《奇特迥异的生活习俗》教学反思

《《奇特迥异的生活习俗》教学反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《奇特迥异的生活习俗》反思（附教学设计）本节课教学屮，教师遵循了如下教学理念:1、积极转变观念，树立综合的、开放的课程观、树立以人为本的学生观、树立与时俱进的教师观。综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式徳育模式，尊重学牛•的牛•活，根据学生实际需要组织教学活动，引导他们去关注牛活，珍视学牛独特的牛活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着去解决生活屮的问题，积极引导他们在生活屮饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习屮愉快地生活.成长，获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道徳观。2、教学中更要注重让学生通

2、过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会牛活中的许多问题,都应当联系地看、历史地看、辩证地看，培养学生正确看待问题和思考问题的方法。让学生从小认识和知晓这些人类共同的文明遗产，从而激发他们对世界文化的兴趣，培养学生具有全球化意识、和平意识、合作意识等。3、教材采用了一定的主题，将相关知识进行了高度综合，打破了学科之问的界限，给学生提供了认识问题的开阔思路，使得本课学习内容更加深刻，学习视野更加开阔，内容的综合程度更高，教学屮教师应注意引导学生综合学习，强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。重视历史与现实、乃至未来之间

3、的关系；历史内容在现实牛活中的沉淀、浮现；儿童在生活中能发现、理解和感受到的一•些社会现象.社会事实，引导儿童走进历史屮，去感悟，去认识，去理解。教学屮教师体现出一些优点:1•全血把握课程日标：品徳与社会课程日标的三个方血是一个有机结合的统一体。教师在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的牛•活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。2•丰富学生的生活经验：在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活屮实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活

4、经验，使学生在获得内心体验的过程屮，形成符合社会规范的价值观。3•引导学生自主学习：儿童是学习的主体，学牛•的品徳形成和社会性发展，是在各种活动屮通过自身与外界的相互作用来实现的。教师创设学牛•乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学牛从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学牛•在活动屮探究，在探究屮发现和解决问题，要及吋鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。4•充实教学内容：本课程的教学内容要注重与语文等

5、学科教学内容的紧密结合，注重与学牛牛活和社会的联系，要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。教学内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。5.拓展教学空间：教学要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系，教学空I'可不局限于学校和课堂，应创设条件尽可能向社会延伸。为此，教师应积极地开发和利用地方和本校的各种课程资源，以满足学生不同学习方式的需要。创造条件让学

6、生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟屮受到教育，获得经验，逐步提高认识社会、参与社会、适应社会的能力。本课是一堂活动型的综合课，课堂上教师力求突出几个特点：生活性、活动性、以及开放性和综合性。1、坚持徳育回归生活理念，以学生现实生活为基础，通过人与人的交往和沟通，与自我、社会、自然的对话以及真实的体验，使学生对自己的生活获得思考，从而实现学生良好品徳的形成和科学素养的提咼。2、本主题采用搜集资料、调查、讨论等方式进行。通过录像或多媒体出示一级世界各地民俗图片资料，创设情境，揭示课题。让学生根据课题，了解世界历史发展的一些重要知识

7、和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。引导学生了解世界上不同的群体、文化和国家，使学生能尊重、欣赏多元的文化习俗，培养学生的国际意识与社会意识。3、采用新的教材观，最大限度的实现教材的开放性。在设计屮，教师注意去扩展学习活动的外延，有意识的开放学习空间，突出活动的地域性。附：《奇特迥异的生活习俗》教学设计一、教材简介：六年级《品徳与社会》下册教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“三维目标”。教材具有综合性、开放性、情感性等特点。本课教学内容来自第单元《界域风

8、情》的第四课《奇特迥异的生活习俗》，本课教材由“灿烂辉煌的人文遗产”、“各具特色的标志性建筑”、“壮丽哦秀美的自然风光”、“奇特迥异的生活习俗”和“丰富多彩的民族节日”五部分组成，内容涉及到了