人教版八下道德与法治第四单元测试题

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1、道德与法治八年级下册第四单元测试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）题号12345678910111213141516171819202122232425答案1.2017年10月8日正式实施《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，其中第十一条规定：互联网用户公众账号信息服务使用者，不得通过公众账号发布法律法规和国家有关规定禁止的信息内容。下列对该《规定》的评论正确的是①必要的限制是对权利、权益的一种保护②在“互联网+”时代，这些管理规定与公民的言论自由是相违背的③国家应该充分保护公民的网络言论自由④无限制的自由只

2、会走向自由的反面，给一些犯罪分子可乘之机，造成混乱与伤害A.①②B.②③C.①④D.②④2.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列说法正确的'是①任何公民都受法律约束，不允许有超过法律规定的任何特权②所有公民在司法上平等，在实施、适用法律上平等③法律面前一律平等是指公民平等地享有各项权利，平等地履行各项义务④在法律面前一律平等是指法律适用范围内的平等A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.现在微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹，宪法赋了公民的言论口rti,在微I■専上得到

3、了酣畅淋漓的体现。但是微申言论必须接受道德和法律的规范与约束。“微I專不是完全的个人空间”这说明①自由是无条件的②自由是有条件的③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制，没有任何约朿、限制的自由是不存在的④自由离不开法治，法治既规范自由又保障自由A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③4.国家互联网信息办公室FI前公布的《互联网跟帖评论服务管理规定》明确提岀，自10月1tl起，各网站要按照“后台实名，前台自愿"原则，对注册用户进行真实身份信息认证，对于未经认证者不得提供跟帖评论服务。这说明A.在网络上公民不享有言

4、论自由B.自由只会导致混乱和伤害C.自由不利于社会的进步与繁荣D.自由是有限制的、相对的5.习总书记在十九大报告屮强调：坚持全面依法治国。我国如此重视法治，是因为法治与我们的生活息息相关，与我们的自由权利密不可分。关于法治与自由的关系，认识正确的是A.相互联系，不可分割B.相互对立，水火不容C.相互排斥，势不两立D.相互融合，不分彼此6.某纺织厂200多名下岗女工，因生活困难，在未经市公安部门允许的情况下，有组织地到市政府门前静坐示威，要求市政府出面解决工作问题和工资待遇。她们不听公安人员的劝阻，静坐时间长达20小时

5、，阻碍了交通，影响了市政府的工作秩序。对此认识正确的是A.她们在依法行使示威的自由权利B.静坐示威是她们的自由权利，只要不妨碍他人就可以行使c.她们不按法定程序行使自rti权利，会给国家和社会带来一定的危害D.她们的方式和程序是合法的，但没有示威自由权利7.在社会生活小，我们不难发现存在着“年龄歧视学历歧视”“身高歧视”“职业歧视二甚至“收入歧视”等现彖。面对这些现彖，要求我们①敢于抵制不平等的行为.②运用刑罚严厉打击.③不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权.④树立特权意识，谋求最大利益.A.①③B.①②③C.①

6、③④D.①②③④1.如图，当今女性期望自己在各方面能够同男性平分“天下"，真正彰显出“半边天"的力量和风采。然而，由于在就业中存在性别歧视，许多职场女性往往显得力不从心，在与男性竞争中处于下风。这说明平等就要A.消除差异B.消除歧视C.差别对待D.绝对平均2.一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立即坐到他的对血，面带微笑地细心喂食，全程逾半小吋。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们践行平等就要①伸出热情的双手，主动地帮助和关心他人

7、.②平等对待他人的合法权利，不歧视他人.③而对不平等可以听Z任Z.④敢于抵制不平等行为，必要时依法维权A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④3.小林的父母下岗了，妈妈靠做钟点工贴补家用。一天，学校开家长会，妈妈来不及回家换衣服，急急忙忙穿着做清洁工的脏衣服去了学校。有几个同学在背后指指点点，小林的心里很不好受。这告诉我们①父母工作卑微，真丢人②要尊重他人的人格尊严③社会生活屮还存在不平等的思想和现象④要增强平等意识，努力践行平等A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④4.河南“大头女孩"秋子，在上海求职中遭遇相貌

8、歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合同。这说明①每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严，不允许受到任何歧视②法律必须保证公民得到平等和有效的保护③法律面前一律平等，就要反对特权④公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益A.①②④B.①②③④C.②③④D.①③④5.关于平等（公平）下列说