浅谈认知护理干预在耳鸣患者焦虑抑郁情绪中的应用价值

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1、浅谈认知护理干预在耳鸣患者焦虑抑郁情绪中的应用价值西安交通大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科【摘要】目的:分析认知护理干预在耳鸣患者焦虑抑郁情绪中的应用价值。方法:选取我院收治的90例耳鸣患者,随机分为对照组45例和观察组45例,采用常规护理模式对对照组进行护理,采用认知护理干预对观察组进行护理。结果:护理后,观察组、对照组护理后的SAS评分、SDS评分相比,差异存在显著性(P<0.05);观察组、对照组的耳鸣适应率分別为35.6%、17.8%,观察组明显较对照组高(PV0.05)。结论:在耳鸣患者的临床护理中实施认知护理干预,能够使患者的焦虑抑郁情绪得到有效缓解,值得临床推广。【关键词】认知

2、护理干预;耳鸣;焦虑情绪[Abstract]Purpose:Theapplicationvalueofcognitivenursinginterventiononanxietyanddepressionofpatientswithtinnitus.Method:Selected90casesoftinnituspatientsinourhospital,wererandomlydividedintothecontrolgroupof45casesandobservationgroupof45cases,usingconventionalnursingcaremodelforthecontro

3、lgroup,theuseofcognitivenursinginterventionfortheobservationgroup.Result:Nursing,theobservationgroupandthecontrolgroupofnursingafterthescoresofSASandSDSscoreswerecompared,thediffereneeissignificant(P<0.05);observationgroupandthecontrolgroupoftinnitusadaptationraterespectively35.6%,17.8%,theobser

4、vationgroupwassignificantlylowerthanthatincontrolgroup(P<0.05).Conclusion:Theimplementationofcognitivenursinginterventionintheclinicalnursingoftinnituspatientscaneffectivelyalleviatetheanxietyanddepressionofpatients,soitisworthclinicalpromotion.[Keywords]Cognitivenursingintervention;tinnitus;anx

5、iety耳鸣是耳内存在声音但并无外界声源刺激,是一种主观感受,如未及时对患者进行有效干预,则容易导致焦虑、多疑、失眠等负面情绪的产牛,会使患者的病情加重,对生活以及工作造成严重影响⑴。本次研究针对我院收治的90例耳鸣患者,采用认知护理干预对观察组的45例患者进行护理,护理效果较为满意,现将具体研究内容以及结果进行如下报道。1.资料与方法1.1一般资料本次以2014年:L0月・2015年10月我院收治的90例耳鸣患者进行研究,所有患者均符合耳鸣的诊断标准,采用分组对照治疗的方法进行研究,随机分为对照组45例和观察组45例。对照组中,男性、女性患者的例数分别为21例、24例;年龄25岁至73岁。

6、观察组中,男性、女性患者的例数分别为20例、25例;年龄23岁至74岁。将两组的一般资料进行对比,结果不存在显著性(P>0.05)o1.2方法采用常规护理模式对对照组患者进行护理,包括扩张血管、促进循环、习服疗法等,对患者进行常规疾病宣教。观察组在实施常规护理的同吋,给予认知护理干预,具体如下:(1)心理支持:患者入院后,由护理人员对患者进行心理测评,掌握患者的心理状态。结合测评结果,对患者的负面情绪的产生原因实施针对性心理护理,主动与患者交流,指导患者主动参与集体集体健康教育活动,将自身注意力转移;邀请治疗后适应程度高的患者与焦虑抑郁患者进行交流,将自身治疗心得向病友介绍,使患者对治疗的信

7、心得到提高。(2)认知干预:认知干预的实施方法为发放宣传册、一对一教育,同病种集体健康教育等,详细告知患者本病的相关知识,使患者对耳鸣的疾病认知度得到提高,将错误的认知纠正,从而使患者的治疗依从性得到提高。(3)行为纠正:向患者发放日志本,由患者将每日的不同状态、不同吋间段的耳鸣自觉症状进行记录;引导患者将耳鸣声作为生活中的声音,包括火车轰鸣、鸟鸣等声音,使患者在短时间内能够对耳鸣有所适应。(4)睡眠护理:向

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