后进生转化策略探究

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时间:2019-01-17

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1、后进生转化策略探究张连慧1张晓真2王延京3王延玉41.山东省潍坊市寿光赵庙小学262700;2、3:山东省潍坊市滨海区央子小学26110&4:潍坊科技学院汽车系262700摘要:俗话说“金无足赤,人无完人”,由于各种各样的原因,班内总有那么几个令人头痛的后进牛,后进牛的转化是个热点问题更是学校的一项重要工作。木文主要从后进牛的转化策略以及应该注意的问题等方面入手,对后进生的转化进行了探究。关键词:后进牛转化有的放矢持之以恒每次接手新的班级,班里总有那么几个令我I-分头痛的同学。他们纪律意识淡薄,上课无精打采;下课追逐打闹,甚至还会有脏话冒出;家庭作业要么一片空白,要么就是乱写一气;对于老师苦

2、口婆心的教育,他们“虚心承认错误,坚决不改”。他们就是我们所说的“后进生”,后进生的转化是个热点问题更是学校教育教学的一项重要工作。那么,如何针对这些后进生因材施教、有的放矢呢?通过与部分后进生的交流,我发现他们并不是不想提高,只是有时经过自己的一番努力后收效甚微,进而失去了信心。针对这一发现,一有时间我就思考对策,功夫不负有心人,终于找到了解决问题的办法。在后进生的培养中,我主要采用了“转化五步曲”,让后进牛不断地挑战自我、战胜自我,实现后进牛质的转变。一、正确分类,有的放矢。要想实现对后进牛的成功转化,首要任务就是弄清楚他们之所以“后进”的原因,对他们合理分类。“后进生可分为好多类,有基

3、础差但有上进心者,也有基础差且不思进取者;更有基础不错,但无心向学者;还有固执、任性、难以听从教化者。”就人的发展而言,有其复杂性、多面性、独特性。只有真正找到了他们后进的根源所在,才能做到有的放矢、对症下药。因此,我专门建立了《后进生转化档案》,每一名后进生属于何种类型,深入分析他之所以后进的原因所在,并多措并举,制定属于他自己的“转化套餐”。这就为后进生的转化奠定了坚实的基础。二、用爱与尊重走进学生内心,形成自我学习的内部动力。在我所接触的后进生中,有一个普遍的问题就是缺乏上进心,如果他们自己拒绝上进,那么我做再多的努力都无济于事。他们之所以会毫无上进心,很重要的一个原因就是老师、同学对

4、他们的“忽视”。“爱是后进生转化的催化剂,我们每个人都渴望得到别人的爱与尊重,对这些后进生来说更是如此。”同时还要让他们明白,爱与尊重是相互的,要想得到别人的爱与尊重,首先要学会尊重他人,以此来增强他们的责任心和纪律意识,形成积极的自我学习内部动力。三、降低期望值,让他们采摘属于自己的“苹果”。根据教育学家维果茨基的“最近发展区理论”,每个人通过努力可以达到的水平不尽相同。因此,我适当降低对他们的期望值,给每个后进生都制定了属于自己的目标,课堂上,对他们特别关注,把简单的题目留给他们,让他们采摘自己跳一跳可以摘到的“苹果”,品尝到成功的喜悦。当我们降低了期望值,克服了先入为主的思想,才能够心

5、平气和地帮助其制定切合实际的奋斗目标,让他们也能体会成功的喜悦。要给他们一个展示自我的平台并树立自信心,进而变苦学为乐学,变被动学习为自主、合作、探究式学习,发挥自身优势,努力追求上进。四、取长补短,以优代困。对后进生的转化工作,要学会“借力”,充分发挥班内学优生的模范带动作用。我让班内的学优生与后进生结对子,每个后进生都安排了一名学优生进行帮扶。学优生不但在学习上帮助后进生,在纪律上也起到了口寸刻监督提醒的作用,同吋也让后进生体会到了大家的温暖。这样,不仅使后进生得到了提升,学优生也得到了进一步的提高,班内形成了互帮互助的良好学习氛围。五、坚持不懈,持之以恒。《增广贤文》有云:“学习如逆水

6、行舟,不进则退。”我知道在我们的教育教学过程中是没有停滞状态的,也意味着人才的培养特别是后进生的培养需要经历一个漫长、艰辛的过程,绝不能急于求成、半途而废,因为学习意识、学习习惯、学习行为、学习方法的养成都将是一个漫长的过程。作为教育者,我们要树立正确的学生观、教育观。很多时候不是我们的学生不够聪明,而是我们的教育方法不够到位。在后进生的转化过程中,要注意以下问题:1•教师要有耐心。“冰冻三尺,非一日之寒”,后进生的转化不是i蹴而就的,在转化初期效果可能不够显著,但老师不要急于求成,要给学生一个过渡适应期。这就需要教师要有足够的耐心,切不可半途而废。2•处理问题吋要有针对性。对于不同个性的后

7、进生要制定不同的转化措施,真正做到有的放矢、对症下药,只有这样才能收到事半功倍的良好效果。每个学生都是可爱的小精灵,在“后进生”转化工作中,除了需要我们对于他们倾注更多的爱心和耐心、更多的真诚和宽容,还特别需要我们教育者思考的恐怕是我们的方法是否正确。一个热爱学生、热爱教育事业的老师,有责任不让每一位学生掉队,让学生树立学习的信心并全面发展自己。只有这样,他们才会更上一层楼,人生方可赢得精彩!参考文献[1]钱

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