信息技术与高职液压课程深度融合的应用

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1、信息技术与高职液压课程深度融合的应王海霞长春职业技术学院工程分院摘要：近些年随着我国经济的快速发展，我国的科技水平已经逐渐的得到了很大的进步。同时随着技术的不断革新，多媒体技术逐渐的在教学领域中得到应用，很好的优化了课堂的教学，改变了传统的教学模式，为教育教学提供了巨大的帮助。木文重要就目前的信息技术与高职液压课程相结合的教学手段，来探究信息技术，也就是多媒体技术在教学中的基本应用，进而帮助学生更好的掌握知识，提高课程的学习能力。关键词：信息技术;高职液压课程;应用;目前在高职院校的液压课程教学中，这门课程是相关的机械专业所必修的一门基本的课程，每一名学此类专业的学生都

2、应该熟练的掌握这门学科的知识。但是目前的情况并不是很乐观，因为课程的开设受到一些条件的影响，很多教师在进行教学的时候必须花费大量的时间来进行板书的书写，同时教师仍旧采用传统的教学模式以及教学方法，这就直接导致学生的课程学习不够积极，导致课堂的学习效果大幅度降低。如今随着信息技术的逐渐发展，很多院校已经逐渐的采用多媒体技术进行教学，很好的优化了传统的教育教学模式。根据大量的实践表明，多媒体技术的应用可以很好的弥补传统教学屮的不足Z处，很好的丰富了教学的内容，同时还能提高学生的学习积极性，进而帮助学生更深层次的理解知识。1多媒体信息技术应用于教学的优势多媒体技术主要指的就是

3、通过计算机软件对一些声音、图像、文字等按照一定的顺序以及体系进行合理的链接，合理的使其表现出一种完备的信息系统。一般来说，多媒体技术具有非常大的优势，同时其对人们的日常生活的影响也是十分巨大的。多媒体技术主要有以下两个特点。首先，多媒体技术重要的载体便是计算机，其通过计算机对大量的信息进行合理的处理以及快速的控制，之后将想要的内容以及布局的模式通过处理很好的呈现在电脑的桌面上。其次是起具有着非常强大的互交功能。多媒体技术可以很好的实现人机结合，将需耍的内容以及画面合理的呈现到屏幕上。多媒体信息技术在教学当中的应用具有非常大的优势,主要分为以下几点。第一，这种信息技术可以

4、很好的将教学过程中的重点以及难点直观的显示在屏幕上，学生可以即及吋的进行观察，同吋也更好的帮助学生进行知识的记忆。第二，多媒体信息技术可以很好的节省课堂的时间。因为通过多媒体教学，教师不必花费大量的时间来进行板书的书写，这样不仅减轻了教师的教学负担，同时还提高了课堂的学习效率。第三，多媒体教学可以很好的将课堂的学习氛围进行调动，教师利用多媒体进行知识的讲解过程中，首先可以将大致的教学大纲罗列岀来，之后要求学生进行自主的思考，进而帮助学生培养自主思考能力以及自主学习能力。另外，信息技术还可以结合视听说教学的办法来帮助学生更好的了解知识，拓宽学生的知识视野，进而帮助学生H后

5、更好的对知识进行消化吸收，帮助学生很好的学习。所以，信息技术的良好的应用将会很好的促进学生更好的进行知识的学习，进而提高学校的教学质量。2信息技术教学在高职液压课程教学中的应用高职院校液压课程是一门应用性比较强的学科，同时，这门学科的理论知识教学需要大量的图文教学，所以教材上的知识往往具有很大的局限性，必须要进行知识的拓展，应用多媒体信息技术就可以很好的将枯燥的理论知识以及复杂的理念等一图片的方式向学牛进行展示，同时教师还可以合理的将大量的图片放在课件Z屮，进而帮助学生拓展知识。2.1利用信息信息技术的教学调动学生的学习兴趣在初步教学阶段，高职院校的教师可以首先通过多媒

6、体教学的模式将学生对这门课程的兴趣进行调动，兴趣的调动将会很好的帮助学生FI后的课程学习，为以后的课程学习打下良好的基础。例如，教师可以通过日常生活中的一些比较常见的设备来设计教学的情景以及教学内容，将学生合理的引入到这一知识体系屮，教师可以通过多媒体将挖掘机、举升臂以及冲压机等工作场景近些年播放，然后要求学生思考是是什么可以保证这样大型的设备灵活的运转。进而教师逐渐的将学生带入知识当中，引入课程的主题，也就是液压技术。除此之外，教师还可以使用演示文件来演示一些工程用件的施工原理，之后根据学牛的学习状态以及理解水平来适当的播放，从而帮助学生更好的大好基础，为日后的学习提

7、供很好的帮助。2.2丰富教学内容，提高课堂学习效率在高职液压课程这门课程中，教材中含有大量的结构图以及一些原理图等，如果教师仅仅按照教材进行讲解，学牛很难真正的理解知识，同时教师也很难在黑板上将这些原理图画岀，所以学生的学习将会变得很困难。但是如果合理的应用多媒体技术就可以很好的解决这些问题，教师可以将教学的内容制作成课件，之后将内容投放到大屏幕上，同时根据有关的需求进行合理的放大或缩小，很好的帮助学生进行学习。除此之外，教师还可以应用这项技术将正确的分析思路呈现给学牛，有效的帮助学牛更好的对知识进行理解，同时，这样还可以很好的减轻教师的