综合性学习：《献给母亲的歌》教学设计4

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1、综合性学习：《献给母亲的歌》教学设计4综合性学习：《献给母亲的歌》教学设计4献给母亲的歌教学目的：通过一堂活动课，让学生能从中了解母爱的伟大，那种无限的感怀，了解母亲。从而感谢母亲。而且，了解世界的母亲心。天使般那样的神圣。。教学重点：让学生在课堂的浓烈氛围中，能畅所欲言,表达出自己的观点及想法。真正的从正确的角度去理解母亲。教学过程（www.3edu.net）：1。向学生们讲述一个个感人的故事。2.由学生自己发表见解。3.从一个游戏中，发表自己的对几个词的想法。女口：关爱、细心、凶狠、温柔、美丽、娴雅等。可以发表一下见解。甚至是故事。4.总结。资料：名人谈母爱世界上的一

2、切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但T）人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）母爱是世间最伟大的力量（米尔）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的,永恒的，不灭的。（印度）记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐

3、，所有的情谊。（法国）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠特曼）母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）唱给妈妈听的歌▲听妈妈讲那过去的事情我们坐在高高的土堆上面，听妈妈讲那过去的事情。那时侯，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠.▲母亲（罗大佑）你如此

4、端详的这张迷惑的脸和那历经风雨和冰霜寂寞的眼寒冷的冬天怕你在夜里着凉温暖的春天是你年幼的阳光绵延里跌跌撞撞谁的成长是个熟悉的身影又出现你的身旁无言的牵挂中想你在世间流浪孤单的思念中盼你往归途遥望母亲的怀中是个蓝蓝的海洋抚育了你终于成青春的脸庞挥挥手告别的光阴不再回头抬头看看那苍老的目光依旧温柔童年的旧事绵绵如岁月停留片片的拾回是终于拥抱你的手母亲的怀中有个蓝蓝的海洋曾经你也有一个青春的脸庞你如此端详的这张迷惑的脸和那历经风雨和冰霜寂寞的眼寒冷的冬天依然有夜深寒凉春天的温暖只因你年幼的阳光11.9%孩子亲手做的礼物，上面写着“妈妈，我爱你!”。9.6%整个星期，我的另一半完

5、成家务事，不要问我有关如何做的问题。7.1%—个修指甲剪，修脚甲剪，面部修容器。8.2%一本好书和阅读的时间。5.6%按摩。5.1%郊外度过一个浪漫的夜晚。4.9%—些计划外的时间。2.8%—份在床前就可享用的早餐。4.8%鲜花。4.6%衷心的拥抱和吻。3.3%丰富的巧克力。2.7%空闲的白天。1.8%—个清扫器。1.5%不要任何。14.3%其他。备课带来的思考：母亲的出现，带来的爱的存在，母亲的关怀，给了我们成长的幸福。我们感谢母亲，感谢长久以来的无私奉献。