2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc

2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc

ID:31657739

大小:40.00 KB

页数:7页

时间:2019-01-16

2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc_第1页
2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc_第2页
2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc_第3页
2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc_第4页
2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc_第5页
资源描述:

《2017人教版高中生物必修三3.3《其他植物激素》word示范教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、第3节其他植物激素从容说课植物体内并非只有生长素这样一种植物激素,经研究表明,还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素,这些植物激素在植物体内也具有一定的作用。植物体的生长发育是受到植物体内多种激素协调控制的,各类激素除了有它独特的作用,它们之间还具有相互促进和相互调节的关系,使生命成为一个极其复杂的自我调控系统。植物激素在植物体内含量极微,难以提取,价格高昂,所以只能用于科学研究。随着研究的深入,科学家们合成和筛选出许多化学结构和生理特性与植物激素功能相似或相对抗的活性物质,就称之为植物生长调节剂。

2、自从植物生长调节剂人工合成问世以后,价格便宜、种类齐全,就被迅速地应用于农业生产中去。教学重点1.植物体内的五种激素。2.植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。3.植物生长调节剂在生产上的应用。教学难点1.植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能。2.植物体内所有激素相互协调,共同发挥作用。教具准备多媒体课件。课时安排1课时三维目标1.知道植物体内除生长素以外的其他激素,了解它们的合成部位及主要作用。2.理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。3.了解植物生长调节剂在农业上的应用。4.分析问题,

3、和学生共同探讨植物体内的其他激素。5.通过实例,让学生了解植物体是一个由多种激素共同控制的复杂的系统。6.由兴趣小组的同学来阐述他们对植物生长调节剂的看法。7.通过各种激素的发现过程的简介,教育学生具有严谨的科学实验作风、不断探索新知识的精神和实事求是的科学态度。教学过程导入新课师上节课我们学习了植物体内的激素——生长素,植物体内是不是仅有这样一种激素呢?请大家看大屏幕。课件展示:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发、并无涩味。”(宋·苏轼《格物粗谈·果品》)这种“气”究竟是什么呢?人们一直不明白。

4、到20世纪60年代,气相层析技术的应用使人们终于弄清楚,是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。师大家边看边思考两个问题:(1)乙烯在植物体内能发挥什么作用?(2)你听说过用乙烯利催熟香蕉等水果的做法吗?你同意这种做法吗?生1从那段文字可以看出乙烯能促进柿子成熟。生2我听说过,乙烯利是液体化合物,化学名称为2氯乙基膦酸。乙烯利在pH小于3的酸性水溶液中较为稳定,在pH大于4.1时分解。由于植物细胞的pH一般都大于4.1,乙烯利在被植物细胞吸收后,会水解释放出乙烯。乙烯能促进果实成熟,所以我同意这种做法。

5、师大家分析得很正确,其实乙烯也是一种植物激素。多位科学家经过研究发现,在植物体内不光只有生长素这样一种植物激素,还有赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。推进新课板书:植物的其他激素师那么几种植物激素到底是如何发现的呢?它们的生理功能是什么?分别在植物的哪个部位合成呢?请大家看屏幕。课件展示:[文字一]赤霉素1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为恶苗病。科学家将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康水稻幼苗上,发现这些幼

6、苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状。1935年,科学家从培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素(简称GA)。合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用:促进细胞伸长,从而引起植物增高;促进种子萌发和果实成熟。[文字二]细胞分裂素1955年F.Skoog等培养烟草髓部组织时,偶然在培养基中加入放置很久的鲱鱼精子DNA,髓部细胞分裂加快,如加入新鲜的DNA,则全然无效,可是当新鲜的DNA与培养基一起高压灭菌后,又能促进细胞分裂。后来从高压灭菌过的DNA降解物中分离出一种物质,化学

7、成分是6呋喃氨基嘌呤,它能促进细胞分裂,被命名为激动素。在激动素被发现后,又发现多种天然的和人工合成的具有激动素生理活性的化合物。当前,把具有和激动素相同生理活性的天然的和人工合成的化合物,都称为细胞分裂素。合成部位:主要是根尖。主要作用:促进细胞分裂。[文字三]脱落酸植物在它的生活周期中,如果生活条件不适宜,部分器官(如果实、叶片等)就会脱落;或者到了生长季节终了,叶子就会脱落,生长就会停止,进入休眠。在这些过程中,植物体内就会产生一种抑制生长发育的植物激素,即脱落酸。1964年,美国F.T.Addico

8、tt等从未成熟将要脱落的棉桃中,提取出一种促进棉桃脱落的激素,命名为脱落素Ⅱ(abscisinⅡ)。另外,英国P.F.Wareing等从槭树的将要脱落的叶子中,提取出一种促进芽休眠的激素,命名为休眠素(dormin)。后来证明,脱落素Ⅱ和休眠素是同一物质。1965年确定其化学结构。1967年在第六届国际生长物质会议上就统一称为脱落酸(abscisicacid,简称ABA)。合成部位:根冠、萎蔫的叶片。分布:将要脱

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。