参和式教学在中学语文教学中应用探索

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1、参和式教学在中学语文教学中应用探索［摘要］新课程改革以来，伴随着“学生主动参与,乐于探究、勤于动手”课程理念的提出，中学语文教学在教学方式上有了突出的改变，各种新的方式和方法广泛运用于教学中，获得了良好的教学效果。参与式教学是近年来受到普遍好评的一种教学理念和模式，尤其适用于语文教学中，能够使学生的学习主动性得到充分的激发，更好的实现新课程改革的要求。本文结合教学实践，就参与式教学在中学语文教学中的具体运用进行了分析。［关键词］参与式教学；中学语文；运用探索一、参与式教学的含义"参与”是一个常见的词汇，在《辞海》中，其含

2、义为“加入内在，等同参加”。而参与式教学，则是指将学生作为学习主体，教师从教学的统领者变为引导者，引导学生主动探索和建构知识，变被动学习为主动学习。同时师生之间、生生之间还可以展开充分的互动，在学生个人和师生合作的双重努力下，获得知识和能力。长期以来，中学语文教学受到多种因素的制约，还是沿用着以往的旧模式，不但和新课程标准所倡导的各种理念相违背，同时也制约了学生学习主动性的发挥。参与式教学无疑是改变这种现状的良好渠道，在这种理念和模式的引导下，学生的学习意愿、需要和价值观等将会得到更多的关注，将学生从被动接受中将解放出来

3、，使语文课堂重新焕发出生机。二、参与式教学在中学语文教学中的具体运用1、确立课堂教学目标传统教学中，虽然每一堂课都有较为明晰的课堂目标，但是都是针对教师而言的，即教师通过怎样的教学，获得教学目标的实现。学生往往对教学目标不知情。在参与式教学中，首要做的就是教学目标的公开和明晰。教师必须要让学生知道学什么，学到什么程度，学生们才能有目的的树立起一种参与意识，当这种参与获得成功之后，获得一种满足的喜悦。比如在口语交际的训练中，要求学生能够较为调理和流畅的对某一个话题进行表达，从而使学生的口头表达能力得到充分的锻炼。在这个整体

4、目标的指引下，再进行小目标的明晰。比如表达的是不是条理、流畅等等。这需要教师对整堂课做通盘的考虑，将所有目标一一明细，根据实际情况,以不同的形式向学生阐明。这种目标的明确，就是学生们努力的方向，从而保证了参与的正确性。所有目标的实现，就构成了一堂课大目标的实现。所以说，课堂教学目标的树立是参与式教学首要环节。2、准备课堂学习材料为了更好的实现语文课堂教学目标，教师应该结合实际需要，精心准备较为充足的学习材料，让学生借助于材料进行有价值的学习。这里所说的材料，是指教材之外的材料，同时也是服务于教材的材料。材料准备的越充分，

5、教学效果就越理想。具体来说，在参与式的中学语文教学中，常见的材料包含文本、音乐、视频、调查结果、实物模型等。利用这些材料所具有的直观性、形象性等特点，使教学效果获得提高。如《父亲》一课，即便是朱自清先生的语言再精妙，情感再真挚，也只是文字上的描述。而在参与式教学理念的指导下，教师就可以要求学生在课下准备和父亲相关的资料。比如可以是一段关于自己和父亲活动和情感的文字记录；可以是一首关于父亲的歌曲；也可以是关于父亲的一段的视频。在课堂的前几分钟，可以让同学展示他们收集的关于父亲的资料，然后教师对其进行总结和评价，这样一来，学

6、生就有一个了充分的情感积淀，他们乐于去体验朱自清先生笔下的父亲形象。这样的教学效果，自然是以往那种单纯的讲述所能比的。所以教师在授课之前，应该对教学内容进行认真和细致的分析，和学生一起，精心的准备学习材料。3、有效管理小组活动参与式教学，通常以小组作为基本的单位，以为通过小组的划分，客观上营造出了一个合作和竞争的氛围，这是与中学生的年龄和心理特点相一致的。其中的两个关键问题在于小组的划分和成员的分工。首先是小组的划分。主要有同质分组和异质分组两种形式。同质分组，是将具有相近能力和特征的学生分到一组，这就给组内的成员提供了

7、一个平等竞争的机会，从而充分激发起了学生学习的主动性，有效遏制了两极分化现象的产生。异质分组，则是将学习能力和性格完全不同或者差异较大的学生分到一组，其目的是让小组成员之间取长补短，群策群力。小组的划分并不是一成不变的，而是根据教学实际内容做灵活和有机的调整。其次是小组成员的分工。从语文教学的特点来看，其大致分工包含发言者、记录者、材料处理者等角色。发言者负责小组观点的阐述，要求做到清晰和条理，让其他小组了解和明晰的本小组的观点。记录者则负责本小组和其他小组的发言记录，并予以有机的整理。而材料准备者则负责课题材料的收集和

8、整理。小组成员的分工也不是一成不变的，而是应该经常的变化和调整，让学生获得不同的角色体验，以便实现对学生综合能力的培养。4、及时评价小组学习科学的评价机制不但能够对让学生对学习效果有直观和明晰的认识，同时也能够为下一步的学习提供有针对性的建议和指导。具体说来，应该对以下几个方面着重关注。首先，活动评价要及时有效。不但