电子商务专业人才培养方案探讨

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1、电子商务专业人才培养方案探讨科学时代电子商务毫业人才培菩方案探李华平石磊/重庆正大软件职业技术学院［摘要］市场的高速度，纵深化发展造就了中国企业的电子商务新增用人需求的井喷，中国电子商务人才需求只达到41%,电子商务人才供不应求，目前在全国的各大高校中，大部分都设有电子商务专业，而电子商务专业却在2011年大学生就业蓝皮书屮亮起了红灯•经调研发现电子商务专业的人才培养・9社会的需求有所脱节，为了使专业人才培养符合社会用人需求，我教研室对高职高专电子商务专业开展情况进行了专项调研，本文对调研结果进行归纳分析后，结合学院产教结合思路，专业特

2、色,就如何制定符合用人需求的人才培养方案谈一点自己的看法.［关键词］电子商务专业分流培养方案专业探讨电子商务可以说在”天时，地利，人和”方面占尽了优势,国家在2004年起就有了以《中华人民共和国电子签名法》为代表多部电子商务法规和条例正式实行;国家和地方政府在叶一五T十二五冲，将电子商务发展规划纳入专项列出.随着网络经济的兴起，电子商务得到了快速的发展•国内各人行业已开始从传统的商务模式转向电子商务，而电子商务的不断发展促使市场对电子商务方面人才的需求也不断增长，同时对电子商务人才的素质要求也不断提高,期望高校能培养出高素质，实用型的电

3、子商务人才.据艾瑞2009年《屮国电子商务从业人员职业发展及薪资研究报告》显示,2008年电子商务从业人员需求就新增230万人,但中国电子商务人才需求只达到了41%.应该说电子商务人才是供不应求，而在2011年《大学生就业蓝皮书中》中却已亮起了红灯,是市场抛弃了电子商务人才?还是电子商务人才脱离了市场的轨迹?我们通过毕业生回访调查和企业调研进行了人才需求分析，并就存在的问题和就如何更好的培养与社会接轨的电子商务人才做出了讨论.电子商务人才需求分析电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动屮，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器，服务器

4、应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物，商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动，交易活动,金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式.目前，国内的电了商务人才还未完全从传统商务分离出来，从企业用人需求来看大致分为三类：1,技术性人才:综合办公自动化，熟悉互联网使用，具有电子商务基础知识，并从事电子商务网站建设与维护，主要岗位有网页设计与制作，美工，网站编辑，网站开发与维护人员等以技术为主的电子商务人才.2,电子商务人才:熟悉电子商务，互联网技术，市场销售，网络营销基础的人才，主要从事电子商务

5、市场，销售，物流类，主要岗位有销售专员，销售主管，销售经理，销售总监，网络营销，物流，采购等.3,管理与决策人才:具有一定的管理与企业运作经验，通晓电子商务技术概况，熟悉行业运作模式，业务流程，管理模式及价值链•主要岗位为电子商务主管，工程师，网站策划，网站运营等高级策划，运营及管理型人才.随着互联网的发展,电子商务类不同岗位Z间交叉性越来越多，岗位多而杂没有完善标准，且产生了很多的新兴岗位，如网络编辑，网络推广，个人网商，网站策划等.企业现用人都喜欢，专业知识全面，岗位领域技能精通”的复合性人才.这就需要我们培养大量的懂管理，知信息技

6、术，能进行商务交流，同时也能进行商业运作的各类电子商务人才.二，专业人才培养存在问题网络经济高速发展，电子商务商业模式界军突起,可是电子商务专业人才与社会需求对接不畅导致电子商务人才供需矛盾，经过大量的调研,现总结归纳主要有以下几个方面的原因.1,专业建设缺乏理论指导，培养目标定位模糊•电子商务是一个既宽乂广的专业，如果没有明确清晰的定位，肯定是会出问题.所以我们在专业定位上一定要搞清楚学生以后就业从事哪些工作，做什么，如何做的问题,以及需要哪些知识和技能•每一门专业课程都应做到很”实”，可操作性要很强，应为培养目标而设置，不应该先有课

7、程后定培养目标.2,电子商务专业课程开设不全面,不系统，商务素养与计算机技术的衔接与融合不够深入•导致人才培养在技术和商务方而存在顾此失彼的现象.各院校在教学过程中有的偏重技术,有的偏屮商务，要么就眉毛胡子一把抓，导致学生很难适应社会需求•出现这一现象的主要原因在于高校在进行专业设置之前没有经过严格的科学论证和市场调研，在一定程度上带有随意1生和盲目性,并且专业建设的价值取向带有功利主义色彩,忽视个体发展与社会发展的统一.1,专业师资,实验及实训基地设施，课程体系,专业教材等建设滞后导致实践不足•电子商务要么是理论太多或者就是教学条件限

8、制，导致学牛实践不足，无法满足企业用人需求.大多数开设电子商务专业的高校的教师都是以前经济管理类或者计算机等专业教师转型，甚至是其他相关专业教师临时充当，因此，课程，教材都很薄弱，特别是实践机会严重不足.电