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时间:2019-01-16
《苏科版初中物理八上5.1《长度和时间的测量》WORD教案5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、阜宁县明达中学初二年级物理学科第16周导学案主备人:徐会班级姓名课题:长度和时间的测量第1课时一、学习目标1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。2、能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。3、能根据常见的周期现象估测时间,4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。二、重难点1、会选用适当的工具正确测量长度和时间。2、能根据日常经验或物品粗略估测长度3、误差和错误的区别三、自学指导1.长度测量的常用的工具是刻度尺。2.国际单位制中,长度的主单位是m,常用单位有千米(km),分米(dm),厘米(cm
2、),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。主单位与常用单位的换算关系:1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm3.刻度尺的使用规则:A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。C、“放”使刻度尺有刻度的一边紧贴物体且放正尺的位置,刻度尺的零刻线与被测物体的一端对齐(用零刻线磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(
3、也可表达为:测量结果由准确值、估读值和单位组成)。四、预习练习1.长度测量的常用的工具是,国际单位制中,长度的主单位是,比主单位大的单位有、比主单位小的单位有、、、、和。2..刻度尺的使用规则①使用刻度尺前要观察它的、和零刻度线,②读数时视线要与尺面,在精确测量时,要估读到下一位,③测量结果由和组成。3.完成下列单位的换算:(1)127km=m=mm(2)25nm=μm=mm(3)5.2×108m=km=mm(4)4.7cm=mm=m4.在下列数据后填上合适的单位:(1)小民的身高为17.2________.(2)教室的的长度850_______.(3)乒乓球的直径为4.0__
4、_______.(4)一根头发的直径约70_____.5.人民币壹元硬币的厚度最接近于………………()A.0.2μmB.0.2mmC.0.2cmD.0.2dm6.教室的宽度大约是…………………………………………………………() A.60mmB.60cmC.60dmD.60m7.下列各物体中最接近8×104μm的是………………………………………() A.一张课桌的长度B.一支粉笔的长度C.一只文具盒的长度D.一只乒乓球的直径8.如图所示,甲图刻度尺所测物体的长度应为_________cm;数据中的准确值是________,估计值是________.乙图刻度尺所测物体的长度应为__
5、______cm,数据中的准确值是________,估计值是________.五、达标检测1.在下列数据后填上合适的单位:(1)一名男排运动员的身高大约是2013____=2.013______。(2)万里长城大约是6.7×103____=6.7×109。(3)中学生走一步的距离大约是5________。(4)你的手指食指的宽度大约是1.5________。2.完成下列单位换算:⑴3.8km=m⑵60µm=nm⑶24nm=mm⑷50km=µm.3.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是………………………………()A.零刻度已磨损的尺 B.量程比刻度尺小的尺C.刻度不均
6、匀的尺 D.最小刻度不是毫米的尺4.下列单位换算正确的是()A.28cm=28cm×0.01m=0.28mB.28cm=28×0.1=0.28mC.28cm=28×0.01m=0.28mD.28cm=28cm×0.01=0.28米5.有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃,他们所测量的结果中正确的是:()[来源:学科网ZXXK]A.120.7cmB.120.75cmC.120.745cmD.1207.5cm6.用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长,测量结果()A.大于真实值B.小于真实值C.等于真实值D.无法判断7.某同学测得某物体的长度19.38cm,
7、他使用的刻度尺的最小分度值为________,其中准确值为_________,估计值为_________·8.读出右图中测量结果:物体的长度为cm9.用毫米刻度尺测量如图所示的长方形的边长和宽度:(1)测得边长为________cm,宽度为________cm.[来源:Z#xx#k.Com](2)你觉得在使用刻度尺测长度时应注意些什么问题?①___________________________________________;②_______________________________
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