加强大学生思想道德教育，提高学生道德素质

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1、加强大学生思想道德教育，提高学生道德素质曲运莲赵肖丽太原理工大学外国语学院网络中心山西太原030024摘要：通过对大学牛思想道德观念的教育指导和启发，使大学生在参加思想道德实践活动中，积累大量的经验，使大学生发挥了优良的思想道德品质，树立坚定的为人民服务的信念，为建设社会主义强国打下坚实的基础。关键词：思想道德品质修养社会实践随着时代改革的逐步深入和科学技术的高速发展，人们的思想道德观念逐步提高。思想道德是一切行为的主要因素，有一个良好的思想道德品质对于一个成年人特别是一个大学牛来说更是重要的条件，当今时代需要有素质，有文化有思想

2、道德水平高的有志青年，要明确认识到高速发展的时代，对人的思想道德责任要求更高，要求用良好的心态看待二十一世纪国家的建设和发展。大学生作为祖国未来的主力军，身上肩负着建设强国的重任，要时刻关注国家的前途和命运，努力增强建设国家的综合木领，在思想道德建设方面积累大量宝贵经验。思想道德的培养是一个长期的、艰难的任务，不能间断，不能因为抓紧掌握科学文化知识而忽视思想教育的建设，只有用健康的思想充实头脑，才能发挥出自己的真才实学，如果只为毕业后能够用所学知识进入社会，而不是在德育、智育、体育方面全面发展，将不能长久下去。当今社会有能力的人才

3、很多，但是具有高尚的思想道德品质，是非常重要的，大学牛应该是具有强大道德品质及过硬的技术文化知识和木领的当代大学牛。一、参加校外社会实践活动，提高思想道德责任感社会实践是学牛在校期间的一项学习任务，学生在社会实践中既将学到的专业知识加以应用，又提高了学牛的社会责任感，大学生参加校外社会实践活动有乡村小学教学实践，在教学生学习知识时，经常遇到小学生之间发生打架、吵架问题，参加实践活动的大学牛在处理这类问题时从教育学牛要互相关心爱护同学,不能因为小事情打架，吵架，用讲道理的方式解决问题和矛盾，使大学生在教育小学生学好科学文化的同时，更

4、要学习思想道德文化课，加强小学生的思想道德观念，大学生在教育小学生的同时，自己的思想道德觉悟有很大的促进。二、大学生积极参加校内勤工助学实践活动大学生在完成好理论课学习的同时，参加学校内的勤工助学管理工作，其中包括图书馆管理工作、实验室管理工作、计算机的机房管理工作等。通过参加勤工助学工作，锻炼学生的工作能力，同吋学生的思想道德得到了提高和发展。通过学生在勤工助学工作的表现，能够发现由于学生来自不同的地区，生活习惯以及性格方面有所不同，思想道德观念的认识也有所不同，表现在为人处事方面有的学生工作积极、向上乐观，要求进步，与一起工作

5、的同事和老师共同交流，共同完成好工作，有些同学在工作中不同程度的表现出做事情不主动，对工作不能严格要求自己，工作态度积极性不高，针对这些现象应从思想教育方面对学生进行培养，使学生认识到只有具备良好的道德品质，提高为人民服务的意识，树立积极进取，不怕困难，有吃苦耐劳的精神，要向有经验的老师学习，取长补短。因此，参加社会实践，对大学生思想道德的培养是非常重要的。三、加强培养大学生思想道德品质提高的行为规范大学生是一个国家建设社会主义事业的中流砥柱，国家的兴旺发达直接关系到世代人民生活的方方面面，人们的思想品质和道德品质是一个重要条件。

6、人学生在学校期间接受高等教育和培养，特别要强调思想品德的培养。大学生在校期间不但要学好专业技术文化知识，更要在讲文明、讲道德方面培养出大学生良好的品德，毕业后走入社会向人们传递好的行为品德，树立好风尚，成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模，为建设社会主义强国发挥自己应有的力量。对大学生思想道德培养是要教育学生端正学习态度，明确大学学习的过程是培养学生在政治、思想、道德、品质和学习文化知识等全面发展的优秀人才，使学生要真正树立起正确的人生观，价值观，明确个人的努力和奋斗是要为国家和人民做出贡献，为人民服务和工作，一个文明的社会，需要有思想

7、道德、有文化水平的新型大学生建设。四、培养大学生思想道德品质加强学生健康性格教育随着社会的发展和快速的改革开放，物质生活水平不断提高，在信息社会下,大学生对新事物的接受能力很强，伴随着他们的独立和个性非常强，思考问题的能力很强，有吋表现出唯我独尊，自私和利己主义的倾向，集体主义观念差，只为自己考虑，不能站在集体的角度思考问题，在行为举止上明显地表现出很自我、自大、目中无人，不能接受别人的正确意见，做事功利化，缺少奉献精神。因此，加强思想道德教育，使学生的道德行为健康发展，构建社会主义和谐社会需要有良好的思想道德品质高的大学生，需要

8、有高度的社会责任感来正确处理人与人之间、人与自然之间、人与社会之间的关系。道德责任修养锻炼，是一个长期过程，随着社会文明的不断进步，要不断地学习进步，用为人民服务的思想鞭策自己,树立坚定的建设社会主义强国信心，有饱满的精神和兢兢业业的学习态度，要实