关于对广播站工作的一些建议

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1、关于对广播站工作的一些建议脖敬的院团委老师、广播站站长副站长同志：最近一段时间，党的十八大及十二届全国人大一次会议、全国政协十二届一次会议的成功召开，党和国家领导人的顺利交接，新政的逐步展开，都让人在这改革开放的大浪潮屮再次深切直观地感受到一股清新的空气扑面而來。我院亦紧随党中央步伐，在各项工作中均实行必要改革、转型和升级，也由此让我得以在这个机会之卜，给广播站提出一点尚不太成熟的建议，还请团委老师、站长副站长同志不要见怪。广播站现有《浙闻三十分》、《新闻十分钟》、《体育吋空》、《游乐会》、《美文人生》等

2、十余档栏冃，这些栏冃都是在老部员的精心努力下一步一步打造出來的，其整体质量相当Z高。而广播站成员之间责任意识之高、凝聚力之强、关系之融洽，亦时时让人有來广播站没來错之感，尤其是当我在广播站工作一个多学期以后，这种感觉更加明显。因此我也很自豪能够在大学一开始就被广播站所相中。当然，一个多学期以來，我也隐约发现广播诂在节目运行上的一些小问题。比如，到目前为止，广播站所有栏口屮无一档可以与外界实时沟通互动的栏目；栏目过于格式化等等。（如此则难以摆脱“我播啥你听啥”的传统套路，不利于打造同学所喜闻乐见的节目，只能

3、靠主管臆断来进行内容定位）。故针对广播站II前存在的一些问题作以下建议：一、栏目升级改版1、栏目语言。广播不同于电视，广播若想吸引人只有靠两方而：内容和声音。电视节目冇価面作支撑，这是一个强大的吸引眼球的武器，但广播没冇，这是广播的劣势。故广播更应从内容和声音上下工夫。内容当形式多样、宏观大气且极具时效性，这就需要编辑在栏目策划、编排上的努力付出了。广播屮外在声音有两种：主持人的嗓音和节目背景音乐。主持人自身的声音（音色与普通话）是最基木的，但除此Z外，倘若说话没冇亮点，语言呆板不幽默，自然乂不能吸引人T

4、o最起码的就是要有对象感，要便听众有一种你是在给他说的这样一种感觉。所以今后应当有意识的引导主持人往这方面发展。苗景音乐也是广播节n中极为重要的组成部分,广播节n中不同的背景音乐往往蕴含着不同特殊意义。最简单的选择方法就是与节目内容相吻合。2、增加互动力度。各栏冃或者开设公共微博、微信等进行栏冃实时互动（提前进行栏冃预告）。届时需电脑设备两台，一台作播放服务器，一台与外界沟通。开设微I専互动栏目的主持人可自备一台。同时还可私下与同学沟通，搜集相关必要信息。至于效果可以做一段时期的实验，根据最终结果再做最终

5、定度。3、适当增加部分栏目。可增加早间栏目，以音乐或新闻或咨询等为主。二、改进播音方式，提高节目活跃度。1.改变传统播送方式（中规中矩对稿念），朝谈话类节冃播音方式发展（新闻除外）。每期可设一到两个话题，编辑和播音员（称谓或改为主持人或主播更合适）提前做好材料收集。播出时，编辑可写一个宏观上的栏目大纲或内容，把握整体进度（对于必要话题,盂编辑设定详细内容）；主持人则盂现场填充内容。在谈话内容的把握上要努力做到谈而不淡、深而不傲；在谈话氛围上的营造上，要努力做到谈而不闷、活而不乱；在谈话节奏的掌控上，要努力

6、做到谈而不止稳而不滞。这一点对主持人的要求比较高，但对于编辑也好主持人也好的锻炼同样也是极其有效的。2•部分栏目（传统新闻类节目除外）由编辑中心制转向主持人中心制。主持人中心制自上世纪90年代上海东方广播电台实行以来至今，基本上已在全国形成星火燎原之势。而咱们广播站目前仍是编辑中心制，一档栏目内容往往由编辑负责出，主持人负责念。此则一者，编辑往往是在网上复制粘贴一份（甚至不审稿或不严谨审稿），导致稿了逻辑混乱或多处出错，而况此也不利于锻炼编辑的写作编辑能力。二者，在此种模式下,支持人只能严格按照稿子來，除

7、了只能锻炼普通话外，其他的什么也练不了。在主持人中心制下，每期节冃由主持人负责节口主题定位，编辑负责资料收集整理并设置节目框架。如此主持编辑二者分工明确且互为表里，同时编辑的策划能力、主持的现场主持能力包括双方的现场应急能力都可得到极大锻炼和有效捉升。三、新闻类节目当前广播站的新闻类节冃有《新闻三十分》（周一中午）和《新闻I•分钟》（周二至周五）两档。新闻虽然只是一种节目类型，但在广播栏目中的地位却极为重要。故个人以为：1、播出时间。新闻类节目时间可做些调整,最好放到早上。2、新闻内容。节目时间若不调整，

8、除周一《新闻三十分》夕卜，其它每FI的新闻建议每条字数限制在200字以内，以“微新闻”的方式播出。此则一者，新闻短容易播；再则，新闻简短，听众一听便能快速简要了解新闻事件；三则，新闻短小，一定播出时间内，涉及而便可增大，内容充实；四则，记者新闻编辑能力可得到较大幅度提高（以前，编辑人不过是在网上复制粘贴，起不到多少能力提升作用）。而《新闻三十分》由于每期节1=1时间相对较长一些，故可设置重点关注、详细报道新闻内容。3、培训新闻