体包括性别、户籍、学历等。1.2.2违规行为屡禁不止(1)侵犯求职者隐私。将求职者的姓名、电话号码、身份证号码等信息转让给他人;询问与工作无关的个人信息,如询问女性有无男朋友,有无结婚计划等。(2)收取求职者的财物或扣押证件。招聘过程中以押金、招聘费等形式

6、向求职者收取各类费用;扣押求职者的身份证、毕业证、学位证等。(3)不按规定签订就业协议和劳动合同。签订就业协议时,对工作内容、协议期限、工资福利等协商条款不明确注明;签订劳动合同时,为逃避责任,签订口头合同等;只签订就业协议,以就业协议代替劳动合同。(4)不履行或不完全履行就业协议和劳动合同的条款。就业协议签订后,违约或不按时接收毕业生到职;不按就业协议安排工作岗位、不能兑现工资福利等;强行以试用期不合格为由,解除劳动合同;不按劳动合同条款履行合同,如超过法律规定试用期限、不支付加班工资等。表1为深入地了解目前大学生就业权益保障的现状,我们对湖南省内五所高校的890名

7、毕业生在就业过程中遇到的各种权益损害行为进行了随机抽样调查。这890名毕业生中,男性525名,占59%;女性365名,占41%;从学历的分布来看,主要是本科毕业生,占全部学生的70%,专科毕业生占25%,只有少量研究生。根据调查数据的结果,我们进行了总结,具体情况见表1所示。2影响大学生就业权益保障的原因2.1政府方面2.1.1政策制定不够完善近年来,为鼓励大学生到基层就业,中央陆续实施“三支一扶”、'‘大学生志愿服务西部计划”等项目,这些项目的实施,一定程度上缓解了大学生的就业压力。但是大学生就业政策的制定还存在一些问题,例如如何提升大学生就业能力

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