期刊常见隐性差错探析

《期刊常见隐性差错探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、期刊常见隐性差错探析摘要：关键词：期刊的隐性差错比较常见，无法识别隐性差错是编辑的硬伤。隐性差错具有模糊性，编辑稿件时读起来会不舒服。隐性差错最考验文字工作者的功底，特别是对那些处于无定性、多变性和不可知性的似是而非、扑朔迷离的隐性差错，只有具备相当的知识功底、敏锐的语感和编辑实践经验，才能在编辑工作实践中，发现并改正文稿中各种各样的隐性差错，保证出版质量。编辑只有练就敏锐的眼力和过硬的本领，才能凭职业敏感发现隐性错误，这是训练有素的编辑独有的职业素养。一、期刊常见隐性差错类型（一）摘要、关键词、中图分类号中的隐性差错由于对计算机排版技术的应用，文稿中的隐性差错也

2、呈现出新的特点。为方便排版，排版人员经常采用复制粘贴功能，因摘要、关键词、内文需分别录入，排版录入人员会按照既定格式录入，这样操作中稍有疏忽，就会时不时地出现遗漏现象，摘要、关键词、中图分类号等就会有上一期的内容出现却不易被察觉。即这一期的文章内文，却是上一期的摘要、上一期的关键词或上一期的中图分类号，这是意料之外的问题，应引起格外注意。（二）语言文字的隐性差错第9页共9页提到编校质量，人们首先想到的是错别字。错别字虽属于低级错误，却是最常见、最容易犯的错误。语言文字的隐性差错主要是错别字，包括形似字混淆误用、音同音近字混淆误用和义近字混淆误用。编辑经常遇到不易察

3、觉的隐性文字差错，发现并处理这些常见的问题，对稿件进行修改、完善，熟练、正确、恰当地处理这些隐性语言文字问题，是编辑应具备的语言文字修养。但由于对计算机排版技术的应用，文字差错呈现出新的特点，即形近错别字、同音错别字及义近错别字，而这些错别字出现在编辑的经验之外，不在编辑的兴奋点上，极易蒙混过关。（三）句子的隐性差错病句类型多种多样，用词不当、成分残缺、搭配不当、句式杂糅、重复累赘、关联词使用不当、介词和方位词使用不当、不合乎事理等等，可谓防不胜防。常见的隐性病句是句式搭配不当和不合乎事理，如“把……相结合”这一错误句式总被使用，属于搭配不当句式；“全国成品油供需

4、紧缺”属于不合乎事理，“供”指的是“供给”，“需”指的是“需求”，二者意义相反，不会都紧缺，是病句。如此种种，编辑应提高对这些病句的识别、分析和修改能力。（四）标点符号的隐性差错第9页共9页出现标点符号错误，文稿的层次便会显得凌乱，造成歧义现象，这反映了标点符号的重要性。因此，要有重视标点符号应用的习惯，要考虑该不该用、合不合适用。目前，出版物中经常出现的标点符号隐性差错：一是顿号、逗号、分号、句号用法不规范，顿号逗号不分、逗号句号不分、分号句号不分现象十分严重。顿号和逗号使用混乱，并列成分中又有另一层的并列成分，却一概用顿号。同时，一逗到底现象普遍存在，逗句不分

5、。二是引号使用不规范，即将引文文末句号放在引号里外混淆。引语末尾的句号放错了地方，该放外面的放在了里面，该放里面的放在了外面。三是标点符号在行首，这源自反复修改和排版的问题，尤其最后调整版式及部分的修改，标点符号就可能被窜到行首却很少被发现。（五）数字和计量单位、参考文献和注释号码的隐性差错数字用法存在的问题：一是间隔号“•”误用，最普遍的隐性差错是将间隔号误用为下脚圆点，如“3•15”消费者权益日，将间隔号“•”误写为下圆点，使月、日表示的专名变为了小数，产生歧义。二是数字要注意一些经常出错的地方，如’96，不应加年或年度，表

6、示1996年；计量单位应注意千瓦应为Kw，千克应为kg。凡此种种，都应注意查阅数字和计量单位使用的有关规定。文中参考文献和注释号码的问题：一是注释号码是否在行首、参考文献号码是否在行首或一半在行首一半在行尾的问题。二是序号后面的标点、小标题后面的标点等使用顿号、齐线黑点混淆。参考文献年、卷、期、页码之间的标点符号混用；参考文献重点在于格式，一定要参照国家标准严格把关，按规定的格式准确书写。三是参考文献和注释不连贯，有注释①、注释③，没有注释②，有参考文献［1］、参考文献［2］、参考文献［4］，没有参考文献［3］等诸如此类问题，源自作者或编者写作、修改中出现的失误。

7、第9页共9页（六）内文中的隐性差错内文中的隐性差错：一是文中内容呈现小段落重复。二是文中内容和发稿地域时令不符。最难发现的是文中内容与发稿地域时令不符问题，如北方期刊第一期应该是冬季，但文稿中有一段说“今年入夏以来，暴雨连连”。这是一个反复出现的却不易被察觉的错误。原因是作者在成文时引用的一些参考资料产生的与发文地域时令不符现象，但从作者到编辑校对审读，这都是一个很大的考验，很少有人会发现这些隐性差错，因为论文篇幅一般都较长，不像新闻稿件，短小精悍，容易发现重复现象和与地域时令不符的问题。所以，对于这种较难发现的隐性差错，编辑头脑中应时刻绷着一根弦，关注部分内容重

8、复的问题和