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《人教版历史七下《灿烂的宋元文化(二)》word教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、第14课灿烂的宋元文化教师寄语:文学艺术源于生活而高于生活,我们要做生活的有心人学习目标:1、了解宋元时期的史学、文学、艺术成就。2、培养学生的审美感,提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。.3学习司马光严谨的治学态度学习重点:1、司马光和《资治通鉴》”2、宋词和元曲.难点.如何使学生逐步形成运用历史唯物主义的观点、方法看待文化现象的能力。一、自主学习,完成知识梳理叙述了的了历史。词人时代代表特点烂的宋元代表人物:文元曲化代表作:两宋绘画的特色:绘画和书法绘画宋代:的,描绘了元代:,他的画属于书法宋四家:无代画家:二、合作交流1、完成下列表格内的内容。史学家年代著作体例叙事范围司马迁《资治
2、通鉴》2、对比分析辛弃疾、李清照、苏轼三人在词的风格上的异同?三、体验中考1、(2009·湖北恩施)全书网络“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族为主要内容,这是我国第一部编年体通史,该著作是A.《史记》B.《资治通鉴》C.《金刚经》D.《窦娥冤》2、(2009黄冈市文综).南宋著名诗人郑思肖在他的诗中写道:“一心中国梦,万古下泉诗”,南宋著名词人辛弃疾在他的词中写道:“布被秋宵梦觉,眼前万里江山”、“壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初”。由此可以看出他俩难以忘怀的是A.祖国山河的统一 B.中华文化的弘扬C.旖旎宜人的风光 D.个人的离愁别恨四
3、、小结在史学家看来,宋元文明的总体成就超越了唐文明,其文化的灿烂成就不仅表现在科技方面,同样显示在史学、文学、艺术等方面五、达标测试1、同学们使用的历史教科书是按照年代先后顺序编写的,这叫“编年体”,下列在编写体例上与历史教科书类似的是()A《资治通鉴》B《史记》C《梦溪笔谈》D《诗经》2、某校初一年级的同学正在正在编排历史剧《唐太宗》,下列书籍可供他们参考的是()A《史记》B《汉书》C《资治通鉴》D《三国志》3、《史记》和《资治通鉴》记载重合的历史时期是( )A从黄帝到汉武帝B从战国到五代C从战国到汉武帝D从汉武帝到宋神宗4、在一次参观文物展览时,邓小平指着一幅名画说“我们的祖
4、先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是:( )A《天王送子图》B《洛神赋图》C《清明上河图》D《步辇图》5、1987年,国际天文学会以一位元朝最著名的书法家的名字命名了水星环行山,以纪念他对人类文化史上的贡献,这位元朝最著名的书法家是( )A黄庭坚 B柳公权 C赵孟頫D颜真卿6、宋代词人层出不穷,杰出的有①苏轼②关汉卿③辛弃疾④李清照⑤赵孟兆页 A.①②③ B.①③④ C.③④⑤ D.②③④7、史学界普遍认为,宋元时期是我国古代科技发展的高峰,你是否同意这个观点?请说明理由并简要概括宋元时期科技得到高度发展的原因。参考答
5、案:1-6ACCCCB7、同意这一观点。理由:宋元时期科学技术高度发展,硕果累累,主要表现在:①宋元时期印刷术、指南针和火药三大发明取得突破性进展,并被广泛应用在印刷业、航海业和军事上。②北宋科学家著有《梦溪笔谈》一书,涉及许多学科知识,他创制的“十二气历”比英国同类历法早八百多年③元朝郭守敬编成《授时历》,一年的周期与现行公历相同,但比现行公历的确立早三百年。原因:宋元时期政治的发展,经济的繁荣,各民族、各地区间经济文化的交流,继承隋唐时期文化和吸收外来文化,各族人民的聪明才智和辛勤劳动等,都是宋元时期文化灿烂辉煌的原因。教学反思:
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