浅析如何做好农村中学的班主任工作

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1、浅析如何做好农村中学的班主任工作彭志金四川省会理县益门片区教育中心班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成长的引导者,是学牛道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校工作的基木组成部分，因此，班主任工作质量的高低，就直接影响着班级的教育、教学工作的质量，同时还直接影响着学校办学水平的高低。为此，做好班主任工作就显得非常的重要。笔者一直在农村中学任教，多年来,一直担任着班主任工作，现就将担任班主任工作以来的几点体会与大家进行讨论和研究。木人认为，作为一名班主任，应该做到以下

2、几点：一、要抓住特点，有的放矢，切实做好学牛的思想工作农村是一个特殊的环境，思想、文化、交通较落后，信息相对闭塞。农村的中学牛的牛活环境、父母的文化水平与教育方式、学校相对落后的传统教育观念等都或多或少地影响着学牛的身心发展。正处于“心理断乳”期的初中学生面对相对落后的牛活环境与绚丽多彩的外部环境，既兴奋乂烦闷，想摆脱依赖,希望拥有一切，但不懂得体谅别人，只知受爱不知爱人；追求实惠是普遍现象,在家庭牛活中不再把父母或长辈的教导奉为行为指南，自己怎么想就怎么办；生活条件的优越导致意志力的脆弱，心理发展不成熟，再加上某些特殊的

3、外部因素影响，形成了农村的中学生较城市学生相对严重的问题行为。根据其特点，为了确保学牛的身心能够健康地发展，学校的教学质量能够稳步地提高，那么做好农村中学牛的思想品德教育工作，就显得尤为重要。通过多年的实践，我觉得，要做好思想教育工作，首先，要认真落实学校德育工作的要求。要争取得到学校党支部、行政班子集体的高度重视，统一思想，提高认识，把管理工作落到实处；要充分利用学校健全的教育阵地的平台,如：宣传窗、艺术墙、黑板报、读报栏、警示语、名人名言、校规、校训、业余团校、团队活动室、图书室等处，都有统一的校风、教风、学风以及《中

4、学生日常行为规范》、《中学生守则》等规则和标志，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。还要教育学生认真倾听校会、每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话。还要鼓励学生积极参加丰富多彩的文体活动，使学生在充实、多彩的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。其次，作为农村的中学生，绝大多数都是寄宿制学生，所以，班主任除应该认真抓好学生“一日常规管理”外，还要组织学生走出校门，参加各种社会公益活动，积极进行社会实践活动，如参观、访问、社会调查、尊老爱幼、义务劳动等，在多样化、丰富化、经常化的活动中，净化学生的心

5、灵。二、班主任要多思考，利用一切渠道，密切合作，共同做好育人的工作当今社会，只依靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务，所以，作为班主任要树立整体观念，加强学校、家庭和社区的密切合作，因此，班主任要主动与学生家长、社区各方面密切合作，形成教育合力，通过家长学校、家长委员会等形式同学生家长或监护人建立经常性联系，依靠“关心下一代工作委员会”、“校外法制副校长”等社会力量，充分挖掘和利用社会“德育资源”，做好学生的思想道德工作。再次，还要有效利用学校的德育处、团委、学生会等教育平台的作用，充分发挥德育管理的效能，对学生进行思想

6、品德的教育。再次，班主任还应该根据学生身心发展规律，了解不同年龄阶段学生的特点，把握当前中学生思想发展的吋代特点，科学制定出德育目标，寓德育于教学之中。因此，作为班主任要积极主动的与其他任课教师交流，达成共识，要强化教师育人意识，在各学科中应从不同的方面、不同的角度尽到自己的德育职责，成为名副其实的“人类灵魂工程师”。还要经常与后勤人员、生活管理人员进行沟通，调动全体教职员工的积极性，达成育人共识，形成合力，充分发挥各类人员的聪明才智，利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社

7、会主义荣辱观，明确远人志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯，从而使思想品德教育工作取得显著成效。三、班主任要不断提高自身的综合素质俗话说：“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，提高自身素质，树立班主任的威信，这种威信不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬佩的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过自己的智慧和才干在学生

8、心0中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生就很难与你积极合作。我从多年的教育教学工作中感悟到，班主任树立威信应从三个方面努力:1.终身学习，不断用新知识充实自己教师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生尤其是中学生最不能原谅的是教师的一知半解。在知识更新加快、传播渠道多样化的