浅析如何学习视唱

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1、浅析如何学习视唱冯邑(四川音乐学院绵阳艺术学院，四川绵阳621000)摘要：视唱练耳是音乐的基木乐科，它作为一门有关音乐的启蒙，以及进入专业层次学习的必备训练手段和技术性理论课程，历来受到从事音乐专业的人们的重视。它是一门涉及到培养一个人的视奏、视唱、音高听辨、节奏把握、旋律听记，以及乐曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科。而视唱又是视唱练耳课最基木也是最主要的内容，视唱是通过我们的视觉，将乐谱中的音乐形象以我们的声音加以再现。那么，如何学习这门学科？就此问题我简单从以下方面做阐述关键词：如何学习；视唱；方式与方法中图

2、分类号：G424文献标识码：A文章编号：1671-6035(2013)08-0000-01随着时代经济的发展，我国文化艺术事业的繁荣昌盛，音乐艺术越来越受广大人民的欢迎。最近犹如雨后春笋出现的有像“全国青年歌手大奖赛”、“金钟奖”、“中国好声音”、“中国最强音”、“快乐势声”、等，专业的、业余的、高雅的、通俗的，已达到了雅俗共赏、应有尽有的恢弘场面。像“全国青年歌手电视大奖赛”这样的专业性歌唱比赛，更是让人们激动不已，尤其是综合知识问答让很多喜爱音乐的人余音犹未，给人们带来更多的神秘，使他们有钻研音乐专业知识的强烈欲望

3、。视唱练耳是音乐的基木乐科，它作为一门有关音乐的启蒙，以及进入专业层次学习的必备训练手段和技术性理论课程，历来受到从事音乐专业的人们的重视。它是一门涉及到培养一个人的视奏、视唱、音高听辨、节奏把握、旋律听记，以及乐曲表达等多方面综合能力的音乐基础学科。而视唱又是视唱练耳课最基木也是最主要的内容，视唱是通过我们的视觉，将乐谱中的音乐形象以我们的声音加以再现。那么，如何学习这门学科？就此问题我简单从以下方面做阐述学习视唱过程中的注意事项事项:1.视唱时应该严格划拍，做到节奏准确和有组织的视唱。不能用踏脚或点头的方式打拍。1

4、.视唱时应注意各种咅乐符号利咅乐表情。如节奏、咅高、速度、力度、分句的正确、音乐的表现以及吐字的清晰。3•视唱的训练方式有两种。一种是有准备的视唱，如为了达到某种技术目的和艺术要求的有一定难度的乐曲，可提前预习。另一种是没有准备的视唱，如一些较容易的乐曲，可视谱即唱，以便培养我们的集中注意力和即兴读谱的能力。4•要养成在视唱时倾听自己声音的习惯，学会在自己听觉的控制下进行视唱,从而建立内心听觉。5•要有意识的培养我们的内在听觉，即能不出声的想象出正确的音高和节奏等。下面我分部分来说明：一、唱名法我们需要先知道什么是唱名

5、法。唱名法，用若干个特定的音节来表示音阶中各咅级的唱法，可分为固定调唱名法和首调唱名法两种。固定调唱名法与首调唱名法在使用中各有其优越之处，也各有其不足之处。固定调唱名法的优点是视谱和唱名简单，可以将注意力集中于音高、音准，但是咅级倾向和调式感难以掌握是其缺点。首调唱名法的缺点是调式感强，相对音高容易掌握，只要掌握好某一大小调的音阶内的各音程，就可以很快解决其他各调视谱的音高问题，缺点是首调唱名线音位置变换多，难以熟练。由此看，固定调唱名法更容易学习和掌握，可以培养和建立我们的固定音高感，并且，用固定唱名法进行音乐思维

6、及判断，可以为和声、即兴伴奏、曲式等学科奠定基础。二、正确的节奏的训练击拍，对于初学者来说，是必不可少的，在进行强化性节奏训练时，也是必须要做好的。而在视唱训练吋，划拍更为重要。我认为，在掌握各种拍号的正确划拍方法后，要养成良好的划拍习惯，是促进我们学好视唱的重要手段之一。如不严格要求自己，很容易在视唱过程中养成跺脚、晃头打拍或者一直一个力度上下击拍等不良习惯。这些不良习惯势必将影响学习视唱的进步。在视唱中咅准、节奏训练最重要，咅准有感觉了，节奏感怎样培养呢？节奏感是指具有敏锐、敏捷的感受、领会和能正确表达音乐作品的音

7、值相互关系的融合。节奏感是节奏训练的中心。节奏的练习，主要要注意牢记和掌握各种不同类型的节奏型，并且要多唱、多听、多写、多背、多模仿，碰到较难的节奏，可以放慢一倍的速度进行练习，还可以把原来较难的节奏简化进行练习，复杂节奏和时值相对紧密的节奏可以做分解练习，如休止符的节奏我们可以在休止的地方先加“空”来填充，先保持原有节奏型的准确，然后再去空练习，在去空练习吋内心依然保持“空”掉的节奏的吋值，只是不通过嘴巴唱岀来，从而保持节奏的准确性和完整性。连线节奏也是一样，可以在连线的地方在声音不断的同时，用“啊”来连接连线后的节

8、奏，然后再去掉用“啊”的强调，在去掉“啊”吋，内心--样保持有“啊”的状态，只是不通过声音来反应出来，这样就能保持节奏的统-•性和准确性。三、视唱中的呼吸很多人认为在视唱中的呼吸只是简单的换口气，什么吋候没气了憋的不行便赶快换，想在哪儿换就在哪儿换。这是一种非常错误的认识，也是视唱训练中最不容忽视的一部分。视唱中的呼吸不仅仅是为了