珍惜粮食,从我做起幼儿教育故事

珍惜粮食,从我做起幼儿教育故事

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时间:2019-01-16

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1、珍惜粮食,从我做起幼儿教育故事珍惜粮食,从我做起幼儿教育故事现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,平时,有的玩具、积木等等玩了几次就要扔掉,不喜欢吃的食物直接进了垃圾筒,而且有的孩子在园挑食、偏食比较严重,出现了许多浪费的现象。然而,“勤俭节约”是我国的优良传统,因此我们要让幼儿了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。故事再现:在一次进餐过程中,涛涛一边吃饭一边将饭粒掉在地上,而且他偶尔也会将不喜欢吃的菜扔在中间的盆子里,我正想去制止,要让他将菜放在碗里,这时,坐在他旁边的遥遥说:“华老师,粒粒皆辛苦,不能将饭和菜扔掉的,这是浪

2、费!”“你怎么会知道粒粒皆辛苦的?”“电视上这样说的”,遥遥说到。于是,我立马表扬了遥遥,并让其他孩子要跟他一样爱惜粮食。反思与措施:在此案例中,遥遥是一个比较懂事能干的孩子,他能将在电视中学到的知识运用到实际生活中,并很好的教育同伴。其实,在我们生活中,同伴的影响力和示范作用比老师的说教更有用。其次,由遥遥的一句“粒粒皆辛苦”,我想到了在平时我们可以通过多种方式、多种途径来引导孩子爱惜粮食。第一、在幼儿进餐和日常活动等时间对幼儿进行宣传教育,教育幼儿节约每一粒粮食要从我们每个小朋友做起,在幼儿园用餐要节约粮食,回家也要和父母宣传节约粮食的好习惯,萌发幼儿的节粮、爱粮和惜粮意识。第二

3、、制定了用餐小规则。1、不浪费粮食,不剩饭。2、做到六干净第三、以用餐礼仪儿歌、故事为载体,知道要爱惜粮食。在班级中,组织幼儿学习朗诵《吃饭歌》、古诗《悯农》。利用课程资源,以儿歌、故事、录像等形式让幼儿明白用餐的重要性与必要性,并养成节约、文明、不挑食、不偏食、细嚼慢咽等好习惯。第四、开展了幼儿进餐评比活动。活动中,老师还针对个别孩子吃饭挑食、厌食的现象,通过谈话、讨论等形式,让孩子们进一步认识我们平时吃的食物是农民伯伯、阿姨通过很多道工序才做出来的,了解粮食的来之不易,从而自觉克服不良习惯。每月会将“文明用餐小标兵”的名单进行公布,进一步激励幼儿能养成良好的用餐习惯。通过一系列的

4、活动,一方面培养了孩子们养成良好的文明礼仪,节约粮食,反对浪费;另一方面,通过教育一个孩子,影响一个家庭,带动社会用自己的行动感染身边每一个人,真正做到“节约粮食”。金马幼儿园华丹

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