《文化生活》第一、二 单元知识点总结

《《文化生活》第一、二 单元知识点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《文化生活》第一、二单元知识点总结乐东思源高级中学政治组罗海演一、文化与生活（一）文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态的部分。（二）文化的特点：1、文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物。2、每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动/接受文化知识教育而逐步培养出来的.人们在社会实践中创造和发展文化，在社会生活中获得和享用文化。3、人们的精

2、神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。（三）文化的形式：静态：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化动态：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。（四）文化的实质：社会精神力量☆（五）文化的作用（总、对社会、对个人）1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。2、文化对国家、民族、社会的作用：（1）文化与经济、政治相互影响(文化与经济政治的关系)

3、①经济是基础、政治是经济的集中表现，文化是经济、政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定②文化反作用于经济政治，给予经济政治以重大影响。先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化阻碍社会的发展。（2）文化与经济、政治相互交融：①文化与经济相互交融：A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要B、为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要C、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出②文化与政治相互交融：A、随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要

4、更高的文化素养（个人）B、奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容。（国家）（3）文化与综合国力：①文化在综合国力竞争中的地位和作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，文化越来越成为经济社会发展，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。②我国的应对措施：我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力

5、，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。3、文化对个人的作用(文化对人的影响)（1）文化影响人的来源（途径）：特定的文化环境、各种形式的文化活动（2）文化影响人的表现：影响人的交往行为和交往方式；影响人的实践活动、认识活动和思维方式（3）文化影响人的特点：潜移默化：文化对人的影响一般不是有形的、强制的；人能通过自觉学习、主动接受健康向上的文化影响。深远持久：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志；世界观、人生观、价值4观一经形成，就具有确定的方向性，对人的

6、综合素质和终身发展产生深远影响。（4）优秀文化对人的塑造作用：文化塑造人生，优秀文化能够丰富精神世界，优秀文化增强精神力量，优秀文化促进人的全面发展。二、文化传承与创新（一）文化多样性1、文化多样性的主要体现：（1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。2、世界文化与民族文化的关

7、系（1）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。3、尊重文化多样性的原因（1）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力（2）特点：文化是民族的又是世界的，各民族文化都是世界文化中

8、不可缺少的色彩。（3）作用：对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。（4）意义：是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求（5）对文化发展的作用：文化多样性是文化创新的重要基础。4、如何正确对待文化多样性（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）要求：尊重民