写作心理学论文范文-试议网络心理：作文教学的“活性因子”word版下载

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1、写作心理学论文范文:试议网络心理：作文教学的“活性因子”word版下载导读：本论文是一篇关于网络心理：作文教学的“活性因子”的优秀论文范文，对正在写有关于写作论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：练应该包罗万象，能反映学生对现实社会的看法，提升认知水平，形成创新的原动力。8•强化语言训练。我们应该加强写作语言的基础训练，但要抛开单纯作用上的基础训练，而应该通过固定的训练模式，如同网上的主题活动，在训练中使学生逐渐形成自己的语言表达风格。首先，这些训练应该结合一系列主题训练活动（类似于网络聊天室），使学如今，网络己成为人们生活中不可缺少的一部分，每天都有数以亿万计的网民享受

2、着网络带来的开放、快捷、方便和乐趣，他们或发E-mai1.聊天互通有无，或自建博客、微博（论坛），张贴“文帖”展示自我，或参与BBS进行讨论，或下载、上传资料共享资源。在虚拟环境里的这些活动中，网民呈现出各种思维意识活动，就是网络心理。分析网络心理对我们研究网络繁荣的内在理市、构建作文教学新策略具有重大的启发作用。作为语文素养重要组成部分之一的作文教学，应该更多地关注、比较、研究网络心理，从中汲取有益的“活性因了”，注入作文教学的“主动脉”，使作文教学焕发蓬勃生机，使学生的写作素养得到显著提升。一、网络心理透视在网络平台强大功能和丰富内容的支撑下，网络平台呈现出开放性、灵活性、创

3、造性、无差别性等特征，从而促成了网络心理多样化的表现形态，主耍有：自由心态。网络是一种虚拟环境，在这种环境中，人比较放松,心理无压抑感，容易发泄、排解心中的郁闷情绪，不自觉地将自己的各种思想、心情甚至习惯暴露出来。平等心理。正因为网络平台的无差别性，导致网民产生一种优越感，他们通常不会考虑其他网民的地位、身份、年龄等，崇尚“人人平等”，这在很大程度上推动了网民之间和谐的沟通交流。冲动心理。在网上图文并茂的内容的刺激下，网民往往会产生兴奋、激动情绪，促成了网上的许多“疯狂”行为。为了满足自己的表现欲、挖掘自己的幽默感、和其他网民“较劲”，他们往往盲从冲动，被“网”所困，不能自拔。创

4、新心理。网民更愿意接受新鲜的事物和具有刺激性的挑战。受某种需要的驱动，一部分网民会开掘潜在的创新意识，在一次次“片断式”的活动中大胆地求新求变，勇于创造，获得成功的喜悦。他们积极地倡导崭新的网络文化，采用独特的网络语言，设计网络软件，制作独具匠心的网络作品。在他们的成果中，不乏大量的富有创意的文学作品、广告语和动画。猎奇心理。人类认识世界是按照由现象到本质的规律进行的。网民更遵从这个规律，他们在浩如烟海的信息库中不断地汲取丰富的营养，随着积累的增加，他们逐渐不满足于目前状况，要求猎取更深层次的信息，他们利用网络搜索大量的相关信息，整理成“大全”式的一整套信息集合，满足他们的猎奇心

5、理。趣味心理。网络传递信息的手段是多种多样的，它采用图、文、声、像等多种渠道交错刺激网民的感觉器官，具有极大的趣味性，驱使他们在虚拟世界里不断探索，广征博览。直白心理。这主要体现在网络语言的风格上，网民在网上聊天、讨论、创作过程中逐渐形成了一种语言风格，不拐弯抹角，崇尚“单刀直入”，直截了当。通过网民长期坚持不懈的努力，致使网络语言言简意赅，而且鲜明生动，极具表现力和感染力。竞争心理。网民在许多网站之间点击徘徊，容易产生比较，形成评价；他们在网上活动时挖空心思，争做“第一个”，不做“第二个”;甚至黑客群体的反常行为也是竞争心理的一种表现。网民有一种共识：网络每时每刻都存在着竞争，

6、网民自觉不自觉地被训练出争强好胜的积极心态，并在不断创新中满足自己的竞争心理。二、网络心理在作文教学中的应用网络如此繁荣的理由之一是它对人的心理发生了作用。而作文教学却普遍存在着倒挂现象，先进行写作知识的传授和策略的指导，再强调学生的生活体验、悟性启迪和心理作用，这必定会造成学生的心理障碍与作文的枯萎。如何在新时期适应作文教学发展的需要，构建全新的作文教学理念，网络心理具有极大的启发作用。这具体表现在“外”与“内”两个方面：“外”通过写作形式的变化影响学生写作；“内”通过网络心理的呈现形态在作文教学中的渗透，对学生写作心理和训练策略发生作用。用这个内外结合的规律来推动作文教学理念

7、的创新，建立一整套现代作文教学训练体系。1.张扬自由心态。我们应该重视排除学生写作过程中的心理障碍，破除紧张、厌倦情绪，创设自由的写作环境，还学生轻松的心态。作文教学首先要“开放”，“开”学生的心境，“放”学生的手脚。我们需要扮演心理医生的角色，将作文课变为心理咨询室、聊天室，与学牛•在轻松自由的气氛中剖析写作心理，使学乞认识到写作时有紧张、厌倦情绪只是一种心理障碍，只要稍作调整便可排除，逐渐放松学生的身心，将重点放在审题上，调动自己的积累，提倡“口无遮拦”，在自选材料的基础上，