创新美术教学思路提升学生美术素养

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1、创新美术教学思路提升学生美术素养从美术美育中提升孩子道德教育意识□常莎莎（摘要）美术教育重在德育，德育教育重在育人，育人以美育为动力。美术不是一门学科，而是一门育人的利器，通过课堂创新美术教学思路，将美术的深刻内涵通过各种有益有趣的方式表现出来，达到提升美术素养的目的。美术教育应该多元化，多样化，并且通过多种的有效方式，来激发孩子的美术道德意识，提升美术素养，这不仅仅提升孩子们对于自我美感的甄别，这就需要我们不断的通过多种方式来激发孩子们的学习意识，提升孩子们的美术素养，从中提升孩子们的道德，不断的进行

2、教育和提升。（关键词）美术教学素养创新美术的教学不单单通过画笔来表现，更要通过美术的自我心素养来表现,我们要通过多种方式进行有效表达和思考，体现我们的教育教学方式，在美术的美育中我们要有效的激发课堂意识，有效的创新和思考，并且通过多种方式去进行有效的创新和思考，提升美术素养，激活课堂，提升我们的道德意识。有效的改进我们的方式，就是将课堂的教学内容，通过各种创新的方式激发出来，不断的改进和思考，提升我们的道德意识，并且有效的教育孩子，提升孩子的人文素养，提升我们的思想道德素质。1利用身边道具，有效的激发学

3、牛们的兴趣，提升美育道德意识我们利用身边的道具，利用各种材料进行美术学习的继续创新，除了画纸和画笔之外，我们应该让美术立体起来，进行有效的创新和素养提升。1.1身边道具大用途，美术兴趣提素养。我们利用身边的道具，像美丽的碎布料，有不规则形状的鸡蛋皮和鸡蛋壳，还有形状规则的铅笔屑等，我们可以通过这种方式来体现美术的美感。例如我们用形状不规则的鸡蛋壳和鸡蛋皮，通过有效的拼凑来有效的形成黄色的地面和天上的太阳等，通过对于鸡蛋壳的上色，让孩子们去体现碧绿的草地，让孩子们表现出我们心中的兴趣，激发我们的兴趣，体现

4、我们的道德意识。再如我们依靠美丽的布料和形状规则的铅笔屑等,形成各种不同的图案，形成各种不同的形状等,像我们用布料装饰女孩子的裙子,我们依靠铅笔屑做各种不同物体等，通过胶水等方式进行粘贴等。1.2美丽的故事，美丽的角色。美丽的故事，美丽的角色，就是我们依靠已经编好故事，让故事中的道具和人物进行故事的演绎，形成一个个美丽的故事和内容。例如我们通过各种道具，形成各种角色，让他们在故事中形成一个个故事，让他们去形成自己的一段段经历，这就是我们的故事内容，这就是我们的故事演绎。美丽的故事和角色，就是讣他们通过不

5、同的色彩和故事形式，演绎一段段的故事，形成自己的内容和感悟。例如我们用美术演绎故事内容，《三只小猪盖房子》，我们可以运用不同的色彩，去给不同的道具上颜色，然后通过故事形式进行不同的演绎和思考，用各种道具制作不同的道具，让他们进行不同的思考和分析感悟。2从生活中进行材料的选择和思考2.1从大自然和生活中寻找美术素材，提升美术素养。美术来源于生活而高于生活，美术从生活中来，就是从我们的心中来，从我们的素养中来，从我们的道德意识中来，从周围生活和大自然中，进行材料的选取和思考，提升我们的道德意识。例如我们教育

6、孩子爱护和尊重大自然，并且从大自然中进行美感的提升和培养，提升我们的美术素质。像大自然中的绿树红花，大自然中蓝天白云等，都是我们可以通过美术进行描绘的有效方式。我们通过各种色彩和道具，将周围的美景描绘出来，当然我们也可以让孩子爱护大自然，从大自然中的落叶中,让大自然的叶子进行有效的配合，形成各种不同的图案和方式。2.2发现的眼睹，随时随地的表达。我们应该教育孩子们，让孩子们从周围中发现美术的眼晴，发现的眼睛，随吋随地的表达，通过自己的手和眼睛表现出来。例如我们在生活中对于孩子进行美术的教育，就是让孩子们

7、在周围生活中发现美术素材，提升美术素养。我们进行有效的思考和表达，就是让孩子们将自己的心得，随时随的的表现岀来。这就是我们应该达到的目标。进行自我的有效提升和思考，提升我们的道德意识，这样就可以激发我们爱护和保护大自然的意识和兴趣，提升孩子们的环保意识，这就是在生活中教育孩子。3鼓励美术中的创新和思考生活是丰富多彩的，想象是多种多样的，美术效果是赏心悦目的，我们在美术学习中，除了常规学习之外，更应该通过多种方式来激发孩子们的创新意识，激发兴趣，提升孩子们的有效素养。例如我们提倡孩子们用画笔画出看见的东西

8、，我们还可以让孩子们用画笔画出不一样的色彩和物体，这样来激发孩子们的意识，并口有效的提升孩子们的素养，提升孩子们的美术意识。这就需要不断的通过多种方式来激发孩子们的学习意识，提升孩子们的美术素养，从中提升孩子们的道德，不断的进行教育和提升。综上所述，我们要有效的进行课堂的创新，我们要有效的进行课堂的激发和创新，并且我们要不断变换各种方式去激发我们的美育意识，提升我们的美育修养，师生要相互互动，并且通过各种手段去激发我们的教育0的和教育内容，