环境艺术设计专业“设计素描”训练浅谈

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1、环境艺术设计专业“设计素描”训练浅谈摘要：20世纪80年代以来，随着美术领域的不断拓展，“设计素描”逐步从纯绘画素描造型中分离出来，并广泛应用于艺术设计专业学生基础造型教学中。但是，艺术设计研究方向的不同，对设计素描训练的要求也就存在着明显的差异性。本文就环境艺术专业的设计素描训练如何突出环境艺术的专业特色，促进专业水平提高，从题材多元训练、技法多样训练、立体思维训练、创意设计训练四个方面进行了科学而理性的阐述。关键词：环境艺术；设计素描；训练“设计素描”这一概念形成于上世纪80年代。它是随着美术领域的不断发展，从纯绘画素描造型中分离出来，并广泛应用于艺术设计专业

2、学生基础教学中的一门素描造型课程。然而，改革开放以来,艺术设计学科本身的门类也变得越来越广泛。其分支专业建筑设计、环艺设计、服装设计、工业设计、视觉传达设计等学科门类，已经深入拓展到了人们的各个生活领域里。由于这些艺术设计不同的研究方向对专业知识内涵、专业知识结构、专业技艺形式、专业服务目的等方面有着不同的要求，导致对设计素描训练的要求也就存在着明显的差异性。所以，我们的艺术设计教育在设计素描的训练上，要紧紧突出专业门类的特点，不断地进行改革和探索，走出统一划一的设计素描教学的窠臼，凸显专业特色，服务于专业发展。环境艺术是指环境艺术工程的空间规划，艺术构想方案的综

3、合计划，包括环境与设施计划、空间与装饰计划、造型与构造计划、使用功能与审美功能的计划等。因此，环境艺术专业的设计素描训练可抓住环境艺术的专业需求，从四个方面着手，为提高专业水平服务。一、开展题材的多元训练我国的环境艺术设计专业作为一门独立的学科，是从1988年国家教育委员会决定在我国高等院校设立环境艺术设计专业开始的。环境艺术设计专业是一门交叉学科，把建筑学、园林、室内装饰、平面设计的创意结合在一起，并涵盖了社会科学、环境科学和自然科学等多学科的内容[1]。在环境艺术设计方面，它所涉及的范围应该远比现在广泛得多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，

4、都将是环境艺术设计师所要面对的工作。针对环境艺术专业要求设计人员知识面广这一独特内涵特点，在设计素描训练上，我们应采用多种题材开展多元训练，拓宽知识面。这里指的多元训练，就是要走出在画室里画石膏儿何体、画静物、画人物的单一训练方式。走进生活，运用手中的笔，记录生活：画一画形态各异、风格不同的建筑；画一画布局迥异、风味无穷的园林；画一画装修雅致、风情万种的室内；画一画设计新颖、别出心裁的图案；画一画造型独特、民族风味的长廊；画一画形状不同、设计巧妙的桥梁，等等。这种多元的训练，所描绘的物象无论是空间的深度、形体的规模，还是物体的结构、造型的难度都是室内训练所难企及的

5、。此外，在拓宽训练者的知识而方面，还可以做好两个方而的工作:一方面是借助图片进行素描训练，拓宽设计者的视野。一个人的生活总是有一定的局限性，有的人对东方的东西熟悉，对西方的却很陌生；有的人熟悉汉人的文化，对少数民族的文化却很陌生。要想做到面面俱到，什么都能去亲身体验，那是不可能的。因此，我们不妨借助图片，从图片的描摹中体会东西方建筑的特色，体会各个民族的不同风格，体会江南水乡的韵致，体会大漠孤烟的妙趣横生。拓宽训练者的知识面的另一方面是设计者要多读书，做到博学多才，为自己的设计积淀深厚的文化底蕴。女口，要设计一个具有禅意的室内空间，你就必须熟悉了解禅的文化现象；要

6、设计一个具有中国江南风味的水乡园艺环境，你就必须对中国江南的风情有所了解；要设计一个古典别致的雅室，你就要对中国深厚的古典文化熟知。因此，我认为环艺设计者在设计素描训练时，不仅要画那些本专业内的东西，还耍画那些似乎不是本专业，但与本专业又有某种联系的东西。将题材的范围拓展到生活的各个领域之中。二、实施技法的多样训练大百科全书把素描解释为：“素描是单色的徒手画；素描是用线条或块面进行造型的绘画形式；素描主要是以线条表现物体、人物、风景、象征符号、情感创意或构想的艺术形式。”从这个解释中，我们不难得出环境艺术设计素描的解释：环艺设计素描是以线条、块面来表现环境艺术题材

7、的建筑、风景、景观、物体、象征符号、情感创意或构想的素描表现形式，是一种徒手绘制的单色绘画或设计作品。基于此，我们也不难知道，由于环境艺术设计素描描绘的对象元素不同：建筑、桥梁、庭院、长廊、假山等建构材质不同，肌理不同，结构不同，形体不同，其所表现的方式方法也就不同了。因此,我们可以采用不同的表现技法进行素描训练。如表现工具的多样化：可以炭笔、铅笔写生，也可以钢笔速写；可以单色水彩，也可以水墨描绘，还可以几种工具的有机结合，让学生尽可能作多种素描手法和工具的尝试。在表现形式上，传统素描模式是用排线的方式画素描。设计素描的表现手法是无穷的，它包括涂、抹、擦、印、贴等

8、，不同的手