2017新人教版九年级上册化学62二氧化碳制取的研究教案教学设计

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1、2017新人教版九年级上册化学6.2二氧化碳制取的研究教案教学设计2017新人教版九年级上册化学二氧化碳制取的研究教案教学设计课题2二氧化碳制取的研究一、智能点拨右图是实验室制备二氧化碳的装置图，该装置图的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制取二氧化碳，可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？某同学设计了一个有关二氧化碳的探究实验，以下是实验报告的一部分，请填写实验目的和有关实验仪器名称。

2、实验目的：。仪器和试剂：、玻璃管、二氧化碳气体、肥皂水等。实验步骤现象和结论1.将标有“A”或“E”的两个空两桶放在实验台上，往B量筒中充满二氧化碳气体。2.用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个肥皂泡，使其缓缓落入两个量筒中，并观察现象。A量筒中的肥皂泡不久即沉入量筒的底部，而B量筒中的肥皂泡基本上不下沉，悬浮在中间，说明二氧化碳密度比空气大。分析：这是一道实验综合题，涉及实验的注意事项、装置的选择和改进、生成气体的探究等多个问题。结合实验室制取二氧化碳的药品的选择原则，装置的特点以及二氧化碳的化学性质等，再

3、加上认真阅读题中说给条件作答。题中还考察了试验目的，仪器和试剂，实际上反映了中考改革的方向，就是让更多的学生要亲自动手做实验，不要背试验。答案：BDo验证二氧化碳气体的密度比空气大；2000mL量筒2只。点评：块状的石灰石或者大理石很难跟稀硫酸反应，因为生成硫酸钙微溶于水，微溶的硫酸钙覆盖在大理石或石灰石的表面，阻止了反应的进一步发生，如果将石灰石或者大理石磨成粉末状再跟稀硫酸反应，则反应速率大大加快。二、随堂反馈1.小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质

4、中的A.味精B.白酒C.酱油D.食醋2.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法：。请你完成以下操作步骤：将熔化的蜡液涂在大理石板上，并刻出“热爱祖国”四个字，使大理石漏出；清理掉字周围的石蜡。三、火眼金睛1.实验室制取C02和02的共同点是A.气体发生装置相同B.都可以用向上排空气法收集C.反应时都需要加热D.都可以用排水法收集2.实验室制取二氧化需要用的一组药品是A.大理石和稀盐硫酸B.石灰石和稀硫酸C.木1.证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是A.加入澄清石灰水B.加

5、入紫色石蕊试液C.把燃着的木条放在集气瓶口D.把燃着的木条伸到集气瓶内4•实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④收集气体⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①③④⑤D.③④⑤②①5.将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的A.氯离子B.硫酸根离子C.碳酸根离子D.氢氧根离子