2016鲁人版语文必修一第3课《为了忘却的记念》word教案.doc

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1、3为了忘却的记念目标导航三维目标知识与技能1．把握文章主旨，领会作者的思想感情。2．学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法，提高复杂记叙文的写作能力。过程与方法1．理清文章思路，把握课文结构。2．归纳课文各部分大意，并能说明各部分之间的内在联系。3．结合中心语境，领会含义深刻的语句。 情感、态度与价值观学习革命先烈的高贵品格和鲁迅先生爱憎分明的感情与坚持对敌斗争、坚信革命必胜的精神。三维目标【知识与技能】1．理解并运用课文中的词语。2．分析探讨课文题目的意义；了解写作背景和写作目的，体会课文所表达的思想感情，概括全文的主旨。【过程与方法】1．归纳

2、课文各部分大意，并能说明各部分之间的内在联系。2．学习运用课文主次勾连、前后照应等写作手法，把零碎的材料结构成篇，使文章自然熨贴，紧密严谨。【情感、态度与价值观】学习革命先烈的高贵品格和鲁迅先生爱憎分明的感情与坚持对敌斗争、坚信革命必胜的精神。三维目标【认知目标】1．理解并运用课文中的词语。2．分析探讨课文题目的意义；了解写作背景和写作目的，体会课文所表达的思想感情，概括全文的主旨。【技能目标】1．了解这篇记叙文的特点：把记叙、议论、抒情相结合，情文并茂。2．学习运用课文主次勾连、前后照应等写作手法，把零碎的材料结构成篇，使文章自然熨贴，紧密严

3、谨。【情感目标】学习革命先烈的高贵品格和鲁迅先生爱憎分明的感情与坚持对敌斗争、坚信革命必胜的精神。整体感知这是一篇著名的悼念性文章。通过记叙作者与柔石、白莽等五烈士生前的交往、友谊以及他们遇害的经过，激愤地揭露和控诉当局用“刺刀”“围剿”革命文人的罪行，抨击了当时“禁锢得比罐头还要严密”的黑暗统治，深情地讴歌了五烈士坚贞不屈的崇高操守，激励革命者踏着烈士的血迹，“不断地斗争”，“继续前进”。整体感知《为了忘却的纪念》是一篇以记叙为主，又与抒情、议论相结合的悼念性。文章通过对白莽、、、李伟森、等烈士的回忆，抒发了对烈士们的无限崇敬和怀念之情，歌颂

4、烈士们的优秀品质和革命精神，表达了对反动派的深切愤恨。作为讲读文本，有许多方面值得学习。【答案】散文柔石冯铿胡也频整体感知请阅读文本，说一说各部分大意。【提示】第一部分，点明题意，记叙和白莽的交往。　　第二部分，写与柔石的交往及柔石的为人（兼写冯铿）。　　第三部分，交代白莽和柔石的同时被捕。　　第四部分，写柔石等被捕遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表示对革命烈士的深切悼念和赞扬。　　第五部分，抒发对烈士的怀念和尊敬，表达了反动派必然灭亡，人民革命一定胜利的坚定信念。思维导图思维导图思维导图文学常识走近作者简介鲁迅（1881～1936），浙江

5、绍兴人，原名周树人，字豫才。1898年到南京求学，1902年留学日本，开始学医，后为改变国民精神，弃医从文，1909年回国。1918年以“鲁迅”为笔名在《新青年》上发表了新文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》，正式开始了辉煌的创作生涯。1930年3月“左联”成立，鲁迅被推荐为常委，成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将，1936年10月病逝于上海。作品小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》杂文集：《热风》《坟》《南腔北调集》《华盖集》《而已集》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》译作：果戈理的《死魂灵》、法捷耶夫的《毁灭》评价毛主席评价他是伟

6、大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。走近作者民族的脊梁——鲁迅鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，后来为“疗救国人的精神”。1918年首次以“鲁迅”为笔名发表白话小说。1936年10月19日病逝于上海。1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，1921年发表代表作《阿Q正传》。著有散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》；杂文集《坟》《华盖集》《》等。【答案】弃医从文南腔北调集走近作者你能试着说说对鲁迅先

7、生的了解吗？【提示】鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国新文化运动的旗手。1930年，他与共产党人在上海共同创建了进步文化团体——“中国左翼作家联盟”，他是当时反对国民党反对派文化围剿的主将。鲁迅的作品有：第一部白话文小说《狂人日记》，小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；以及多本杂文集，如《坟》《南腔北调集》《二心集》。他的笔像匕首，像投枪，一如他的人生：耿介、正直、嫉恶如仇。走近作者姓名鲁迅生卒年月1881.9～1936.10籍贯浙江省

8、绍兴府会稽县字号称谓原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。相关材料中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学奠基人。代表作品有小说《呐喊》《彷