一下品德与社会教案

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2、2、o/••?>T1开活一老二老理K问的上2.{由这就像工厂，学校，医院……等等许多单位都由很多的人组成，分工协作，才能把这些工作作好！（2）集体生活因为人多就也给我们的生活带来了许多乐趣。比如同学们的集体生活就很丰富，你们可以拔河、接力赛、开运动会、课间玩打沙包……等,这此活动如果没有集体是无法开展的.（3）集体生活因为人多，常常也增长智慧。遇到困难好解决。正如人们常说的：团结就是力量、众人拾柴火焰高、三个臭皮匠能顶一个诸葛亮。（这就像小蚂蚁搬家、我们去年的捐款活动。）这个地方可以体现课程的整合，结合语文第三册的教材：有关合作

3、的谚语。正因为如此，我们要热爱我们的班集体，积极参加集体活动。下面，老师将带着同学们从“集体生活真愉快、班集体真温暖、人人有长处，合作力量大”等几方面具体感知集体生活的好处。三、体验集体生活真愉快。1、首先我们看看书上P2-P3为我们展示了哪些愉快的集体生活。（接力赛、越野赛、三跳运动会；上课时的开火车游戏，击鼓传花游戏……）2、除此以外，你还觉得集体生活有哪些令你感到愉快？（学生自由说，老师随机总结。）3、小结下课：板书设计教学反思题课2时HR11总文伯维标三目1.2.3.4.学点点教重难法方学0法问程过学教”。咅很‘精俘愉暖放

4、心的瞬紂化曰[m.z(v?寻^23八冴之二思们炉获那刖邛1>体之意我前悴。样肆歸sX级体的「M淳他抹私施，rrJL一—J—・、1的此曖这w0暖遇鮒t州我的温？巧,ig温会齢办有5C4S^“n/J■一t厶i一fr-^,我爱解”温心^中。是i一一X17“4S^二一x二ppA/--足V7“一一一3皿4KAlvn二一3皿/■,4/,tA匕丿皿“>r-1『TJg--/1■旳馳、ffi:剖飞w:lto、ffi:d我1)弼2):a同的一老或问老温二老在K<的—例2、根据书上提示，同学们回忆自己在集体生活遇到什么困难，大家是怎么帮你的？什么事令

5、你感到集体温暖。（可以说学习上的，可以说班务活动中的，可以说上学路上的，家里的……等等）三、集体生活力量大。老师：集体生活不仅愉快、温暖，而且要过好集体生活，人人还要学会合作，这样我们就能丰富生活，就能体验到集体生活力量大。1、为什么说集体生活力量大呢？大家先來看看书上P6页的小调查。（老师：这是北京师范大学的老师们对育红小学2.1班的学生做的一份调查。通过调查我们发现：一个班每个学生都有自己的特长，自己的优点，都能在一些活动中独当一面。）2、老师：但是学校生活中有许多活动需要大家配合、互相帮助，才能完成。例如：拔河、接力赛、趣味

6、双人走……等，那么我们该如何合作呢?看书P7页的内容。除此以外，你认为还应怎样做，才能合作的更好？四、本课小结。老师：好，同学们，通过这两天的学习，通过我们对”集体生活真愉快、集体生活温暖、集体生活力量大“的感知。老师想：大家一定对集体生活的好处有了一定的充分的认识，以后会更加热爱自己的班级体。希望同学们都能枳极参加集体生活。板书设计教学反思题课3时HR11总文伯维标三目L2.学点点教重难法方学0法引程过学教我旌进：朗说到这何/如『都赍给如么U:例-家体打该内那？纱”。•一大集班们组。彩1分事为班个我小cz、O“Z1」>一1—^I

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9、老师从以下五个方面引导学生发言：（1）纪律方面：遵守校纪校规、不迟到、要戴红领巾、认真做操。（2）学习方面：上课听讲认真、作业有质量、学习扎实、稳重、积极参加各项比赛。（3）劳动方面：爱劳动、劳动彻底、劳动阶级。（4）文体活动：加强锻炼，积极参加各